Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp Nghề Móc thủ công

- Kiến thức: + Trình bày được mẫu móc hoặc sơ đồ móc; + Mô tả được tính chất và công dụng của các loại nguyên liệu Sợicotong, sợi Vitco, chỉ Phong phú, các loại sợi len, các loại hạt nhự

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

TỔNG CỤC DẠY NGHỀ

CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ

TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP MÓC THỦ CÔNG

(Ban hành kèm theo Quyết định số: 783 /QĐ-TCDN

Ngày 19 tháng 12 năm 2011 của Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề)

Hà Nội- Năm 2011

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔNG CỤC DẠY NGHỀ

CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

(Ban hành theo Quyết định số 783 /QĐ-TCDN Ngày 19 tháng 12 năm 2011 của Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề)



Tên nghề: Móc thủ công

Trình độ đào tạo: Sơ cấp nghề

Đối tượng tuyển sinh: Có sức khoẻ, trình độ học vấn phù hợp với nghề Móc thủ

công

Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 04

Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ sơ cấp nghề

I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề nghiệp.

- Kiến thức:

+ Trình bày được mẫu móc hoặc sơ đồ móc;

+ Mô tả được tính chất và công dụng của các loại nguyên liệu (Sợicotong, sợi Vitco, chỉ Phong phú, các loại sợi len, các loại hạt nhựa, hạt Kimsa);

+ Trình bày được kích thước và công dụng các loại kim móc; cấu tạo, côngdụng của kéo bấm; cách đọc số đo trên thước dây;

+ Nắm bắt được được phương pháp quấn, móc chỉ và phương pháp móccác kiểu cơ bản: Móc mũi đơn giản; móc mũi móc kép;

+ Mô tả được các móc mũi Kết và mũi Bông dâu;

+ Trình bày được móc mũi móc chùm và móc mũi hạt và con sò, móc mũimóc kép ngoặc;

+ Nắm bắt được nối chỉ và kết thúc mẫu móc;

+ Trình bày được phương pháp móc các loại hoa (hoa Cúc, hoa Đồng tiền,hoa Đồng xu, hoa Thược dược, hoa Hồng, hoa Chong chóng ) ;

+ Trình bày được phương pháp móc một số kiểu mũ (mũ trẻ em, mũ cótai, mũ vuông em bé)

- Kỹ năng:

+ Lựa chọn được dụng cụ phù hợp với mẫu móc hoặc sơ đồ móc;

+ Lựa chọn được nguyên liệu phù hợp với mẫu móc hoặc sơ đồ móc;+ Quan sát được rõ ràng cấu tạo mẫu móc, màu sắc, tính chất nguyên liệu

+ Móc được mũi móc chùm, móc mũi hạt và con sò;

+ Móc được mũi móc kép ngoặc ;

+ Thao tác được việc nối chỉ và kết thúc mẫu móc;

+ Thao tác thành thạo các phần việc khi móc các loại hoa như hoa đồngtiền, hoa đồng xu, hoa Thược dược, hoa hồng, hoa Chong chóng

+ Thao tác thành thạo các phần việc khi móc các loại mũ vuông em bé,

mũ có quai

- Thái độ:

+ Yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm, ham học hỏi;

+ Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỉ, chính xác, kiên trì

2 Cơ hội việc làm:

Sau khi tốt nghiệp người học làm việc ở các cở sở sau đây:

- Làm thợ thủ công trong các doanh nghiệp nghề móc thủ công;

- Làm thợ thủ công trong các tổ sản xuất tại các địa phương hoặc tại cáclàng nghề;

- Tự tổ chức kinh doanh nghề móc thủ công tại các hộ gia đình, gia côngsản phẩm cho các doanh nghiệp hoặc trực tiếp bán sản phẩm cho khách hàng

II THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC HỌC TỐI THIỂU

1 Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu:

- Thời gian đào tạo: 03 tháng

- Thời gian học tập: 11 tuần

- Thời gian thực học tối thiểu: 400 giờ

- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học, mô đun và thi tốt nghiệp: 30 giờ(Trong đó thi tốt nghiệp hoặc kiểm tra kết thúc khoá học: 10 giờ)

