Ap dng cac ly thuyt CTXH vao qua trinh

Nguyên tắc hoạt động của hệ Mọi hệ thống cần đầu vào hay năng lượng để tồn tại Mọi hệ thống tìm kiếm sự cân bằng với hệ thống khác... Thuyết hệ thống sinh tháiThuyết này nhìn nhận sự phá

Thuyết hệ thống

Lý thuyết hệ thống được đề xướng năm

1940 bởi nhà sinh vật học Ludving Von Bertanffy sinh ra tại thế kỉ XVI

W.Rashby

Novert Wiener

Claude Elwood

T.Parson

Thuyết hệ thống có hai loại

Thuyết hệ thống chung

Thuyết hệ thống sinh thái

Nguyên tắc hoạt động của hệ

Mọi hệ thống cần đầu vào hay năng lượng để tồn tại Mọi hệ thống tìm kiếm sự cân bằng với hệ thống khác

Thuyết hệ thống sinh thái

Thuyết này nhìn nhận sự phát triên của con người trong hệ thống các mối quan hệ được hình thành từ môi trường sống của chúng

Thuyết này cung cấp những tầng hệ thống môi trường khác nhau, những hệ thống mà ảnh hưởng đến cuộc đời của con người

Những tầng hệ thống này chỉ ra sự tương tác giữa sự phát triển về thể chất của trẻ với môi trường gia đình và môi

trường xã hội; môi trường lân cận và toàn cầu.

Tuy nhiên, để nghiên cứu về sự phát triển của con người và hiểu những vấn đề mà chúng đang phải đối mặt chúng ta cần xem xét tất cả các môi trường và sự ảnh hưởng của nó đối với tiểu sử của trẻ cũng như sự trưởng thành và phát triển của các em

Thuyết hệ thống sinh thái

Thuyết nhu cầu

Abraham Maslow là nhà tâm lý học người

Mỹ, gốc Nga Năm 1943 bắt đầu nghiên cứu

lý thuyết thang bậc nhu cầu

Theo ông, hành vi con người phụ thuộc vào các động cơ bên trong, động cơ bên trong được hình thành từ những nhu cầu của con người.

Ông chia nhu cầu của con người thành 5

bậc từ thấp đến cao

5 bậc thang nhu cầu

Thuyết trị liệu nhận thức – hành vi

Trị liệu nhận thức hành vi bao gồm việc sửa đổi các suy nghĩ và hành động bằng cách tác động vào mô hình suy nghĩ Mô hình này chủ yếu dựa trên trị liệu hành vi, sau đó liên hệ với vai trò

Mục tiêu của trị liệu nhận thức – hành vi

Tổ chức trẻ em Rồng Xanh

(ww.bdcf.org)

Giải cứu nạn nhân

Tổng số phụ nữ và trẻ em được giải cứu: 72

Tổ chức 26 cuộc giải cứu trong nước và

ngoài nước Trong đó cp 19 cuộc giải cứu ở Trung Quốc

Hiện tại đang hỗ trợ cho 26 trường hợp phụ

nữ đã bị buôn bán và trở về

4 em đang học đại học, 6 em đang học

THPT, số còn lại đã có gia đình hoặc đi làm

Cách tiếp cận của Rồng

Xanh trong quá trình

trợ giúp

Lập kế hoạch và hỗ trợ trong duy trì kế hoạch

Làm việc trong thời gian đầu tiếp xúc

Điều trị tổn thương và tái hòa nhập xã hội

Làm việc với nạn nhân trong thời

gian đầu tiếp xúc

Hỗ trợ những nhu cầu cơ bản: Nơi ở

an toàn, thức ăn, khám chữa bệnh, liên lạc và gặp gỡ với gia đình

Làm việc với công an để cung cấp thông tin về việc bị buôn bán sang Trung Quốc

Đưa nạn nhân trở về gia đình

Điều trị tổn thương và tái

Phản ứng của cơ thể

Hành vi

Cảm xúc và tinh thần

Điều trị tổn thương/sang chấn

2 Nhóm cùng hoàn cảnh (đồng đẳng)

Điều trị tổn thương/sang chấn

3 Trị liệu tâm lý

- Chẩn đoán vấn đề, xác định nhu cầu

- Sử dụng các liệu pháp trị liệu dựa trên các kỹ thuật:

Trị liệu nhận thức hành vi

Tiếp cận theo thuyết hệ thống – coi thân chủ

như là một hệ

thống-Mô hình hỗ trợ trị liệu nhận thức

hành vi

Điều trị tổn thương/sang chấn

4 Các hoạt động hỗ trợ trong việc trị liệu

học nghệ thuật ,…

như yoga, aerobic,

Ai có thể cùng can thiệp để hỗ

trợ phụ nữ bị buôn bán

Hỗ trợ trong việc lập kế hoạch

định và thực hiện kế hoạch đó

các hỗ trợ các nguồn lựcvề tài chính, phương tiện, nhân lực

Thảo luận