Một trong những tư tưởng đổi mới Giáo dục và Đào tạo hiện nay là tăngcường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng,Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo
Trang 1UBND HUYỆN GIA LÂM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG GIỜ SINH HOẠT LỚP
SINH ĐỘNG HIỆU QUẢ
Tác giả: Lê Thị Thu Lĩnh vực: Chủ nhiệm Cấp học: THCS
Năm Học: 2016 - 2017
Trang 2II- Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm 4
A Những nội dung lý luận liên quan trực tiếp đến sáng kiến kinh
GIÁO ÁN MINH HỌA
Tiết 4: SINH HOẠT VỚI CHỦ ĐỀ “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI-HÁT VỀ MÁI
TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG”
22
Trang 3TÀI LIỆU THAM KHẢO 30
mỹ và nghề nghiệp trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội,hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đápứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Một trong những tư tưởng đổi mới Giáo dục và Đào tạo hiện nay là tăngcường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng,Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo Luật giáo dục 2005 đãxác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triển toàndiện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hìnhthành nhân cách con người Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa, xây dựng tư cách vàtrách nhiệm công dân… ( Điều 23-Luật giáo dục)
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 : Tiếp tục triển khai chương trìnhhành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/ 2013 Hội nghị lầnthứ tám Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáodục và đào tạo
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc Học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chínhtrị, các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành Có nên để không vì khiđưa ra em phải hiểu được các nghị quết và văn bản pháp qui đó
Ngành giáo dục Hà Nội đã và đang chuyển mình mạnh mẽ trên con đườngđổi mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, tạo ra những con người thực
sự hữu ích, toàn diện cả về tri thức và nhân cách nhằm đáp ứng yêu cầu của đấtnước hiện nay
2 CƠ SỞ THỰC TIỄN
Trên cơ sở lý luận, khẳng định tầm quan trọng của nhà giáo trong các nhàtrường; song trên thực tế, mỗi giáo viên trong nhà trường hiện nay họ vừa thamgia giảng dạy chuyên môn vừa làm công tác chủ nhiệm, bên cạnh đó họ còn gặpnhiều trở ngại không nhỏ đó là cuộc sống phần nào khó khăn, một bộ phận cha mẹhọc sinh chưa quan tâm đến con cái, xã hội còn nhiều vấn đề bức xúc về đạo đứclối sống, về tệ nạn xã hội …
Trang 4Song, không vì những khó khăn và hạn chế đó mà làm giảm đi lòng nhiệttình say mê với những người làm công tác giáo dục Hơn lúc nào hết, vấn đềgiáo dục đạo đức cho học sinh ngày càng được quan tâm đúng mức hơn, nó đónggóp không nhỏ vào vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục Mà ở đó, vai trò củangười giáo viên chủ nhiệm là rất quan trọng và có ý nghĩa quyết định vấn đềgiáo dục nhân cách cho học sinh Vậy họ phải làm gì đây? Một bên là chuyênmôn là chỗ đứng trong nhà trường, trong tổ chuyên môn, còn bên kia là giáo dụcđạo đức, là sự tâm huyết và lòng nhiệt thành.
Việc giáo dục ý thức trách nhiệm của bản thân đối với tập thể với cộngđồng không khi nào là sớm và nó không giới hạn kết thúc Đặc biệt đối với lứatuổi học sinh cấp Trung học cơ sở - lứa tuổi đang phát triển mạnh mẽ về thể chấtcũng như đang hình thành và hoàn thiện về mặt nhân cách, tâm hồn thì điều nàycàng trở nên quan trọng Đây chính là điểm khởi đầu quan trọng để các em ýthức được trách nhiệm của bản thân với chính mình, với tập thể và đặc biệt các
em có thể chia sẻ những vướng mắc, những băn khoăn với thầy cô và bạn bè, tựtin trong giao tiếp Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc hình thành nhân
cách cho các em là đặc biệt quan trọng Trong hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
cấp THCS năm học 2016 – 2017 của phòng Giáo dục và Đào tạo có hướng dẫn công tác Giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm:
- Kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp bám sát nhiệm vụ năm học
- Tổ chức các tiết sinh hoạt lớp theo định hướng phát triển năng lực , phẩm chất học sinh và cần đủ các nội dung ( sơ kết công tác tuần, triển khai sinh hoạt lớp theo chủ đề, hướng dẫn chuẩn bị nội dung sinh hoạt tuần sau) Tham gia diễn đàn mạng trên trang trường học kết nối
- Quan tâm rèn nề nếp tự quản cho học sinh trong lớp, tổ chức các buổi tọa đàm để học sinh trao đổi tâm tư tình cảm , ước muốn của mình về bạn bè, thầy
cô giáo, gia đình…
- Phối hợp tốt với Tổng phụ trách, Cha mẹ học sinh trong trong tác giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh Cần quan tâm trao đổi thông tin hai chiều với phụ huynh học sinh ít nhất 1 lần/tháng/1học sinh Đối với với các học sinh đặc biệt cần quan tâm thường xuyên.
