Bài giảng môn Đạo đức lớp 2 sách Cánh diều năm học 2021-2022 - Bài 1: Quý trọng thời gian - Tiết 3 (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết sắp xếp công việc theo trình tự hợp lí; đóng vai, xử lí tình huống để biết cách sắp xếp công việc hợp lí theo thời gian; lập thời gian biểu trong ngày cá nhân hợp lí;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Trang 4Bài 1: Quý trọng thời gian (tiết 3)
Chủ đề 1: Quý trọng thời gian
SGK/ trang 4
Trang 5THẢO LUẬN NHÓM 2 Hoạt động 1: Sắp xếp các tranh theo thứ tự hợp lí
Trang 66 giờ: thức dậy 7 giờ: ăn sáng 8 giờ: học tại trường
4 giờ chiều: đi học về 5 giờ chiều: chơi 9 giờ tối: đi ngủ
Trang 7Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
B n Linh ch a hoàn thành nhi m v s u ạ ư ệ ụ ư
t m tranh cho bài ngày mai, ch a đ c xong ầ ư ọ
truy n m ệ ượ n c a b n Duy mà mai c n tr ủ ạ ầ ả
l i b n truy n. Linh không bi t ph i làm ạ ạ ệ ế ả
th nào? ế
B n Trí s tham gia bu i dã ngo i cùng l p ạ ẽ ổ ạ ớ
t sáng s m. B n Trí không bi t làm cách ừ ớ ạ ế nào đ có m t đúng gi Theo em b n c n ể ặ ờ ạ ầ làm th nào đ có m t đúng gi ? ế ể ặ ờ
Trang 8Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Nếu còn thời gian thì đọc truyện mượn bạn Duy
- Sưu tầm tranh cho bài học ngày mai trước
- Nếu hết thời gian thì Linh mang truyện đến lớp và hỏi mượn Duy them 1 ngày nữa
để đọc
Trang 9Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Chuẩn bị những thứ cần thiết cho chuyến dã ngoại trước khi đi ngủ Đặt chuông báo thức để thức dậy đúng giờ
- Đi ngủ sớm, lấy chuông báo thức để thức dậy sớm
để chuẩn bị
Trang 10Hoạt động 1: Xây dựng thời gian biểu cho 1 ngày
Trang 11Hoạt động 2: Tạo góc ghi nhớ
1 Về nhà ghi lại những việc em cần làm và dán vào góc học tập
2 Nhờ người thân chụp
ảnh và gửi GV làm sản
phẩm của hoạt động này
Trang 12Hoạt động 2: Tìm hiểu một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian
Em còn biết những biểu hiện của
quý trọng thời gian nào khác?
+ Đi học đúng giờ.
+ Hoàn thành bài trước khi đến lớp.
+ Trong giờ học, tập trung làm bài
cho kịp thời gian.
+
Trang 13Em học được gì từ bài này?