2 Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:

- Thời gian học lý thuyết: 49 giờ; Thời gian học thực hành: 351 giờ

III DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN

Mã

MH,

MĐ

Tên môn học, mô đun

Thời gian đào tạo (giờ)

Tổngsố

Trong đóLý

thuyết

Thựchành

Kiểmtra

Các môn học, mô đun đào tạo nghề

MĐ 01 Chuẩn bị dụng cụ, nguyên liệu 40 04 35 01

MĐ 02 Thao tác móc cơ bản 120 18 95 07

IV CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO

(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo)

V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠCẤP

1 Hướng dẫn sử dụng các môn học, mô đun đào tạo nghề; thời gian, phân bố thời gian và chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề:

- Trong chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề móc thủ công đã thiết

kế tổng số giờ học tối thiểu là: 400 giờ (Lý thuyết:49 giờ; Thực hành: 351 giờ);

Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề Móc thủ công gồm 4 mô đun đàotạo; thời gian; phân bổ thời gian được xác định tại biểu mục III Đây là 4 mô đunđào tạo nghề bắt buộc tất cả các cở sở dạy nghề đều phải thực hiện

- Các mô đun đào tạo nghề đã được xây dựng đến tên bài; nội dung chínhcủa từng bài; từ đó các cở sở dạy nghề tự xây dựng nội dung bài giảng để thuậnlợi cho giáo viên khi lên lớp

2 Hướng dẫn kiểm tra kết thúc khóa học hoặc thi tốt nghiệp

- Thực hành nghề Bài thi thực hành Không quá 04 giờ

2 *Mô đun tốt nghiệp (tích hợp Bài thi lý thuyết và Không quá 05 giờ

lý thuyết với thực hành) thực hành

3 Các chú ý khác:

Hoạt động ngoại khoá phục vụ chuyên môn nghề:

- Để người học có điều kiện tìm hiểu thực tế sản xuất, cơ sở đào tạo nghề

có thể bố trí cho người học tham quan các làng nghề thêu móc thủ công nhưlàng thêu Văn Lâm, xã Ninh Hải, Hoa Lư, Ninh Bình; Minh Lãng, Huyện VũThư, tỉnh Thái Bình; Xã Thanh Hà, Huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam; QuấtĐộng, Thường Tín, Hà Nội…;

- Sử dụng từ 2 đến 3 ngày cho người học đi tham quan học tập tại các làngnghề; cơ sở thêu, ren, móc thủ công Thời gian được bố trí ngoài thời gian đàotạo chính khoá;

- Mời một số nghệ nhân móc thủ công về thỉnh giảng tại cơ sở dạy nghề;

- Tổ chức các buổi nói chuyện về chuyên môn nghề móc thủ công do cácnghệ nhân ren, móc là diễn giả để củng cố chuyên môn, tăng thêm hiểu biết vàlòng yêu nghề cho người học;

- Tổ chức cho người học tham gia các phong trào thể dục thể thao: bóngchuyền, bóng đá, cầu lông, bóng bàn, bơi lội ngoài giờ học và trong các ngàynghỉ;

- Tổ chức và duy trì ca hát tập thể trong lớp học./

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN Tên mô đun: Chuẩn bị dụng cụ, nguyên liệu

Mã số mô đun: MĐ 01

(Ban hành kèm theo Quyết định số 783 /QĐ- TCDN Ngày 19 tháng12 năm 2011 của Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề)

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN CHUẨN BỊ DỤNG CỤ, NGUYÊN LIỆU

Mã số mô đun: MĐ 01

Thời gian mô đun: 40 giờ; (Lý thuyết: 04 giờ; Thực hành: 36 giờ)

I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:

vụ cho việc tiếp thu các mô đun chuyên môn khác của nghề

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

+ Phân tích được mẫu móc hoặc sơ đồ móc;

+ Mô tả được tính chất và công dụng của các loại nguyên liệu (Sợicotong, sợi Vitco, chỉ Phong phú, các loại sợi len, các loại hạt nhựa, hạt Kimsa);