Chính vì những lý do và yêu cầu trên đây, tôi mạnh dạn chọn đề tài “Một
số giải pháp xây dựng giờ sinh hoạt lớp sinh động hiệu quả.” với mong muốn
được cùng trao đổi và chia sẻ với đồng nghiệp để góp phần giáo dục và đào tạothế hệ trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt tạo nguồn nhân lực dồi dào cho đấtnước
Trang 5II MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đánh giá được thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trườngTHCS, thông qua các tiết sinh hoạt lớp cụ thể đề ra biện pháp giáo dục cho họcsinh một cách có hiệu quả, giúp cho các em phát triển năng lực, phẩm chất củabản thân đặc biệt là năng lực giao tiếp để trở thành những con người toàn diện cả
về phẩm chất và tri thức
III ĐỐI TƯỢNG VÀ GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI
Đề tài được nghiên cứu và thực hiện các tiết sinh hoạt lớp cho học sinh tạitrường THCS
IV THỜI GIAN THỰC HIỆN
Từ tháng 8 năm 2016 đến tháng 5 năm 2017
PHẦN II – NỘI DUNG, GIẢI PHÁP CẢI TIẾN
Trang 6A NHỮNG NỘI DUNG LÝ LUẬN LIÊN QUAN TRỰC TIẾP ĐẾN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năng lực giao tiếp là khả năng giao tiếp có liên quan đến những người khácvới độ chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, chặt chẽ, hiệu quả và phù hợp Đó là mộtthước đo để xác định mức độ các mục tiêu nào của sự tương tác đang đạt được.Tuy nhiên năng lực giao tiếp còn tùy thuộc vào tình huống hay ngữ cảnh mà là
kỹ năng giao tiếp
B THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Qua một thời gian dài làm công tác chủ nhiệm lớp, tôi nhận thấy nhiều emhọc giỏi, nhưng ngoài điểm số cao, khả năng tự chủ và kỹ năng giao tiếp lại rấtkém Các em sẵn sàng đánh nhau, chửi bậy, sa đà vào các tệ nạn xã hội …Cónhiều nguyên nhân khác nhau dẫn đến tình trạng trên, nhưng theo tôi nguyênnhân sâu xa là do các em thiếu kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp Các em chưabao giờ được dạy cách đương đầu với những khó khăn của cuộc sống như cha
mẹ ly hôn, gia đình phá sản… Các em không được dạy để hiểu về giá trị củacuộc sống Do vậy một phương pháp được tôi đặc biệt quan tâm là dành phầnnhiều thời gian để dạy cho các em những kỹ năng sống, cung cấp cho các emnhững kiến thức tối thiểu để các em có thể tự lập Đây cũng là một trong nhữngviệc làm của tôi để hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thânthiện - học sinh tích cực” mà Bộ Giáo dục đã đề ra Tôi luôn tạo điều kiện để các
em cảm nhận được không khí thân thiện với trường, lớp, với gia đình và với mọingười Để giúp các em có tinh thần tự học, sáng tạo và biết vận dụng linh hoạtnhững điều đã học vào thực tiễn, trong quá trình dạy tôi luôn tìm tòi, sáng tạonhững phương pháp phù hợp Tôi cũng nhận thấy đây là lứa tuổi có nhiều thayđổi về mặt tâm sinh lý, thích tìm tòi học hỏi cái mới, điều lạ nhưng nhiều em lạichưa phân biệt được cái tốt- cái xấu; điều nên làm và điều không nên làm nênđôi khi còn lẫn lộn Do đó, người giáo viên phải dẫn dắt các em vượt qua nhữngkhó khăn, thử thách để giúp các em nhận thức sâu sắc về những việc cần thiếtphải làm đối với cuộc sống của bản thân và mọi người ở lứa tuổi học sinh Giáodục các em tự phân tích, tổng hợp và giải quyết tình huống nào đó cụ thể Luôntạo điều kiện, động viên các em tham gia, hoạt động tốt công tác đội, đoàn vànhững sân chơi bổ ích, lành mạnh như tham gia tích cực trong các giờ sinh hoạtlớp qua đó giúp các em có thêm kiến thức trong cuộc sống, phát huy được nănglực giao tiếp của bản thân và trau dồi thêm kỹ năng sống thông qua việc xâydựng giờ sinh hoạt lớp sinh động hiệu quả
C CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH
Trang 7Trước tiên tôi cần bám sát nhiệm vụ năm học và chương trình sinh hoạt lớp của nhà trường:
C.1 CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT LỚP CỦA TRƯỜNG
3 Đăng ký thi đua
4 Truyền thống nhà trường: Bộ máy chức
5 Truyền thống nhà trường: Dạy và học
6 Kí cam kết thực hiện an toàn giao thông
7 Bình xét hạnh kiểm cuối tháng
10
8 Đại hội Chi đội
9 Giao ước thi đua giữa các tổ và cá nhân
10 Truyền thống Phụ nữ Việt Nam
11 Bình xét hạnh kiểm cuối tháng
11
12 Biết ơn thầy cô
13 Đăng kí thi đua chào mừng ngày 20/11
14 Thầy cô và mái trường
15 Bình xét hạnh kiểm cuối tháng
12
16 Uống nước nhớ nguồn
17 Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng
quê hương
18 Bình xét hạnh kiểm cuối Học kì I
19 Tìm hiểu ngày Quân đội nhân dân Việt Nam
20 Văn nghệ chào mừng năm mới
Trang 831 Bình xét hạnh kiểm cuối tháng
4
32 Hòa bình hữu nghị
33 Sưu tầm tư liệu về văn hóa các nước
34 Văn nghệ chào mừng Ngày 30/4
35 Bình xét hạnh kiểm cuối tháng
5
36 Tìm hiểu lịch sử Đội TNTP HCM
37 Mừng sinh nhật Bác
Bình xét hạnh kiểm cuối năm
Từ nội dung chương trình sinh hoạt lớp của nhà trường, tôi đã xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp 8A do tôi làm chủ nhiệm như sau:
C.2 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 8A (Năm học 2016 - 2017)
- Đa số học sinh ngoan, biết vâng lời
- Ban cán sự lớp nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao
- Một số em học tốt, dễ dàng tiếp thu những kiến thức mới
- Phụ huynh nhiệt tình và quan tâm tới con
- Một số em kiến thức rất hạn chế, mất gốc dẫn đến việc tiếp thu lỗi rất chậm
- Lớp đông học sinh nam nên việc quản lí và giáo dục các em rất khó khăn đối với giáo viên
II/ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU VÀ CÁC DANH HIỆU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2016 -2017
1/ Phương hướng:
- 100% học sinh trong lớp thực hiện đúng nội qui, qui định của trường, lớp
- Xây dựng lớp có tinh thần tập thể, đoàn kết tốt
Trang 9- Học sinh có ý thức trong học tập và rèn luyện.
- Tạo tính tự học và giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện
- Tham gia và thực hiện tốt các hoạt động phong trào của trường, lớp, và Độinhư: Chạy giải báo Hà Nội mới, Hội khỏe Phù Đổng, thi vẽ tranh, nhiệt tình vớicác hoạt động ủng hộ, tham gia đầy đủ các bài dự thi tìm hiểu
- Cố gắng không có học sinh vi phạm qui chế kiểm tra, thi cử, vi phạm pháp luật
an toàn giao thông
- 100% học sinh được lên lớp thẳng, không có học sinh học lực yếu
2/ Nhiệm vụ:
a/ Đối với Giáo viên chủ nhiệm:
- Quan hệ với học sinh và phụ huynh đúng mực, có tinh thần trách nhiệm vớihọc sinh, với tập thể và sự phát triển chung của nhà trường, đặc biệt là trongcông tác giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh
- Luôn quan tâm theo dõi các hoạt động của học sinh của lớp mình, giúp đỡ,động viên những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học yếu; khuyến khích những
