Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 3: Chính tả Cháu nghe câu chuyện của bà (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh luyện tập nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các hình thức thể thơ lục bát; luyện tập điền tr/ch vào chỗ trống;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trang 1Ki m t ra ể bài c ũ
vầng trăng măng ớt lăng xăng
Trang 2Chiều rồi bà mới về nhà Cái gậy đi trước, chân bà theo sau
Mọi ngày bà có thế đâu Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà!
Bà rằng: gặp một cụ già Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn đi
Một đời một lối đi về Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à!
Cháu nghe câu chuyện của bà Hai hàng nước mắt cứ nhoà rưng Bà ơi, thương quá là thương Mong đừng ai lạc giữa đường về quê!
Theo NGUYỄN VĂN THẮNG Cháu nghe câu chuyện của bà.
Trang 3Chi u r i bà m i v nhà ề ồ ớ ề
Cái g y đi tr ậ ướ c, chân bà theo s au.
M i ngày bà có th đâu ọ ế
Thì ra cái m i làm đau l ng bà! ỏ ư
Bà r ng: G p m t c già ằ ặ ộ ụ
L c đ ạ ườ ng, nên ph i nh bà d n đi ả ờ ẫ
M t đ i m t l i đi v ộ ờ ộ ố ề
B ng nhiên l c gi a đ ỗ ạ ữ ườ ng quê, cháu à!
Cháu nghe câu chuy n c a bà ệ ủ
Hai hàng n ướ c m t c nhoà r ng ắ ứ ư r ng ư
Bà i, th ơ ươ ng m y ấ là th ươ ng Mong đ ng ai l c gi a đ ừ ạ ữ ườ ng v quê! ề
Trang 4Bạn nhỏ thấy
bà có điều gì
khác mọi
ngày?
Bạn nhỏ thấy bà vừa đi vừa chống
gậy.
Bài thơ nói
lên điều gì?
Bài thơ nói lên tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đến mức không biết
cả đường về nhà mình
Trang 5• Các từ khó dễ lẫn lộn khi viết chính tả:
bỗng nhiên; • giữa; • đường quê;
câu
chuyện; nhoà;• rưng rưng; • mong.
Cháu nghe câu chuyện của bà.
Trang 6* Bài viết: Chiều rồi bà mới về nhà
Cái gậy đi trước, chân bà theo sau
Mọi ngày bà có thế đâu Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà!
Bà rằng: gặp một cụ già Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn đi
Một đời một lối đi về Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à!
Cháu nghe câu chuyện của bà Hai hàng nước mắt cứ nhoà rưng Bà ơi, thương quá là thương Mong đừng ai lạc giữa đường về quê!
Theo NGUYỄN VĂN THẮNG
Chính tả:( Nghe viết ) Cháu nghe câu chuyện
của bà.
Trang 73. H ướ ng d n làm bài t p chính t : ẫ ậ ả
Bài t p 2 ậ
a) Đi n vào m i ch tr ng tr hay ch ? ề ỗ ỗ ố
Nh e m c th ng, con ng ư ọ ẳ ườ i không u ị
khu t. Ng ấ ườ ư i x a có câu: “ úc d u áy, đ t ẫ ố
ngay v n th ng” e là th ng th n, b t khu t ! ẫ ẳ ẳ ắ ấ ấ
Ta kháng chi n, e l i là đ ng í i n đ u ế ạ ồ ế ấ
c a ta. e v n cùng ta làm ăn, l i vì ta mà cùng ủ ố ạ
ta đánh gi c ặ
tr
tr Tr
ch ch ch
ch
Trang 8“Trúc dẫu
cháy, đốt ngay
vẫn thẳng”
nghĩa là gì?
Cây trúc, cây tre thân có nhiều đốt, dù bị đốt cháy nó vẫn có dáng thẳng.
Đoạn văn
muốn nói với
chúng ta điều
gì?
Đoạn văn ca ngợi cây tre có đức tính như con người Việt Nam: thẳng thắn, bất khuất Tre là bạn của con người.
Tìm hi u n i dung ể ộ đo n văn: ạ
Trang 9B/ Làm bài tập chính tả:
• 2.b) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay
dấu ngã? Bình minh hay hoàn hôn?
Trong phòng triên lam tranh, hai người
ngồi xem nói chuyện với nhau Một
người bao :
- Ông thư đón xem bức tranh này ve
canh bình minh hay canh hoàng hôn.
- Tất nhiên là ve canh hoàng hôn.
- Vì sao ông lại khăng định chính xác như vậy?
- Là bơi vì tôi biết hoạ si ve tranh này
Nhà ông ta ơ cạnh nhà tôi Ông ta chăng
bao giờ thức dạy trước lúc bình minh.
Theo ĐỖ XUÂN
LAN
Chính tả:( Nghe viết ) Cháu nghe câu chuyện
của bà.
Trang 10Thi tìm các từ chỉ tên con vật, cây cối
hoặc đồ vật bắt đầu bằng tr/ch :
trăn
trâm
chim
chuồn chuồn châu chấu chuột
chó chiếu
chăn
chuông
tre
trúc