Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 8: Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép; biết dùng dấu ngoặc kép trong khi viết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trang 2Kh i đ ng ở ộ
Trang 3A) Lép Tônxtôi. B) Quydăngx ơ
C) giacácta. D) HiMaLaya
Hãy xác đ nh các tên dị ưới đây tên nước
ngoài nào vi t sai vi t l i cho đúng.ế ế ạ
C) Gia các ta. D) Hi ma lay a.
Trang 4D u ngo c kép ấ ặ
Trang 6Hình thành ki n th c m i ế ứ ớ
Trang 7Ho t đ ng
1.
ạ ộ
Nh n ậ xét
Trang 8I. Nh n xét: ậ
1. Nh ng t ng và câu đ t trong d u ngo c kép dữ ừ ữ ặ ấ ặ ưới đây là l i c a ai ? Nêu tác d ng c a d u ngo c kép:ờ ủ ụ ủ ấ ặ
Bác t cho mình là “ngự ười lính vâng l nh qu c dân ra ệ ố
m t tr n”, là “đ y t trung thành c a nhân dân”. Bác, ặ ậ ầ ớ ủ Ởlòng yêu m n nhân dân đã tr thành m t s say mê mãnh ế ở ộ ự
li t. Bác nói: “Tôi ch có m t s ham mu n, ham mu n t t ệ ỉ ộ ự ố ố ộ
b c, là làm sao cho nậ ước ta hoàn toàn đ c l p, dân ta độ ậ ược hoàn toàn t do, đ ng bào ta ai cũng có c m ăn, áo m c, ai ự ồ ơ ặcũng được h c hành.”ọ
Nh ng t ng và câu nào đ t ữ ừ ữ ặ
trong d u ngo c kép?ấ ặ
Trang 9Bác t cho mình là “ự người lính vâng l nh qu c dân ra ệ ố
m t tr nặ ậ ”, là “đ y t trung thành c a nhân dânầ ớ ủ ”. Bác, Ởlòng yêu m n nhân dân đã tr thành m t s say mê mãnh ế ở ộ ự
li t. Bác nói:ệ “Tôi ch có m t s ham mu n, ham mu n ỉ ộ ự ố ố
t t b c, là làm sao cho nộ ậ ước ta hoàn toàn đ c l p, dân ta ộ ậ
được hoàn toàn t do, đ ng bào ta ai cũng có c m ăn, áo ự ồ ơ
Trang 10D u ngo c kép dùng đ d n l i nói tr c ti p c a ấ ặ ể ẫ ờ ự ế ủ
Bác H ồ
Nh ng d u ngo c kép dùng trong đo n văn trên ữ ấ ặ ạ
có tác d ng gì?ụ
Trang 11* T ng : ừ ữ “ng ườ i lính vâng l nh qu c ệ ố
* Câu : “Tôi ch có m t s ham mu n, ỉ ộ ự ố
ham mu n t t b c, là làm sao cho nố ộ ậ ước ta hoàn toàn đ c l p, dân ta độ ậ ược hoàn toàn
t do, đ ng bào ta ai cũng có c m ăn, áo ự ồ ơ
Trang 122. Khi nào d u ngo c kép đấ ặ ược dùng đ c l p? Khi ộ ậ
nào đ u ngo c kép đấ ặ ược dùng ph i h p v i d u hai ố ợ ớ ấ
ch m?ấ
D u ngo c kép đấ ặ ược dùng đ c l p ộ ậ khi l i d n tr c ờ ẫ ự
ti p ch là ế ỉ m t t ộ ừ hay m t ộ c m t ụ ừ
D u ngo c kép đấ ặ ược dùng ph i h p ố ợ v i d u ớ ấ hai
ch m ấ khi l i d n tr c ti p là ờ ẫ ự ế m t câu tr n v n ộ ọ ẹ hay
m t ộ đo n văn. ạ
Trang 133. Trong kh th sau, t ổ ơ ừ l uầ được dùng v i ý nghĩa gì? ớ
D u ngo c kép trong trấ ặ ường h p này đợ ược dùng làm gì?
Có b n t c kè hoaạ ắXây “l uầ ” trên cây đaRét, ch i trò đi tr nơ ố
Đ i m tr i m i ra.ợ ấ ờ ớ
Trang 14T c kè là loài bò sát gi ng th n l n, s ng trên cây to. Nó thắ ố ằ ằ ố ường
kêu t c kè,…, t c kè. Ngắ ắ ười ta hay dùng nó đ làm thu c.ể ố
Trang 15 T c kè hoa có xây đắ ược l u ầ theo nghĩa trên
không?
T ừ l uầ ch cái gì? ỉ
T c kè xây t trên cây – t t c kè nh bé, không ph i ắ ổ ổ ắ ỏ ảcái l u theo nghĩa con ngầ ười
* T ừ l uầ trong kh th đổ ơ ược dùng v i nghĩa gì? ớ
D u ngo c kép trong trấ ặ ường h p này đợ ược dùng làm gì?
G i cái t c a t c kè b ng t ọ ổ ủ ắ ằ ừ l uầ đ đ cao giá tr ể ề ị
Trang 16Ho t đ ng
2.
ạ ộ
Ghi nh ớ
Trang 171. D u ngo c kép thấ ặ ường d n l i nói tr c ti p c a ẫ ờ ự ế ủ
nhân v t ho c c a ngậ ặ ủ ười nào đó.