+ Trình bày được kích thước và công dụng các loại kim móc; cấu tạo, côngdụng của kéo bấm; cách đọc số đo trên thước dây;

+ Lựa chọn được dụng cụ phù hợp với mẫu móc hoặc sơ đồ móc ( kimmóc, kéo bấm, thước dây.);

+ Lựa chọn được nguyên liệu phù hợp với mẫu móc hoặc sơ đồ móc ( các

loại sợi móc và hạt trang trí );

+ Quan sát được rõ ràng cấu tạo mẫu móc, màu sắc, tính chất nguyên liệu

sử dụng;

+ Có ý thức cần cù, cẩn thận, tỷ mỷ, chính xác

III NỘI DUNG MÔ ĐUN:

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

Số

TT Tên các bài trong mô đun

Thời gian Tổng số Lý thuyết Thực hành Kiểm tra*

1 Chuẩn bị dụng cụ trong nghề móc thủ công 16 2 13 1

2 Chuẩn bị nguyên liệu trongnghề móc thủ công 24 2 21 1

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được

tính bằng giờ thực hành.

2 Nội dung chi tiết:

Bài 1: Chuẩn bị dụng cụ trong nghề móc thủ công

Thời gian: 16 giờ Mục tiêu :

- Biết cách phân loại các dụng cụ cơ bản nghề móc thủ công;

- Mô tả được phương pháp chọn kim móc, kéo bấm, thước dây;

- Rèn luyện khả năng quan sát

1 Phân loại dụng cụ nghề móc thủ công:

Bài 2: Chuẩn bị nguyên liệu trong nghề móc thủ công

Thời gian: 24 giờ Mục tiêu:

- Biết cách phân loại các nguyên liệu sử dụng trong nghề móc thủ công;

- Mô tả được phương pháp lựa chọn các loại sợi móc và hạt trang trí;

- Rèn luyện khả năng quan sát, cảm nhận mầu sắc

1 Phân loại nguyên liệu trong nghề móc thủ công :

1.1 Các loại sợi móc

1.2 Các loại hạt trang trí

2 Phương pháp lựa chọn nguyên liệu:

2.1 Phương pháp nghiên cứu mẫu móc

2.2 Lựa chọn nguyên liệu phù hợp với mẫu móc

+ Sách hướng dẫn giáo viên

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

1 Phương pháp đánh giá: Được đánh giá qua kiểm tra vấn đáp, thực hành

- Phần lý thuyết: Kiểm tra viết;

- Phần thực hành: Bài thi thực hành

2 Nội dung đánh giá:

2.1 Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết

- Trình bày được phương pháp chuẩn bị dụng cụ, nguyên liệu: Chọn kim móc; chọn kéo bấm, thước dây; chọn sợi móc; chọn hạt trang trí;

- Mô tả được tính chất và công dụng của các loại sợi móc, hạt trang trícũng như cấu tạo và cách sử dụng các loại kim móc, kéo bấm, thước dây

2.2 Về kỹ năng: Được đánh giá qua bài kiểm tra thực hành

- Chuẩn bị được nguyên vật liệu phù hợp với các mẫu móc, đạt yêu cầu kỹthuật;

- Chuẩn bị và sử dụng được các loại kim móc phù hợp với mẫu móc, đạtyêu cầu kỹ thuật

2.3 Về thái độ: Được đánh giá trong quá trình học tập

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc, tinh thần giúp đỡ lẫn nhau, say mê học tập

- Có ý thức cần cù, cẩn thận, tỷ mỷ, chính xác

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

Mô đun này được dùng cho tất cả các cơ sở dạy nghề trên phạm vi toànquốc đào tạo trình độ sơ cấp nghề Móc thủ công

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun đào tạo:

- Số giờ lý thuyết được bố trí tại phòng học móc thủ công và thực hiện ở

thời gian hướng dẫn ban đầu Phòng học được bố trí các mẫu móc, các dụng cụ,nguyên vật liệu nghề móc thủ công và trang thiết bị phục vụ học tập như máy vitính, máy chiếu đa năng;

