Vì sao Nho giáo lại được nhà nước thời Lê coi trọng?Nho giáo đề cao trung hiếu: Trung với vua, hiếu với cha mẹ, tất cả quyền lực nằm trong tay vua và có nhiều điểm phục vụ cho giai cấp t
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LONG
ĐIỀN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
Trang 3Tiết 42 Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ
Trang 4tiết 42:Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ
(1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
Trang 51.Tình hình giáo dục và khoa cử
Nhà nước quan tâm phát triển giáo dục như thế nào?
Trang 6Dựng lại Quốc tử giám ở Thăng Long
Trang 7Một lớp học xưa
Trang 8Thời Lê sơ, đạo nào chiếm địa vị độc tôn?
Trang 9Vì sao Nho giáo lại được nhà nước thời Lê coi trọng?
Nho giáo đề cao trung hiếu: Trung với vua, hiếu với cha mẹ, tất cả quyền lực nằm trong tay vua và có nhiều điểm phục vụ cho giai cấp thống trị, còn phật giáo và đạo giáo bị hạ thấp vì nó khuyên người ta
thoát ly trần tục, thoát khỏi sự kiềm chế phong kiến.)
Trang 101.Tình hình giáo dục và khoa cử
Nội dung học tập, thi cử chủ yếu của thời Lê?
Trang 11Thời Lê sơ, nội dung học tập thi cử là các sách của đạo Nho, chủ yếu có “Tứ thư” và “Ngũ kinh”
Trang 121.Tình hình giáo dục và khoa cử
Giáo dục thời Lê sơ rất quy củ và chặt chẽ Biểu hiện như thế nào?
Muốn làm quan phải qua thi cử rồi mới được cử (bổ nhiệm)
Trang 13Việc thi cử thời Lê sơ được tổ chức như thế nào?Thi cử chặt chẽ qua 3 kì thi; Hương, Hội, Đình.
Trang 14“Thái Tông, năm Thiệu bình thứ nhất (1434) định phép thi chọn kẻ sĩ Chiếu nói rằng: muốn có nhân tài, trước hết phải chọn người có học, phép chọn người có học thì thi cử
là đầu Nước ta từ khi trải qua binh lửa nhân tài ít như lá mùa thu, tuấn sĩ thưa như sao buổi sớm Nay định lại khoa thi, hẹn tới năm Thiệu Bình thứ năm (1438) thì thi Hương ở các đạo, đến năm thứ sáu thì thi Hội ở kinh đô Thăng Long
Từ đó về sau cứ 3 năm mở một khoa thi Phép thi trường nhất thi một bài kinh nghĩa, tứ thư nghĩa-trường nhì thi chiếu, chế, biểu-trường ba thi thơ phú-trường bốn thi văn sách Ai đỗ đều cho là tiến sĩ… ”
(Lịch triều hiến chương loại chí)
Trang 15Thi cử thời phong kiến
Trang 16Để vinh danh những người
đỗ đạt, nhà Lê
đã có những việc làm gì?
Bia tiến sĩ trong Văn Miếu (Hà Nội)
Thời Lê sơ
(1428-1527): tổ chức được 26
khoa thi tiến sĩ, lấy đỗ
989 tiến sĩ, 20 trạng
nguyên Riêng thời
Vua Lê Thánh Tông
Trang 17Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
- Vua Lê Thái Tổ cho dựng lại Quốc tử giám ở kinh thành
- Mở nhiều trường học ở các đạo, phủ đều có trường công.
- Mở khoa thi để tuyển chọn quan lại.
- Đa số dân đều có thể đi học trừ kẻ phạm tội và làm nghề ca hát.
- Nho giáo chiếm địa vị độc tôn Phật giáo, Đạo giáo bị hạn chế.
- Nội dung học tập, thi cử là các sách của đạo Nho.
- Thời Lê Sơ ( 1428 - 1527), tổ chức được 26 khoa thi, lấy đỗ 989 tiến sĩ và 20 trạng nguyên.
Trang 181 Tình hình giáo dục và khoa cử.
Thi cử qui củ, chặt chẽ, rộng rãi, chu đáo, công bằng để trọng dụng người tài; đào tạo được nhiều quan lại trung thành
Em có nhận xét gì về tình hình thi cử, giáo
dục thời Lê sơ?
Trang 191 Tình hình giáo dục và khoa cử.
Phát hiện nhiều nhân tài đóng góp cho đất nước Những chính sách
giáo dục thời Lê sơ
có tác dụng gì?
Trang 20Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật
a)Văn học
Trang 21Tình hình văn học thời Lê sơ như
thế nào?
Trang 22Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
Trang 23Nêu một số tác phẩm văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm tiêu biểu?
