TLV - T2 - Nhân vật trong truyện

Bài 2: Nhận xét về tính cách của nhân vật:a Dế Mèn trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.. Bài 2: Nhận xét về tính cách của nhân vật:a Dế Mèn trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.. Dế Mèn •

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN GÒ VẤP

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM

TẬP LÀM VĂN

NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

13

Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2021

Tập làm văn

HOẠT ĐỘNG 1: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG 1

NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Bài 1: Viết tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp:

a Nhân vật là người.

b Nhân vật là vật (con vật, đồ vật, cây cối…)

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ Ba Bể

Mẹ con bà nông dân,

bà lão ăn xin, những người đi lễ hội

giao long Bài 1:

Bài 2: Nhận xét về tính cách của nhân vật:

a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu).

b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).

Bài 2: Nhận xét về tính cách của nhân vật:

a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu).

Dế Mèn

• Tính cách: Dế Mèn là một nhân vật có tính khảng khái, có lòng yêu thương người, sẵn sàng làm việc

nghĩa để bênh vực kẻ yếu.

• Căn cứ vào việc che chở cho chị Nhà Trò qua:

+ Hành động: “xòe cả hai càng ra ”, “dắt Nhà Trò đi ”

+ Lời nói : “em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu ”.

Mẹ con bà nông dân

• Tính cách: giàu lòng nhân hậu, đều rất thương người và luôn luôn nghĩ đến người khác.

• Căn cứ vào việc: sẵn sàng cho bà lão ăn xin ăn và ngủ ở nhà mình, chèo thuyền cứu giúp

người bị nạn

Bài 2: Nhận xét về tính cách của nhân vật:

b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể).

 Tính cách của nhân vật trong truyện được thể hiện qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.

Kết quả của bài tập 2 cho em biết điều gì?

Thứ bảy, ngày 9 tháng 4 năm 2016

Chính tả (nghe viết)

Sự tích cây vú sữa

Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín Một quả rơi vào lòng cậu Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

Bài 1: Đọc truyện Ba anh em (Tiếng Việt 4, tập một, trang 13 – 14), trả lời các câu hỏi sau:

a) Nhân vật trong câu chuyện là những ai?

b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà?

c) Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách từng cháu không? Vì sao bà có nhận xét như vậy?

Bà ngoại

Ni-ki-ta

Gô-sa

Chi- ôm- ca

Ba anh em

Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại

Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ

Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà Bà nói :

- Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau

Bài 1:

a) Nhân vật trong câu chuyện là những ai?

→ Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại.

Bài 1: b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà?

Bài 1:

c) Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? Vì sao bà

có nhận xét như vậy?

- Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu.

- Vì bà quan sát hành động, lời nói, suy nghĩ của mỗi cháu.

Bài 2:

Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé Em bé khóc Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau đây:

a Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác

b Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác.

Nếu là người không biết quan tâm đến người

khác bạn nhỏ sẽ làm gì? Bạn nhỏ sẽ tiếp tục nô đùa, cứ vui chơi mà chẳng

để ý gì đến em bé cả.

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ

- Học thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài: Kể lại hành động của nhân vật

CHÚC CÁC EM LUÔN HỌC TỐT