em học khá Có những biện pháp cụ thể với những em vi phạm nội quy
- Vận động học sinh nộp đầy đủ các khoản tiền Bảo hiểm thân thể, Bảo hiểm y tế
và các khoản đóng góp theo quy định
- Luôn nhắc nhở, động viên các em tham gia mọi hoạt động, phong trào thi đua
- Là tấm gương sáng cho học sinh noi theo
b/ Đối với học sinh: Tất cả các em phải thực hiện đúng nội qui như:
- Để xe đúng nơi qui định
- Trang phục phải gọn gàng, giản dị, đúng tác phong
- Hành vi, ngôn ngữ phải có văn hoá, không vô lễ xúc phạm danh dự nhân phẩm,người lớn tuổi, bạn bè
- Cấm hút thuốc, uống rượu, bia, đánh bạc, tàng trữ và sử dụng ma tuý,……
- Giữ gìn vệ sinh chung, có trách nhiện bảo quản cơ sở vật chất
- Thực hiện an toàn giao thông
- Học sinh phải chú ý tập trung trong giờ học, tuyệt đối không nói chuyện riêng,làm mất trật tự trong giờ học
Trang 10- Các em phải học bài, soạn bài, làm bài tập và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Tham gia trao đổi bài, phát biểu ý kiến xây dựng bài …
- Xây dựng thời khoá biểu hợp lý, phải có góc học tập riêng ở nhà
- Không được gian lận, quay cóp, sử dụng tài liệu trong kiểm tra, trong thi cử
c/ Đối với cha mẹ học sinh:
- Luôn nhắc nhở, động viên con em mình trong việc học tập và rèn luyện đạođức tác phong, giờ giấc
- Luôn quan tâm theo dõi các hoạt động của con em mình, đặc biệt là thời khóabiểu chính khóa, học ôn, quan hệ bạn bè, giải trí
- Phối hợp và hợp tác cùng giáo viên chủ nhiệm để tìm ra biện pháp thích hợpnhằm giáo dục con em mình tốt hơn
- Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, quần áo, góc học tập thích hợp cho học sinh khi học
ở nhà
- Cha mẹ luôn là chỗ dựa tinh thần cho các em trong cuộc sống
3/Chỉ tiêu thi đua của lớp năm học 2016 - 2017:
+ Chi đội mạnh cấp trường
+ Các đợt thi đua xếp thứ hạng cao
- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên báo cáo tình hình học tập và rèn luyện hạnhkiểm của học sinh cho phụ huynh
Trang 11- Giáo dục học sinh kỹ năng sống, tạo cho học sinh cơ hội để sữa chữa lỗi lầm,tạo tính tự giác ý thức trong học tập và rèn luyện.
- Quan tâm, chia sẻ và động viên học sinh
IV/ NHỮNG CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU:
- Tham gia liên hoan tuyên truyền măng non “ Vững bước tiến lên Đoàn”
- Tham gia tốt hội thi” Chỉ huy Đội tài giỏi”, “Hội khỏe Phù Đổng”, “Thi tiếnganh IOE qua mạng”, “Thi giải toán Violympic trên mạng internet”
- Tham gia tốt các đợt thi đua
- Tích cực tham gia các câu lạc bộ các môn học yêu thích Tích cực ủng hộ cácthầy cô thi giáo viên giỏi các cấp
V/ ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH: kế hoạch có thể thay đổi nếu có học sinh
nghỉ học, thay đổi theo kế hoạch của Sở giáo dục, phòng giáo dục hay nhàtrường
- Cho học sinh viết các cam kết về an toàn giao thông và phòng chống tệ nạn
xã hội
- Lao động vệ sinh môi trường theo kế hoạch của nhà trường
- Tiếp tục thực hiện vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”Phong trào xây dựng
“Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ kết quả học tập của học sinh năm học trước, Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch giúp đỡ học sinh có
hoàn cảnh khó khăn (đạo đức, học tập, gia đình khó khăn ).
