GIAO AN TIENG VIET CHUAN

... 1: Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bó đũa: - Cho cả lớp quan sát 05 bức tranh và cho học sinh nói vắn tắt nội dung từng tranh. Tranh 1: Hai vợ chồng ngời anh và em đang cãi nhau. ... cảnh ấy rất đau buồn. Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện để dạy các con. Tranh 3: Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không đợc. Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy từng chiếc đũa một cách dễ dàng. Tranh 5: Các ngời con đã ......

Ngày tải lên: 04/09/2013, 04:10

... treo tranh trong sách giáo khoa  Tranh vẽ gì?  Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?  Em năm nay lên lớp mấy?  Em đang học lớp nào?cô giáo nào đang dạy em?  Nhà em ở đâu , có mây anh em?  ... – on Cờ – on –con mẹ con a – nờ – an Sờ – an – san huyền – sàn Nhà sàn  Đọc từ ứng dụng  Đọc trang trái  Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa  Tranh vẽ gì ?  Giáo viên ghi câu ứ...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... người An- be Anh-xtanh Crít-xti -an An-đéc-xen I-u-ri Ga-ga-rin Nhà vật lí học nổi tiếng thế giới, người Đức (1879- 1955). Nhà văn nổi tiếng thế giới, chuyên viết truyện cổ tích, người an Mạch. ... đời. Cáo kia đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Bức tranh vẽ một con gà trống dang đứng trên cành cây cao và con Cáo đang nhìn lên vẻ thòm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:11

... hiểu xem: • Tranh vẽ cảnh gì? • Trong tranh có những ai? • Các bạn trong tranh đang làm gì?- Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. Tự chọn tranh. Viết xong, ... lời theo tranh dựa vào câu hỏi. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý. Kể theo tranh 1.- Thầy: Đặt câu hỏi- Cậu bé đang làm gì?...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... tranh dựa vào câu hỏi. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại- Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý.+ Kể theo tranh 1- Thầy đặt câu hỏi- Na là 1 cô bé ntn?- Trong tranh ... thời gian biểu.- 1 số cặp HS trình bày trước lớp về kết quả thảo luận.- ĐDDH: Phiếu giao việc- HS thảo luận- Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp tranh luậnĐDDH: Cái trống nhỏ. Các phục trang- 2 ... t...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể của nhân vật Phương pháp: Trực quan- Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn.- Nêu yêu cầu đề bài- Thầy treo tranh- Dựa theo tranh kể ... về danh từ SGK, Chuẩn bò: vài HS nhắc lại. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ) Phương pháp: Trực quanBài 2: Thầy cho mỗi nhóm tìm các danh từ ... đúng nhất...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... hiểu biết về danh từ và những từ chỉ đơn vò thời gian.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm được danh từ, ngày tháng năm Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, ... quan sát tranh và kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi samPhát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện Mục tiêu: Kể chuyện theo tranh Phương pháp: Kể chuyện, trực quan.Bài ....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... đoạn 1, 2 Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể đoạn 1, 2 Phương pháp: Trực quan, thảo luận.* ĐDDH: TranhTranh 1:- Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.- Thầy nhận xét.Tranh 2:- Lan khóc vì quên bút ... đoạn 3, 4 Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể từng đoạn 3, 4 Phương pháp: Trực quan, thảo luận* ĐDDH: TranhTranh 3:- Mai đưa bút của mình cho Lan mượn- Thầy nhận xét.Tranh 4:- Cô giáo cho Mai ... cò...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55