Gián án CHUYEN DE :CAC DINH LUAT BAO TOAN

Gián án CHUYEN DE :CAC DINH LUAT BAO TOAN

Gián án CHUYEN DE :CAC DINH LUAT BAO TOAN

... a/ Độ biến thiên động năng của ôtô bằng bao nhiêu khi vận tốc hãm là 10 m /s? b/ Tính lực hãm trung bình trên quãng đường ôtô chạy 60m. ĐS: ... 1400 47,6 3.9,8 m= ;b/W t1 = mgz 1 ⇒ = 1 17z m ;c/ = = 1 2 18,25 /v gz m s Chủ đề 4: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG Bài 1: Một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc là 20m/s từ ... có thế năng bằng động năng? d) Nếu có...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 01:11

4 627 4
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

... chướng ngại vật ở 10 m và đạp phanh a.Đường khô lực hãm bằng 22000N. Xe dừng cách chướng ngại vật bao nhiêu? b. Đường ướt, lực hãm bằng 8000N . Tính động năng và vận tốc của ô tô khi va vào chướng ... ôtô có khối lượng 1100 kg đang chạy với vận tốc 24 m/s. a.Độ biến thiên động năng của ôtô bằng bao nhiêu khi vận tốc hãm là 10 m /s? b.Tính lực hãm trung bình trên quãng đường ôtô chạy 60m....

Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:55

18 18,1K 640
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú

... Sử dụng phƣơng pháp thống kê toán học để sử lí, thống kê, đánh giá kết quả điều tra và thực nghiệm sƣ phạm. VII. ý nghĩa khoa học của đề tài. + Góp phần làm sáng tỏ cơ sở khoa học biện pháp ... qui tắc đơn giản. Thứ ba, ngƣời giáo viên phải giúp học sinh tự đánh giá kết quả tự hoạt động nhận thức của mình. Bởi vì, tự đánh giá kết quả hoạt động là một yếu tố quan trọng để học sinh để .....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

125 1,7K 3
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

... với khoa học. ** Mục tiêu cơ bản của mô hình dạy học dự án: - Phát triển kỹ năng tư duy (bậc cao: tổng hợp, đánh giá, phê phán, sáng tạo). - Phát triển kỹ năng làm việc và kỹ năng sống ... tạo điều kiện minh họa kiến thức họ vừa nhận được và đánh giá họ học được bao nhiêu và giao tiếp tốt như thế nào. Như vậy, việc kiểm tra đánh giá của kết quả học tập của HS cần phải được tiến ....

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

141 3,3K 21
XK: KT 1 tiet lop 10 - cac dinh luat bao toan (de 2)

XK: KT 1 tiet lop 10 - cac dinh luat bao toan (de 2)

... sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời. Cách tô đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 C. Độ

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

5 565 5
XK: KT 1 tiet lop 10 - cac dinh luat bao toan (de 4)

XK: KT 1 tiet lop 10 - cac dinh luat bao toan (de 4)

... sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời. Cách tô đúng : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

5 617 2
w