... hộp Ví dụ: XEPHOP.INP XEPHOP.OUT 5 5 6 ==HT== Sở GD&ĐT Quảng b×nh kú thi CHäN häc sinh giái cÊp tØnh líp 12 THPT năm học 2 0 12 - 20 13 Môn thi: tin häc - Vßng iI híng dÉn chÊm I Phương pháp: - Giám ... end; procedure xuly; var i:integer; T1,T2:LONGINT; begin a[4]:=a[1]; b[4]:=b[1]; s:=0; for i:=1 to begin t1:=b[i+1]+b[i]; t2:=a[i+1]-a[i]; s:=s+(t1*t2) /2; end; end; pr...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 11:20
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH Câu KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TĨNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2 0 12 – 20 13 Mơn: VẬT LÍ – Vòng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Nội dung - Mơ men quán tính ... vừa va chạm xong bảo toàn: Điểm 0,5 L0( m2 ) L0(3 m1 ) L( m2 ) L(3 m1 ) Câu (2, 0 đ) I2 v0 v I I2 2l 2l m2 v0 2l I m2v 2l m2 (v0 v) m1l (1) …… 0,5 Gọi góc cực ... Tha...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 14:20
skkn - nguyen thi binh lop 4.pdf
... Xếp loại SL TL% SL TL% Loại Giỏi: Điểm (9 - 10) 29,7 10,0 Loại Khá: Điểm (9 - 10) 16 53,8 11 36,7 Loại TB: Điểm (9 - 10) 16,5 15 50,0 Loại Yếu: Điểm (9 - 10) 0,0 3,3 Tổng 30 100 30 100 Nhìn vào ... số không - Do không hiểu chất toán dạng tiềm ẩn - Do khả tư duy, tưởng tượng em hạn chế nên gặp dạng toán tổng quát em dễ bỡ ngỡ khơng thể phát triển dạng tốn dạng toán đơn...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00