Bài giảng cách viết một đề cương nghiên cứu khoa học pgs ts bsckii trần như nguyên

Cách viết một Đề cương Nghiên cứu Khoa học PGS.TS.BSCKII.. Nội dung của một Đề cương Trang bìa và trang phụ bìa  Trang Lời cảm ơn, trang Chữ viết tắt, trang Mục lục  Đặt vấn đề  Chươ

Cách viết một Đề cương Nghiên cứu Khoa học

PGS.TS.BSCKII

Trần Như Nguyên

MỤC TIÊU HỌC TẬP

 Trình bày được yêu cầu về nội dung của một đề cương NCKH

 Trình bày được yêu cầu về hình thức của

một bản đề cương NCKH

 Thực hành viết một đề cương NCKH (luận văn - luận án) theo nhóm

1 Mở Đầu

 Đề cương NCKH là gì?

Tài liệu khởi sự cho một NCKH

 Có những loại Đề cương NCKH nào?

Đề cương cho Đề tài NCKH các cấp, cho Đề tài luận văn luận án, cho Dự án hợp tác

(trong ngoài nước) các quy mô khác nhau

 Loại nào chúng ta quan tâm đến

2 Nội dung của một Đề cương

 Trang bìa và trang phụ bìa

 Trang Lời cảm ơn, trang Chữ viết tắt, trang Mục lục

 Đặt vấn đề

 Chương 1 Tổng quan

 Chương 2 Đối tượng và phương pháp

 Chương 3 Dự kiến Kết quả

 Chương 4 Dự kiến Bàn luận

 Kế hoạch nghiên cứu

 Dự kiến Kết luận - Dự kiến Kiến nghị

 Tài liệu tham khảo - Phụ lục

Trang bìa - trang phụ bìa

 Viết trang bìa - trang phụ bìa

 Khác nhau như thế nào

 Tại sao viết như vậy

Lời cảm ơn

 Có cần lời cảm ơn trong Đề cương không?

 Viết lời cảm ơn như thế nào?

Chữ viết tắt

 Tại sao cần mục này?

 Vị trí đặt trang này trong đề cương ở đâu?

 Viết mục này như thế nào?

- Thường xuất hiện, lặp lại nhiều lần

- Không viết tắt cụm từ qúa dài

- Xếp theo thứ tự abc

- Là viết tắt chứ không phải dịch nghĩa

TDĐKXDĐSVHƠKDC : Viết tắt chữ gì ?

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Hãy nói đúng sai qua ví dụ sau

 WHO ………… Tổ chức Y tế Thế giới

 UNICEF……… Quỹ nhi đồng Liên Hiệp Quốc

 CNXH ………….Chủ nghĩa xã hội

 % ……… Tỷ lệ phần trăm

 BC, HC ……… Bạch cầu, hồng cầu

 HIV……Virus gây suy giảm miễn dịch ở người

 AIDS…Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải

 NCMCBLTQĐTDONGSDMTVGMD……….

Mục lục

 Những nội dung nào cho Mục lục

 Số trang cần thiết

 Có mấy phần, mấy chương

 Chính: Có đánh số trang - 3 phần, 4 chương

 Khác: Không đánh số trang (Lời cảm ơn,

Mục lục, Tài liệu tham khảo, Phụ lục)

Tên đề tài (trang bìa và phụ bìa)

 Cách viết tên đề tài

 Cách ngắn gọn (Who,What,Where,When)

 Cách diễn đạt đầy đủ và khái quát

 Có được, có nên ẩn thành tố nào không?

Đặt vấn đề

 Đặt vấn đề viết như thế nào

 Viết mấy trang là đủ

 Lời dẫn vào Mục tiêu nghiên cứu (mục tiêu nghiên cứu nằm trong phần Đặt vấn đề)

Mục tiêu

 Mục tiêu nghiên cứu quan trọng thế nào?

 Những loại mục tiêu gì?

 Mục tiêu chung (MT tổng quát)

 Mục tiêu cụ thể (MT chuyên biệt)

 Trường hợp nào dùng cả 2 hoặc 1 loại MT?

 Mấy mục tiêu nghiên cứu cho 1 đề cương?