- Phần thực hành bố trí tại phòng thực hành và thực hiện ở thời gianhướng dẫn thường xuyên

* Giảng viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học,chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học

- Phương pháp giảng dạy:

+ Phần lý thuyết: thuyết trình, giảng giải, trực quan;

+ Phần thực hành: giảng giải, thao tác mẫu, hướng dẫn thực hành

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN MÓC CÁC KIỂU CƠ BẢN

Mã số mô đun: MĐ 02

Thời gian mô đun: 120 giờ; ( Lý thuyết: 18 giờ; Thực hành: 102giờ)

I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

+ Trình bày được phương pháp quấn, móc chỉ và phương pháp móc cáckiểu cơ bản

+ Mô tả được mũi móc đơn giản

+ Nắm bắt được mũi móc kép, mũi Kết và mũi Bông dâu ;

+ Mô tả được mũi móc chùm, mũi hạt và con sò;

+ Hiểu được mũi móc kép ngoặc ;

+ Trình bày được cách nối chỉ và kết thúc mẫu móc.

+ Thực hiện thành thạo các động tác: Quấn chỉ, móc chỉ, kéo chỉ, đặt kim,đâm kim, bắt chỉ, đổi chỉ, vắt đầu chỉ, dấu đầu chỉ, cắt chỉ, dấu đoạn chỉ dư ;

+ Thao tác thành thạo, đạt kỹ thuật và thẩm mỹ các kiểu móc cơ bản :Móc mũi đơn giản, móc mũi móc kép; móc mũi Kết và mũi Bông dâu, móc mũimóc chùm, móc mũi hạt và con sò , nối chỉ và kết thúc mẫu móc

+ Rèn luyện ý thức cần cù, cẩn thận, tỷ mỷ, chính xác

III NỘI DUNG MÔ ĐUN :

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

Thực hành

Kiểm tra*

1 Móc mũi đơn giản: Tạo vòng chỉ đầutiên; móc mũi bính; móc mũi móc

Móc mũi kết và mũi bông dâu: Móc

mũi kết; móc mũi bông dâu kiểu 1;

móc mũi bông dâu kiểu 2; móc mũi

bông dâu kiểu 3

Móc mũi hạt và con sò: Móc mũi hạt

đậu; móc mũi hạt ngô; móc mũi con

sò

6 Móc mũi móc kép ngoặc: Móc kép sangoặc trước; móc kép ngoặc sau 16 02 13 017

Nối chỉ và kết thúc mẫu: Nối chỉ vào

cùng hàng; nối chỉ trên hai hàng; nối

chỉ vào giữa hàng; kết thúc mẫu móc

2 Nội dung chi tiết:

Bài 1: Móc mũi đơn giản

Thời gian: 16 giờ Mục tiêu:

- Biết cách tạo vòng chỉ đầu tiên, móc mũi bính, mũi móc đơn;

- Mô tả được cách tạo vòng chỉ đầu tiên, móc mũi bính, mũi móc đơn;

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỷ, chính xác

1 Tạo vòng chỉ đầu tiên

- Quấn chỉ quanh mũi kim móc

- Móc quấn một vòng chỉ

- Kéo ngược sợi chỉ qua vòng chỉ mới quấn

2 Móc mũi bính

- Đặt kim lệch 45◦ so với sợi chỉ và xuyên kim qua vòng chỉ đầu tiên

- Quấn chỉ quanh mũi kim móc

- Móc quấn chỉ

- Kéo ngược sợi chỉ qua vòng chỉ

3 Móc mũi móc đơn

- Bỏ một mũi bính, đâm kim vào mũi bính thứ hai

- Quấn chỉ vào mũi kim

- Kéo chỉ qua khỏi mũi nền

- Bắt chỉ vào kim và kéo qua hai vòng chỉ có sẵn trên kim

- Quấn chỉ vào mũi kim

- Đâm kim xuống mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Bắt chỉ vào kim và kéo qua cả ba vòng chỉ có sẵn trên kim

2 Móc mũi móc kép

- Quấn chỉ và đâm kim xuống mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua 2 vòng chỉ phía ngoài của kim