N u l i nói tr c ti p là m t câu tr n v n hay m t ế ờ ự ế ộ ọ ẹ ộ
đo n văn thì trạ ước d u ngo c kép ta thấ ặ ường ph i thêm ả
d u hai ch m.ấ ấ
2. D u ngo c kép còn đấ ặ ược dùng đ đánh d u nh ng ể ấ ữ
t ng đừ ữ ược dùng v i ý nghĩa đ c bi t.ớ ặ ệ
Trang 18Con hãy tìm nh ng ví ữ
d c th v tác d ng ụ ụ ể ề ụ
c a d u ngo c kép!ủ ấ ặ
Trang 19Luy n t p th c hành ệ ậ ự
Trang 20Có l n, cô giáo ra cho chúng tôi m t đ văn l p: ầ ộ ề ở ớ
“Em đã làm gì đ giúp đ m ?”ể ỡ ẹ
Tôi loay hoay m t m t lúc, r i c m bút và b t đ u ấ ộ ồ ầ ắ ầ
vi t: “Em đã nhi u l n giúp đ m Em quét nhà và ế ề ầ ỡ ẹ
r a bát đĩa. Đôi khi, em gi t khăn mùi soa.”ử ặ
1. Tìm l i nói tr c ti p trong đo n văn sau:ờ ự ế ạ
III. Luy n t pệ ậ
Trang 21Hi u đ ể ượ c tác d ng c a d u ngo c kép, cách dùng d u ngo c ụ ủ ấ ặ ấ ặ kép.
Trang 222. Có th đ t nh ng l i nói tr c ti p trong đo n văn ể ặ ữ ờ ự ế ạ
bài t p 1 xu ng dòng, sau d u g ch ngang đ u
dòng không ? Vì sao ?
Nh ng l i nói tr c ti p trong đo n văn không th ữ ờ ự ế ạ ể
vi t xu ng dòng sau d u g ch ngang đ u dòng. Vì ế ố ấ ạ ầđây không ph i là l i nói tr c ti p gi a hai nhân v t ả ờ ự ế ữ ậđang nói chuy n v i nhau.ệ ớ
Trang 23Hi u đ ể ượ c tác d ng c a d u ngo c kép, cách dùng d u ngo c ụ ủ ấ ặ ấ ặ kép.
Trang 243. Em đ t d u ngo c kép vào ch nào trong các câu sau:ặ ấ ặ ỗ
a) C b y ong cùng nhau xây t Con nào con n y h t ả ầ ổ ấ ế
s c ti t ki m vôi v a.ứ ế ệ ữ
a) C b y ong cùng nhau xây t Con nào con n y h t ả ầ ổ ấ ế
s c ti t ki m ứ ế ệ “vôi v a”.ữ
Trang 25Vì t “vôi v a” đây không ph i có nghĩa nh vôi v a ừ ữ ở ả ư ữ
con người dùng. Nó có ý nghĩa đ c bi t.ặ ệ
Vì sao t “vôi v a” l i đừ ữ ạ ược dùng trong d u ngo c kép?ấ ặ
Trang 263. Em đ t d u ngo c kép vào ch nào trong các câu sau:ặ ấ ặ ỗ
b) Tr ng Qu nh th y có ng ạ ỳ ấ ườ i dâng vua m t mâm đào g i là ộ ọ đào tr ườ ng th thì th n nhiên l y m t qu mà ăn. Vua gi n, ra ọ ả ấ ộ ả ậ
l nh chém đ u Qu nh. Qu nh bèn tâu: ệ ầ ỳ ỳ
Tâu b h , th n th y qu đào g i là tr ệ ạ ầ ấ ả ọ ườ ng th thì m i ọ ớ
l y ăn, t ấ ưở ng ăn vào thì đ ượ c s ng lâu th vua. Không ng , ố ờ ờ
nu t ch a kh i mi ng mà ch t đã đ n c V y nên, xin đ c ố ư ỏ ệ ế ế ổ ậ ứ vua đ i tên qu y là đo n th và tr t i k xu n nh dâng đào. ổ ả ấ ả ọ ị ộ ẻ ị Vua nghe v y b t c ậ ậ ườ i, tha t i cho Tr ng Qu nh ộ ạ ỳ
Trang 273. Em đ t d u ngo c kép vào ch nào trong các câu sau:ặ ấ ặ ỗ
b) Tr ng Qu nh th y có ng ạ ỳ ấ ườ i dâng vua m t mâm đào g i là ộ ọ đào “trường th ” ọ thì th n nhiên l y m t qu mà ăn. Vua gi n, ả ấ ộ ả ậ
ra l nh chém đ u Qu nh. Qu nh bèn tâu: ệ ầ ỳ ỳ
Tâu b h , th n th y qu đào g i là ệ ạ ầ ấ ả ọ “trường th ” ọ thì
m i l y ăn, t ớ ấ ưở ng ăn vào thì đ ượ c s ng lâu th vua. Không ố ờ
ng , nu t ch a kh i mi ng mà ch t đã đ n c V y nên, xin ờ ố ư ỏ ệ ế ế ổ ậ
đ c vua đ i tên qu y là ứ ổ ả ấ “đo n th ” ả ọ và tr t i k xu n nh ị ộ ẻ ị dâng đào.
Vua nghe v y b t c ậ ậ ườ i, tha t i cho Tr ng Qu nh ộ ạ ỳ
Trang 28Hi u đ ể ượ c tác d ng c a d u ngo c kép, cách dùng d u ngo c ụ ủ ấ ặ ấ ặ kép.
Trang 29V n d ng ậ ụ