1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BÀI KIỂM TRA GIỮA kì LOGIC học đại CƯƠNG cho phán đoán i đúng, hãy xác định giá trị các phán đoán còn lại trong hình vuông logic và cho ví dụ minh họa

11 1,2K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 173,86 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cho phán đoán I đúng, hãy xác định giá trị các phán đoán còn lại trong hình vuông logic và cho ví dụ minh họa.. Chứng minh giá trị logic của tam đoạn luận kiểu AAI và cho ví dụ minh họ

Trang 1

BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ LOGIC HỌC

ĐẠI CƯƠNG

Họ và tên: Lê Đức Hoàng MSSV: K204031031

-[ GVHD: ThS Nguyễn Văn Ý ]

Trang 2

KIỂM TRA GIỮA KÌ Môn: Logic học

I Đề bài:

Câu 1 Cho phán đoán I đúng, hãy xác định giá trị các phán đoán còn lại trong

hình vuông logic và cho ví dụ minh họa.

Câu 2 Chứng minh giá trị logic các phán đoán sau:

a) Khi nào Trạch đẻ ngọn đa, Sáo đẻ dưới nước thì ta lấy mình.

b) Nếu tôi là người có tấm lòng quảng đại thì tôi sẵn sàng hi sinh vì người khác và cống hiến tài sản cho xã hội.

c) Người nào thực hiện hành vi trộm cắp tài sản có thể bị xử phạt cải tạo không giam giữ hoặc phạt tù.

Câu 3 Chứng minh giá trị logic của tam đoạn luận kiểu AAI và cho ví dụ minh

họa.

Câu 4 Dựa vào kiến thức đã học, anh/chị hãy chứng minh giá trị logic các suy

luận sau:

a) Luật sư là người am hiểu pháp luật Ông Nguyễn Văn Ý không phải là luật sư Vậy, ông Nguyễn Văn Ý không phải là người am hiểu pháp luật.

b) An là sinh viên ngành luật Minh là người sinh viên ngành luật Vậy, Minh là An.

BÀI LÀM

Trang 3

A sai => E không xác định => O đúng => I không xác định

A đúng => E sai => O sai => I đúng

E sai => A không xác định => I đúng => O không xác định

E đúng => A sai => I sai => O đúng

O đúng => I không xác định => A sai => E không xác định

O sai => I đúng => A đúng => I sai

I đúng => O không xác định => E sai => A không xác định

I sai => O đúng => E đúng => A sai

Câu 1:

Nếu I đúng => O không xác định => E sai => A không xác định

Ví dụ minh họa 1:

- Đối với I đúng: Một số công nhân trong tập đoàn Sơn Hải rất năng nổ trong công việc

- Đối với O sai: Một số công nhân trong tập đoàn Sơn Hải rất không năng

nổ trong công việc

- Đối với E sai: Mọi công nhân trong tập đoàn Sơn Hải đều không năng nổ trong công việc

- Đối với A đúng: Mọi công nhân trong tập đoàn Sơn Hải đều rất năng nổ trong công việc

Trang 4

Ví dụ minh họa 2:

- Đối với I đúng: Một số loài hoa có mùi rất dễ chịu

- Đối với O đúng: Một số loài hoa không có mùi rất dễ chịu

- Đối với E sai: Mọi loài hoa đều không có mùi dễ chịu

- Đối với A sai: Mọi loài hoa có mùi rất dễ chịu

Câu 1*:

Dựa trên hình vuông logic, ta thấy:

*Phán đoán A sai -> Phán đoán E không xác định (có thể đúng hoặc sai)

Ví dụ 1 Mọi sinh viên là Đảng viên (A-sai) Mọi sinh viên không là Đảng

viên (E-sai)

Ví dụ 2 Mọi số lẻ đều chia hết cho 2 (A-sai) Mọi số lẻ không chia hết cho

2 (E-đúng)

*Phán đoán A sai -> Phán đoán O đúng

Ví dụ 1: Mọi sinh viên UEL đều hát hay (A-sai) Một số sinh viên UEL

không hát hay (O-đúng)

*Phán đoán A sai -> Phán đoán I không xác định (có thể đúng hoặc sai)

Ví dụ 1: Mọi cô gái đều thích hội họa (A-sai) Một số cô gái thích hội họa.

