Thuyết sinh thái – Ecological Theory

 Trẻ là trung tâm Trẻ tạo ảnh hưởng cũng như bị ảnh hưởng từ môi trường trẻ trực tiếp sống  Môi trường quan trọng nhất là GIA ĐÌNH  Gia đình mở rộng, nơi giữ trẻ, lớp học, nhóm bạ

Thuyết sinh thái – Ecological

Theory

URIE

BRONFENBRENNER

(1917-2005)

 Trẻ là trung tâm

 Trẻ tạo ảnh hưởng cũng như bị ảnh

hưởng từ môi trường trẻ trực tiếp sống

 Môi trường quan trọng nhất là GIA

ĐÌNH

 Gia đình mở rộng, nơi giữ trẻ, lớp

học, nhóm bạn…

 Hệ vi mô (microsystem)

Hệ tương tác (mesosystem)

 Sự liên hệ, phối hợp giữa các môi

trường trong hệ vi mô: rất quan

trọng

 Mối liên hệ giữa trải nghiệm trong

gia đình và kinh nghiệm trong

trường học, gia đình và bạn bè…

 Ví dụ: Trẻ không được cha mẹ yêu

thương có thể gặp khó khăn ở trường trong việc kết bạn

 Tương tác văn hóa, chuyển tải

thông điệp từ trường về nhà…

Hệ ngoại vi (exosystem)

 Những môi trường xã hội khác trẻ

không có tương quan trực tiếp

nhưng ảnh hưởng đến môi trường

trực tiếp

 Ví dụ: những vấn đề ở cơ quan, bạn

bè của cha mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình, và cuộc sống gia

đình ảnh hưởng trực tiếp đến trẻ

Hệ vĩ mô (macrosystem)

 Giá trị văn hóa, tập quán của dân

tộc, vùng miền, vị thế kinh tế, điều kiện xã hội…

Hệ thời gian (chronosystem)

 Những biến cố, những thay đổi theo

thời gian ảnh hưởng đến trẻ

 Điều kiện lịch sử xã hội

ỨNG DỤNG THUYẾT SINH THÁI

TRONG TƯ VẤN GIA ĐÌNH

Hệ vi mô

microsyst

em

Hệ tương tác

mesosystem

Hệ ngoại vi

exosystem

Hệ vĩ mô

macrosystem

Hệ thời gian

Chronosystem

Yếu tố rủi ro

(tiêu cực)

Yếu tố ngăn ngừa (tích cực)

Hệ ngoại vi

exosystem

TRẺ

Hệ tương tác

mesosystem

Hệ vi mô

microsyst

em

Hệ vĩ mô

macrosystem

Hệ thời gian

Chronosystem

Lòng tự trọng, tự tin, nhận thức về bản thân

gia đình, bạn

bè, bạn học, các hội, đoàn

Các mối quan hệ

báo, phim, truyền hình, luật, trung tâm y

tế, nhà mở, mái ấm…

người đời…,

tôn giáo, văn

hoá, phong

tục, định kiến

xã hội…

thời gian

yếu tố rủi ro ví dụ yếu tố ngăn ngừa