- Quấn chỉ và kéo cho vòng chỉ này chui qua hai vòng chỉ còn lại trên kim

3 Móc kép đôi

- Quấn hai vòng chỉ và đâm kim xuống mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua 2 vòng chỉ phía ngoài của kim

- Quấn chỉ và kéo kim cho vòng chỉ mới chui qua hai vòng chỉ tiếp theo

để còn lại trên kim một vòng chỉ

4 Móc kép ba

- Quấn ba vòng chỉ và đâm kim xuống mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua 2 vòng chỉ phía ngoài của kim

- Quấn chỉ và kéo kim cho vòng chỉ này chui qua hai vòng chỉ tiếp theo

- Quấn chỉ và kéo kim cho vòng chỉ này chui qua hai vòng chỉ tiếp theo đểcòn lại trên kim một vòng chỉ

* Kiểm tra

Bài 3: Móc mũi kết và mũi bông dâu

Thời gian: 20 giờ Mục tiêu:

- Mô tả được cách móc mũi kết và mũi bông dâu;

- Móc được các mũi móc kết và mũi bông dâu;

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỷ, thao tác chính xác

1 Móc mũi kết (mũi dời)

- Đâm kim vào mũi nền

- Quấn chỉ quanh mũi kim

- Kéo chỉ qua khỏi mũi nền

- Kéo vòng chỉ mới tạo xong chui qua vòng chỉ có sẵn trên kim

2 Móc mũi bông dâu kiểu 1

- Móc 3 mũi bính liên tiếp

- Móc vào mũi nền kế tiếp

3 Móc mũi bông dâu kiểu 2

- Móc 3 mũi bính liên tiếp

- Móc mũi cuối vào đầu bằng mũi kết (mũi dời)

4 Móc mũi bông dâu kiểu 3

- Móc 3 mũi bính liên tiếp

- Móc kết mũi cuối vào đầu bằng mũi móc đơn

- Móc mũi kép thấp thứ 3 vào cùng mũi nền

- Kéo vòng chỉ quấn cuối cùng qua tất cả các vòng chỉ trên kim

Bài 5: Móc mũi hạt và con sò

Thời gian: 16 giờ

Mục tiêu:

- Mô tả được cách móc mũi hạt đậu, hạt ngô và mũi con sò;

- Biết cách móc mũi hạt đậu, hạt ngô và mũi con sò;

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỷ, thao tác chính xác

1 Móc mũi hạt đậu

- Móc mũi móc kép thấp thứ nhất, thứ hai, thứ ba và thứ tư vào cùng mộtmũi nền nhưng đều đến lần quấn chỉ vào kim cuối cùng thì dừng lại không thựchiện

- Móc mũi móc kép thấp thứ năm vào cùng mũi nền

- Luồn kim móc để kết mũi đầu và mũi cuối lại với nhau

2 Móc mũi hạt ngô

- Móc mũi móc kép thứ nhất, thứ hai, thứ ba và thứ tư vào cùng một mũinền nhưng đều đến lần quấn chỉ vào kim cuối cùng thì dừng lại không thực hiện

- Móc mũi móc kép thứ năm vào cùng mũi nền

- Luồn kim móc để kết mũi đầu và mũi cuối lại với nhau

3 Móc mũi con sò

- Móc mũi móc đơn vào mũi nền

- Móc 5 mũi móc kép cùng chụm vào một mũi nền cách mũi móc đơn 2mũi

- Móc một mũi móc đơn vào mũi nền cách các mũi móc kép 2 mũi

* Kiểm tra

Bài 6: Móc mũi móc kép ngoặc

Thời gian: 16 giờ

Mục tiêu:

- Mô tả được cách móc mũi móc kép ngoặc trước, móc kép ngoặc sau;

- Móc được mũi móc kép ngoặc trước, móc kép ngoặc sau;

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỷ, thao tác chính xác

1 Móc kép ngoặc trước

- Quấn chỉ và luồn kim vòng phía trước của mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua 2 vòng chỉ phía ngoài của kim

