Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

... bộ của học sinh Khuyết tật Cả ngời Họ và tên . Ngày tháng năm sinh . Khuyết tật chính: Họ và tên bố : Nghề nghiệp: địa chỉ gia đình : điện thoại: Năm ... hội: 3. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng: ý kiến của các thành viêntham gia xây dựng kế ho ch Hiệu trởng Ngày tháng năm 2010 Giáo viên chủ nhiệm Lã Bá Đại 13 Kế ho ch giáo dục học kì ... hiÖu nhµ trêng 11 Nhận xét ch...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11

20 4,3K 25
Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

Chương trình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật

... 1) Học sinh khuyết tật Người khuyết tật( NKT) là người bị suy giảm về mặt thể chất, thần kinh, trí tuệ hay giác quan được biểu hiện dưới các dạng tật, khiến cho lao động, sinh ho t, học ... hiện việc phục vụ nhu cầu sinh ho t cá nhân hàng ngày; b) Người khuyết tật nặng là người do khuyết tật dẫn đến không thể tự thực hiện một số việc phục vụ nhu cầu sinh ho t cá nhân hàng...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

33 6,1K 10
Bài soạn Hồ sơ Chi đội

Bài soạn Hồ sơ Chi đội

... thời cho các em. Sinh ho t chi đội cuối tháng 3.NH ẬN XÉT CHUNG: Phụ trách chi đội TM. BCH Chi Đội KẾ HO CH HO T ĐỘNG THÁNG 11/2008 1. CHỦ ĐIỂM: “Nhớ ơn thầy cô – chăm ngoan học giỏi” 2 .HO T ... Chi Đội KẾ HO CH HO T ĐỘNG THÁNG 04/2009 CHỦ ĐIỂM: “ 2 .HO T ĐỘNG TRỌNG TÂM THEO TUẦN: TUẦN NỘI DUNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾT QUẢ TUẦN 1 KẾ HO CH HO T ĐỘNG THÁNG 05/2009 CHỦ ĐIỂM: “ 2 .HO T...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:11

38 671 0
Bài soạn Hồ sơ TPT

Bài soạn Hồ sơ TPT

... riêng II -NHỮNG NỘI DUNG HO T ĐỘNG TRỌNG TÂM TRONG HỌC KỲ II: 1-KẾ HO CH HO T ĐỘNG: - Tiếp tục thực hiện tốt phong trào “ Vườn hoa điểm 10” - Cũng cố và duy trì nề nếp sinh ho t của Đội và của Trường. - ... của các lớp ít quan tâm mà cho công việc sinh ho t phong trào là của Tổng phụ trách đội. - Phương tiện phục vụ cho công tác đội chưa có để đáp ứng và phục vụ cho các ho t động...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 09:11

26 264 0
w