 Viết muc tiêu như thế nào? SMART là gì

ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA MỤC TIÊU

(Specific,Mearsreble, Appropriate, Reality, Time-table)

 Specific Cụ thể-không lẫn lộn vấn đề này với vấn đề

khác

 Mearsreble Có thể đo lường, theo rõi, đánh giá

 Appropriate Thích hợp-phù hợp với đề tài đã xác

định

 Reality Khả thi-phải đạt được và có ý nghĩa

 Time-table Khoảng thời gian phải đạt được

Chương 1 Tổng quan

 Tổng quan của Đề cương và Đề tài

 Tại sao cần viết Tổng quan

 Tổng quan tài liệu khoa học không phải là bài giảng trong sách giáo khoa

 Trích dẫn trong Tổng quan [1],[2],[3],[4],[5]

Chương 2 Đối tượng và phương pháp

 Địa điểm

 Sơ đồ/cây vấn đề.

 Đối tượng

 Phương pháp

Thiết kế nghiên cứu.Mẫu (cỡ mẫu-chọn mẫu)

Biến số Chỉ số,Thu thập số liệu => vào 1 bảng

Khống chế sai số.

 Xử lý số liệu.

 Thời gian nghiên cứu.

 Khía cạnh đạo đức

Kế hoạch nghiên cứu

 Kế hoạch hoạt động/thời gian

- Dựa vào hoạt động

- Lập bảng làm việc gì,khi nào làm, ai làm

kết quả đầu ra (Lập Gantt chart)

 Kế hoạch hoạt động - tài chính

- Dựa vào kế hoạch hoạt động

- Dự toán kinh phí theo hoạt động và chi khác

 Chú ý: Tính khả thi và đầy đủ

Chương 3 (Dự kiến) Kết quả

 Trình bày kết quả theo mục tiêu

 Các bảng kết quả dự kiến (bảng trống)

 Các biểu kết quả (cách thể hiện phù hợp)

 Số lượng bảng/ số lượng biểu

Chương 4 (Dự kiến) Bàn luận

 Bàn luận theo mục tiêu

 So sánh đối chiếu lập luận lý giải các kết quả nghiên cứu

 Có gì ngạc nhiên không

(Dự kiến) Kết luận

 Ngắn gọn, bám sát mục tiêu

 Đáp ứng mục tiêu chưa

 Kết luận không phải là tóm tắt kết quả

 Phải có “thông điệp kết luận”: Tốt-xấu,cao-thấp,

nhiều-ít, lớn-bé, to-nhỏ, là nguyên nhân hay không,

có nguy cơ hay không, có ảnh hưởng hay không, có đạt-không đạt

 Minh họa cho thông điệp bằng những con số nổi bật nhất, ấn tượng nhất, (chọn lọc)

(Dự kiến) Kiến nghị

 Số lượng các kiến nghị

 Yêu cầu bắt buộc: Từ kết luận (hoặc KQ)

 Nên có: đề xuất nghiên cứu tiếp

 Tránh: Kiến nghị chung chung, kiến nghị theo sách, không nghiên cứu cũng kiến nghị được

Tài liệu tham khảo

 Trước: Tiếng Việt trước, tiếng nước ngoài sau (theo a,bc) đánh số liên tục từ 1 đến hết

- Cách viết từng tài liệu: Tên tác giả (năm) tên bài, tên tài liệu, nhà xuất bản, trang.

 Nay: Cách viết từng tài liệu tham khảo không thay đổi nhưng cách trích dẫn tài liệu xuất hiện (trước, sau) để đánh số thực hiện với Endnote

(https://www.google.com/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=endnotel%C3%A0+g%C3%AC)

Phụ lục

 Công cụ nghiên cứu

Định lượng,định tính (bộ câu hỏi,bệnh án mẫu, bảng kiểm, quy trình đo đạc, XN…)

 Danh sách có xác nhận

 Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh liên quan

- Văn phong: sáng, gọn, chính xác

 Trình bày Slides: 9x9

- Một trang (slide) không quá 9 dòng

- Mỗi dòng không qúa 9 chữ

Không để tồn tại lỗi in ấn, lỗi chỉnh tả

Dễ hiểu, không mâu thuẫn, lý giải

Bài tập thực hành

-Trình bày, chỉnh sửa, góp ý cho một số Đề cương đã làm theo nhóm tại lớp

-Bài tập về nhà

Một thông điệp cuối cùng

“……… ”