(I-đúng)

Trang 5

Ví dụ 2: Mọi con chó đều đẻ trứng (A-sai) Một số con chó đẻ trứng (I-sai) Câu 2:

a) Dựa vào phương pháp kéo theo (a → b)

Ta có thể chia câu trên làm 2 phần:

{a :Tr ch ạ đẻ ng n b :tal y ọ đa , Sáo đẻ d i ấ mình ướ n c ướ

Vì Trạch đẻ dọn đa, Sáo đẻ dưới nước là chuyện không có thật hay có thể nói là vế a sai

Do đó, ta có 2 TH có thể xảy ra

TH1: vế b đúng

a= 0, b= 1 thì ab = 1 vì 0 kéo theo 1 là đúng nên bằng 1

Hay ta có thể nói: nếu vế a sai, vế b đúng thì a kéo theo b sẽ đúng

TH2: vế b sai

a= 0, b= 0 thì ab = 1 vì 0 kéo theo 0 là đúng nên bằng 1

Hay ta có thể nói: nếu vế a sai, vế b sai thì a kéo theo b sẽ đúng

 Câu trên có giá trị logic

a*) Hay ta cũng có thể dựa vào bảng chân trị

Vì A, B mặc định là sai cho nên có 1*1*2= 2 khả năng

Với {B : Sáo đẻ d i A :Tr ch ạ đẻ ng n ướ n c ọ đa ướ

C :tal y ấ mình

 Câu trên có giá trị logic

b) Dựa vào phương pháp kéo theo (a → b)

Ta có thể chia câu trên làm 2 phần:

{b :tôi s n ẵ sàng hi sinh vìng i a :tôi làng i ườ có t m ườ khác và c ng ấ lòng qu ng ố ả hi n ế tài s n đ i ạ ả cho xã h i ộ

TH1: nếu nhân vật “tôi” trong cả vế a và b đều đúng hoặc đều sai

Trang 6

a= 0(1), b= 0(1) thì ab = 1 vì 0(1) kéo theo 0(1) là đúng nên bằng 1 Hay ta có thể nói: nếu vế a sai (đúng), vế b sai (đúng) thì a kéo theo b sẽ đúng

Nhận xét: dù vế a và b có cùng sai hay đúng thì giá trị logic của câu trên đều đúng

TH2: nếu nhân vật “tôi” trong vế a sai và vế b đúng

a= 0, b= 1 thì ab = 1 vì 0 kéo theo 1 là đúng nên bằng 1

Hay ta có thể nói: nếu vế a sai, vế b đúng thì a kéo theo b sẽ đúng

TH3: nếu nhân vật “tôi” trong vế a đúng và vế b sai

Tức nhân vật “tôi” có tấm lòng quảng đại là chính xác nhưng sẵn sàng hi sinh vì người khác và cống hiến tài sản cho xã hội là nói dối là sai

a= 1, b= 0 thì ab = 0 vì 1 kéo theo 0 là sai nên bằng 0

Hay ta có thể nói: nếu vế a đúng, vế b sai thì a kéo theo b sẽ sai

 Câu trên có giá trị phi logic

b*) Hay ta cũng có thể dựa vào bảng chân trị

Ta có: 2n = 23= 8 khả năng

Với {A :tôilà ng i B: tôi s n ẵ sàng hisinh vìng i ườ có t m ấ lòngqu ng ườ khác ả đ i ạ

C :c ng ố hi n ế tài s n ả cho xã h i ộ

 Câu trên có giá trị phi logic

Trang 7

c) Bảng chân trị

Ta có: 2n = 23= 8 khả năng

Với {A :Ng i B :bị xử ph t ườ nào th c ự hi n ạ c i ả t o ệ hành vi tr m ạ không giam giữ ộ c p ắ tài s n ả

C : ph t ạ tù

 Câu trên có giá trị phi logic

Câu 3:

Tam đoạn luận kiểu AAI

Đại tiền đề là A thì tiểu tiền đề cũng phải là A vậy thì kết luận phải là I

Chứng minh tam đoạn luận kiểu AAI có giá trị logic của khi tuân theo đầy đủ 8 quy tắc của tam đoạn luận và ngược lại sẽ là phi logic nếu vi phạm 1 trong 8 quy tắc của tam đoạn luận

