giao an sinh hoc 7 bai 47

... sát hình 7. 4 - HS quan sát hình 7. 4 SGK tr .7 -> điền SGK tr .7 -> hoàn thành tập điền vào vào thích thích - GV cho HS chữa nhanh tập - HS tự chữa - GV hướng dẫn HS quan sát hình 7. 3 SGK tr .7 để nhận ... kiến HS bổ sung - GV thông báo: hình 1. 1 hình ảnh - HS lắng nghe số loài vẹt sống hành tinh Vẹt loài chim đẹp quý giới có tới 316 lồi khác (trong có tới 27 lồi có - HS trả lời câ...

Ngày tải lên: 27/07/2015, 16:44

... mùa nào? III -Sinh sản phát triển ếch - Sinh sản vào cuối xuân + Cuối mùa xuân + Đến mùa sinh sản ếch có tượng gì? + Có ghép đơi tìm đến bờ nước để đẻ trứng - Tập tính: ếch đực ơm lưng ếch (tưới ... động 3: Sinh sản phát triển ếch Mục tiêu: trình bày sinh sản phát triển ếch - Y/C HS nghiên cứu thông tin -Nghiên cứu thông tin 4’ phần III, trả lời câu hỏi: trang 114  nêu n...

Ngày tải lên: 22/04/2016, 21:15

... Phương tiện dạy học Giáo viên: Tranh phóng to hình 29.1 29.6 Học sinh: Kẻ sẵn bảng 1.2.3 tr 96, 97 SGK IV Các hoạt động dạy học Ổn định (1’): Giáo viên: kiểm tra sỉ số lớp Học sinh: báo cáo sỉ ... sánh III Phương tiện dạy học Giáo viên: Tranh cấu tao cá chép, sơ đồ HTK Mơ hình cá chép Học sinh: Làm tập mục tr 108 Sgk IV Các hoạt động dạy học Ổn định (1’): Giáo viên:...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 21:15

... Vật Góp Phần Bảo Vệ Nguồn Nước Ngầm Thực vật góp phần thành dòng chảy ngầm, bảo vệ nguồn nước sau chảy vào ngầm chỗ trũng tạo thành suối, - Thực vật, đặc biệt sơng… Đó nguồn nước TV rừng, nhờ có ... H47.1A (khu - Như vậy, có rừng khơng vực có rừng), ta thầy tránh hạn hán nước mưa sau rơi mà bảo vệ xuống rừng giữ nguồn nước ngầm lại phần thấm dần xuống lớ...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 15:48

... hỏi: ? Sự đa dạng lớp thú nào? - Lớp thú có số lượng lồi lớn 4.600 lồi→26 (VN có 275 lồi) * Y/cầu HS quan sát sơ đồ phân loại * MT sống, lối sống đa dạng thú( 1’): ? Người ta phân chia lớp thú dựa ... Giáo án Sinh học Hoạt động thầy TG Hoạt động trò – Nội dung * Để thấy đa dạng, đặc điểm 12’ để phân chia lớp thú? → - N/cứu  SGK Tr.156 kết hợp qua tìm I Sự...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 15:48

... chéo chức đại não hành tủy tủy sống - GV yêu cầu HS quan sát H47.4, đọc II Sự phân vùng chức đại não: thông tin, thảo luận: + Hồn thành tập trang 149 + Trình bày vùng chức vỏ đại não? So sánh với ... yêu cầu HS đọc kết luận chung Kiểm tra đánh giá:(3’) - Trình bày hình dạng, cấu tạo ngồi đại não? - Trình bày cấu tạo đại não? Hướng dẫn học nhà:(1’) - Học - Đọc mục: Em có bi...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 15:48

... Quan sát trùng roi Mục tiêu: HS quan sát hình dạng trùng roi cách di chuyển Hoạt động GV HS Nội dung - GV cho SH quan sát H 3.2 3.3 SGK trang 15 Quan sát trùng roi (SGK/15-16) - HS tự quan sát ... trùng roi b Quan sát độ phóng đại lớn - GV yêu cầu HS làm với cách lấy mẫu quan sát tương tự quan sát trùng giày - Trong nhóm thay dùng ống hút lấy mẫu để bạn quan...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 11:31

... SGK - KL Củng cố, đánh giá: * Chọn đáp án câu sau: Câu 1: Đặc điểm cấu tạo có Tb ĐV mà khơng có TB TV: a Chất nguyên sinh c Màng TB b Màng xenlulôzơ (x) d Nhân Câu 2: Đặc điểm giống ĐV TV là: ... 20 ngành thể hình Nhưng chương trình sinh III Sơ lược phân chia giới động vật (Trang 10 SGK) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí học học ngành - GV cho HS...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 11:32

... SGK tr.20 Đáp án: 2, 1, 3, - GV hỏi: - HS trả lời CH đạt: Trùng biến hình tiêu hóa thức ăn theo hình thức nào? Tiêu hóa nội bào Nêu cách tiết trùng biến hình Trùng biến hình sinh sản Chất thừa ... biến hình chỗ: số lượng khác với nhân nhiều (1 nhân lớn, nhân bé), hình trùng biến hình? dạng khác - GV cung cấp: nhân lớn nhân dinh dưỡng, nhân bé nhân sinh sản...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 13:31