Trang 24Văn học chữ Hán
+ Quân trung từ mệnh tập
+ Bình Ngô đại cáo
+ Quỳnh uyển cửu ca
+Hồng Đức quốc âm thi tập
+ Thập giới cô hồn quốc ngữ văn
+ Lã Đường thi tập
…
Trang 25Các tác phẩm văn học tập trung phản ánh nội dung gì?
Trang 26Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
Trang 27Em có nhận xét gì về nội dung, tình hình văn học thời Lê sơ?
- Nội dung : Thể hiện tinh thần yêu nước sâu sắc Niềm tự hào dận tộc khí phách anh hùng bất khuất
→ Văn học thời Lê sơ phát triển phong phú, nội dung sâu sắc, xuất hiện nhiều tác phẩm nổi tiếng.Việc các tác giả dùng chữ nôm để sáng tác văn học chứng tỏ ý thức tự chủ
tự cường dân tộc và chứng tỏ sự phát triển của tiếng nói dân tộc
Trang 28Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật
a)Văn học
b, Khoa học
Trang 29Thời Lê sơ có những thành tựu khoa học tiêu biểu
nào?
Trang 30Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật
a)Văn học
b, Khoa học
•Sử họcSử học: Đại Việt sử kí toàn thư, Đại Việt sử kí
•Địa líĐịa lí: Hồng Đức bản đồ, Dư địa chí…
•Y họcY học: Bản thảo thực vật toát yếu
•Toán họcToán học: Đại thành toán pháp, Lập thành toán pháp
Trang 312 Văn học, khoa học, nghệ thuật
Đạt được nhiều thành tựu có giá trị ở nhiều lĩnh vực khoa học Em có nhận xét gì về
những thành tựu khoa học thời Lê sơ?
Trang 32Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
1.Tình hình giáo dục và khoa cử
2.Văn học, khoa học, nghệ thuật
c, Nghệ thuật
Trang 33Những nét đặc sắc về nghệ thuật sân khấu?
Nghệ thuật sân khấu như
ca, múa, nhạc, chèo,
tuồng được phục hồi
nhanh chóng và phát
triển, nhất là chèo, tuồng
Lương Thế Vinh đã biên
soạn bộ “Hí phường phả
lục” nêu nguyên tắc biểu
diễn hát, múa…
Lương Thế Vinh (1442–1496)
Trang 34Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Lê sơ có
gì nổi bật?
Trang 35Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
III.TÌNH HÌNH VĂN HÓA, GIÁO DỤC
- Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc có phong cách khối đồ
sộ, kỹ thuật điêu luyện
Trang 36Lam Kinh (Thanh Hóa)
Trang 37Bia Vĩnh Lăng
Trang 39Rồng thời Lê
Trang 402 Văn học, khoa học, nghệ thuật
Công lao đóng góp, xây dựng đất nước của nhân dân triều đại PK thịnh trị có cách trị nước đúng đắn; sự đóng góp của nhiều nhân vật tài năng: Lê lợi, Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông
Vì sao quốc gia Đại Việt thời Lê sơ đạt được những thành tựu nói trên ?
Trang 41Củng cố
Nhà Lê đã quan tâm tới việc phát triển giáo dục và khoa cử như thế nào? Hãy khoanh tròn vào câu trả lời
em cho là đúng?
A Nhà nước quan tâm tới việc đào tạo nhân tài.
B Lấy việc giáo dục – khoa cử làm điều kiện tuyển dụng nhân tài.
C Nhà nước cho dịch sách chữ Hán ra chữ Nôm để dạy học.
D Khắc tên những người đỗ tiến sĩ vào bia đá đặt ở Quốc Tử Giám.
E Chăm lo đào tạo con em quan lại, quý tộc.
Trang 42Củng cố
Thời Lê sơ (1428-1527) đã tổ chức được mấy khoa thi tiến sĩ? Lựa chọn bao nhiêu người làm trạng nguyên?
A 12 khoa thi, chọn được 26 trạng nguyên
B 22 khoa thi, chọn được 29 trạng nguyên
C 26 khoa thi, chọn được 20 trạng nguyên
D 30 khoa thi, chọn được 40 trạng nguyên
Trang 43Dặn dò
- Về nhà học bài và làm bài tậpVề nhà học bài và làm bài tập
- Lập bảng niên biểu các thành tựu về lĩnh vực văn
hóa, giáo dục thời Lê Sơ ( làm bài ra giấy và chụp lại gửi cho cô)
- - Xem trước bài : ÔN TẬP CHƯƠNG IV- Xem trước bài : ÔN TẬP CHƯƠNG IV