- Quấn chỉ và kéo kim cho vòng chỉ này chui qua hai vòng chỉ còn lại trênkim

2 Móc kép ngoặc sau

- Quấn chỉ và luồn kim vòng phía sau của mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua khỏi mũi nền

- Quấn chỉ kéo qua 2 vòng chỉ phía ngoài của kim

- Quấn chỉ và kéo cho vòng chỉ này chui qua hai vòng chỉ còn lại trên kim

* Kiểm tra

Bài 7: Nối chỉ và kết thúc mẫu móc

Thời gian: 16 giờ

- Kéo sợi chỉ mới chui qua các vòng chỉ trên kim

- Cột hai đầu chỉ cho chắc và móc dấu vào mặt trái của sản phẩm

2 Nối chỉ trên hai hàng

- Đổi chỉ mới

- Kéo sợi chỉ mới chui qua các vòng chỉ trên kim

- Cột hai đầu chỉ cho chắc

- Móc các mũi bính để tạo thành hàng mới

- Quay sản phẩm lại và tiếp tục móc theo mẫu

3 Nối chỉ vào giữa hàng

- Đổi chỉ mới

- Đâm kim vào mũi nền, kéo chỉ lên móc một mũi

- Vắt đầu chỉ nằm ngang trên các mũi nền

- Móc các mũi kế tiếp

4 Kết thúc mẫu móc

- Móc mũi kết để kết mũi cuối với mũi đầu của hàng

- Cắt chỉ và dấu đoạn chỉ dư bằng cách luồn vào giữa các vòng chỉ

+ Sách hướng dẫn giáo viên

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

1 Phương pháp đánh giá: Được đánh giá qua kiểm tra vấn đáp, thực hành

- Phần lý thuyết: Kiểm tra viết;

- Phần thực hành: Bài thi thực hành

2 Nội dung đánh giá:

2.1 Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết

- Trình bày được phương pháp móc các mũi đơn giản: Tạo vòng chỉ đầutiên, móc mũi bính, mũi móc đơn;

- Mô tả được phương pháp móc mũi móc kép: Mũi móc kép thấp, mũimóc kép, móc kép đôi, móc kép ba;

- Hiểu được phương pháp móc mũi kết (mũi dời), mũi bông dâu kiểu 1,kiểu 2, kiểu 3;

- Nắm bắt được phương pháp móc mũi móc chùm : Mũi chùm hai, chùm

ba, chùm kép thấp, chùm móc kép ;

- Trình bày được phương pháp móc mũi hạt đậu, hạt ngô và con sò;

- Mô tả được phương pháp móc kép ngoặc trước, ngoặc sau;

- Trình bày được phương pháp nối chỉ vào cùng hàng, nối chỉ trên hai hàng, nối chỉ vào hàng giữa, kết thúc mẫu móc

2.2 Về kỹ năng: Được đánh giá qua bài kiểm tra thực hành

Thực hiện đúng các thao tác, hoàn thành tất cả các mũi móc cơ bản đạt yêu cầu kỹ thuật và thẩm mỹ

2.3 Về thái độ: Được đánh giá trong quá trình học tập

Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc, tinh thần giúp đỡ lẫn nhau, say mê học tập

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

Mô đun này được dùng cho tất cả các cơ sở dạy nghề trên phạm vi toànquốc đào tạo trình độ sơ cấp nghề Móc thủ công

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun đào tạo:

- Số giờ lý thuyết được bố trí tại phòng học móc và thực hiện ở thời gian

hướng dẫn ban đầu Phòng học móc được bố trí các mẫu móc, các dụng cụ,nguyên vật liệu nghề móc thủ công và trang thiết bị phục vụ học tập như máy vitính, máy chiếu đa năng;

- Phần thực hành bố trí tại phòng thực hành và thực hiện ở thời gianhướng dẫn thường xuyên

* Giảng viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học,chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học

- Phương pháp giảng dạy:

+ Phần lý thuyết: thuyết trình, giảng giải, trực quan;

+ Phần thực hành: giảng giải, thao tác mẫu, hướng dẫn thực hành