Có 2 loại hình tam đoạn luận kiểu AAI

TH1:

TĐL: M+ -

P-TĐN: S+ -

M-KL: S- -

P-Vi phạm qui phạm qui tắc 3 “Thuật ngữ không chu diên ở tiền đề thì không chu diên ở kết luận.” => Phi logic

Ví dụ:

Trang 8

Người tốt (M+) luôn được mọi người yêu quý P(-)

Người biết giúp đỡ người (S+) khác là người tốt M(-)

Một số người biết giúp đỡ người khác (S-) luôn được mọi người yêu quý (P-)

Ví dụ trên đã vi phạm qui phạm qui tắc 3 “Thuật ngữ không chu diên ở tiền đề thì không chu diên ở kết luận.”

Vậy tam đoạn luận kiểu AAI phi logic ở TH1

TH2:

TĐL: P+ -

TĐN: S+ -

M-KL: S- - P+

Vi phạm qui phạm quy tắc 2 “Trung từ phải chu diên ít nhất một lần” => Phi logic

Ví dụ:

Hoàng (P+) là người yêu của Ly M(-)

Sơn (S+) là người yêu của Ly M(-)

Sơn (S-) là Hoàng P(+)

Ví dụ trên đã vi phạm qui phạm quy tắc 2 “Trung từ phải chu diên ít nhất một lần”

Vậy tam đoạn luận kiểu AAI phi logic ở TH2

TH3:

TĐL: M - P

TĐN: M - S

KL: S - P

Ví dụ:

Trang 9

Mọi con sư tử (M+) đều săn mồi theo bầy đàn (P-) (A)

Mọi con sư tử (M+) đều là loài động vật ăn thịt (S-) (A)

Vậy, có một số loài động vật ăn thịt (S-) thường săn mồi theo bầy đàn (P-) (I)

Ví dụ trên tuân theo đầy đủ 8 quy tắc của tam đoạn luận

Vậy tam đoạn luận kiểu AAI hợp logic ở TH3

TH4:

TĐL: P - M

TĐN: M - S

KL: S - P

Ví dụ:

Mọi hoạt động mua bán, tàng trữ chất gây nghiện (P+) là vi phạm luật hình sự (M-) (A)

Vi phạm luật hình sự(M+) là hành vi nguy hiểm đến xã hội (S-) (A)

Vậy, có một số hành vi nguy hiểm đến xã hội (S-) là mua bán, tàng trữ chất gây nghiện (P-) (I)

Ví dụ trên tuân theo đầy đủ 8 quy tắc của tam đoạn luận

Vậy tam đoạn luận kiểu AAI hợp logic ở TH4

Câu 4:

a) Luật sư (M+) là người am hiểu pháp luật (P-) (A)

Ông Nguyễn Văn Ý (S+) không phải là luật sư (M+) (E)

Vậy, ông Nguyễn Văn Ý (S+) không phải là người am hiểu pháp luật (P+) (E)

Trang 10

Loại hình: Gồm những tam đoạn luận trong đó thuật ngữ trung gian (M) giữ vai trò chủ từ trong tiền đề lớn và là vị từ trong tiền đề nhỏ

TĐL: M+ -

P-TĐN: S+ -

M-KL: S+ - P+

Ta có thể kết luận: suy luận trên phi logic vì vi phạm qui tắc 3 của tam đoạn luận “Thuật ngữ không chu diên ở tiền đề thì không chu diên ở kết luận.”

b) An (P) là sinh viên ngành luật (M) (A)

Minh (S) là người sinh viên ngành luật (M) (A)

Vậy, Minh (S) là An (P) (A)

Loại hình: Gồm những tam đoạn luận trong đó thuật ngữ trung gian (M) giữ vai trò là vị từ trong cả tiền đề lớn và nhỏ

TĐL: P+ -

TĐN: S+ -

M-KL: S+ -

P-Ta có thể kết luận: suy luận trên phi logic vì vi phạm qui tắc 2 của tam đoạn luận “Trung từ phải chu diên ít nhất một lần.”

Ngày đăng: 20/01/2022, 21:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w