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện
- Lớp thực hiện dưới sự chủ trì của Giáo viên chủ nhiệm
- Lớp thực hiện dưới sự chủ trì của Giáo viên chủ nhiệm
- Lớp thực hiện dưới sự chủ trì của Giáo viên chủ nhiệm
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện
Trang 129/2016 Chủ đề: “Truyền thống nhà trường”
và “Phát động tháng an toàn giao thông”
- Dự lễ khai giảng nghiêm túc
- Tổ chức cho học sinh, phụ huynh ký cam kết thực hiện an toàn giao thông trong và ngoài trường học
- Phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách liên quan đến công tác chủ nhiệm
- Nhắc nhở học sinh tham gia học phụ đạo nghiêm túc
- Động viên học sinh tham gia bồi dưỡng tai trường nghiêm túc
- Kiểm tra hồ sơ học sinh để bổ sung, điều chỉnh kịp thời
- Tổ chức họp phụ huynh học sinh của lớp ở đầu năm học
- Thu các khoản tiền theo tinh thần của cuộc họp phụ huynh học sinh đầu năm
- Thi Giáo viên giỏi cấp trường
- Tổ chức “ Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường”
- Tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng 9
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cán bộlớp lớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm và học sinh cả lớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm và học sinh cả lớp thực hiện
Trang 13- Giáo dục truyền thống 10/10
- Triển khai cho lớp một số hoạt động chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10
- Tăng cường giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy của Nhà trường và ýthức đầu tư vào việc học tập
- Nhắc nhở Ban chỉ huy chi đội hoàn thành báo cáo và tổ chức tố Đại Hội chiđội
- Xây dựng lớp tự quản, tham gia phong trào Đội trường phát động
- Phát động thi đua học tốt, giành nhiềuđiểm tốt
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn (đạo đức, học tập, gia đình khó khăn )
- Thi Giáo viên giỏi giỏi cấp trường, Huyện
Phát động thi đua đợt 2 từ ngày 25/10/2016 đến ngày 20/11/2017
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng tháng 10
lớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm kếthợp với Ban chỉ huy chi độithực hiện
11/2016 Chủ đề: “Biết ơn thầy cô giáo”
-Tiếp tục quán triệt cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương Hồ
Chí Minh”; “mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng tự học và sáng tạo” Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Nhắc nhở lớp tiếp tục thực hiện những tiêu chí thi đua chào mừng Ngàynhà giáo Việt Nam 20/11
- Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cán bộlớp thực hiện
- Giáo viên
Trang 14- Tuyên truyền phổ biến pháp luật
Phát động phong trào chống tội phạm, chống ma túy trong học đường
- Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ thể dục thể thao, Hội khỏe phù đổng
- Thi giáo viên giỏi cấp Huyện( nếu có)
- Tổ chức Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng 11
chủ nhiệm, học sinh và Ban phụ huynhlớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cán bộlớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cán bộlớp thực hiện
12/2016 Chủ đề: “Uống nước nhớ nguồn”
- Phát động phong trào thi đua trong lớp chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Ngày Quốc phòng toàn dân 22/12
- Nhắc nhở học sinh tham gia học chínhkhoá và học buổi chiều nghiêm túc, chuẩn bị ôn tập để kiểm tra học kỳ I
- Nhắc nhở học sinh tăng cường việc
ôn tập ở nhà để kiểm tra học kì I đạt chất lượng
- Tham gia kiểm tra học kỳ 1 nghiêm túc
- Tiếp tục tuyên truyền An toàn giao thông, giáo dục tính trung thực trong học tập
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Quân Đội nhân dân ViệtNam (22/12)
- Xét thi đua, sơ kết học kỳ I
- Phát động học sinh tích cực tham gia
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với cán bộlớp thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm kết
Trang 15các hoạt động Đội trường tổ chức.
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng 12
hợp với Ban chấp hành chi Đội của lớp thực hiện
01/2017 Chủ đề: “Mừng Đảng, Mừng xuân”
- Nhắc nhở học sinh ổn định nề nếp và trở lại học bình thường (chương trình học kì II) sau khi kiểm tra học kì I
- Chỉ đạo cho lớp sơ kết học kì I, bình bầu thi đua và xếp loại hạnh kiểm
- Hoàn thành kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh trong học kì I và nộp choBan Giám hiệu
- Tổ chức họp phụ huynh học sinh vào cuối học kì I( 8/1/2017)
- Giáo dục nếp sống văn minh thanh lịch trong sinh hoạt giao tiếp
- Tiếp tục phát động trong học sinh chấp hành tốt An toàn giao thông
- Học sinh kí cam kết phòng chống tàng trữ vận chuyển pháo và vật liệu nổ
- Tham gia kế hoạch nhỏ: Góp giấy
- Phát động học sinh tích cực tham gia các hoạt động Đội trường tổ chức
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng 01/2017
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với Phụ huynh theo dõisát ý thức của các con
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện
- Ban cán sự lớp, Ban chỉ huy chi Đội thực hiện
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện
02/2017 Chủ đề: “Mừng Đảng, Mừng xuân”
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập vàtham gia các hoạt động nhằm thực hiệntốt những tiêu chí thi đua do Nhàtrường và Đoàn Đội phát động (hướngtới kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26 -
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với Ban cán sự lớp, Ban chỉ huy