BÀI TẬP KHÍ ĐÀN HỒI PHẦN 2

... V1 V1 W= ∫ PdV = ∫ PV V2 1 dV = PV = 500 × 0.2 × ln = 16 0.94(kJ ) 1 ln V V1 0.2 b) Có  PV γ = const → PV 1. 4 = const  γ = 1, Từ ta có: 1, 4 1, 4 PV = PV → V2 = 1, 4 1 2 1, 4 PV 500 × 0. 21, 4 1 ... ) m (1 − n) 1 n − 1. 81 Bài 1. 9: Theo đề bài:  P1 = 500( kPa )  V1 = 0.2(m )  P = 10 0(kPa)  a) V tỉ lệ nghịch với P: PV= const PV 1 = PV 2 = Const ⇒ V2 = PV 50...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 08:52

... II.1.3.Bước 3: giải tập ví dụ hướng dẫn học sinh làm tập nhà theo nội dung II.2Phương pháp hướng dẫn tập số học phần V – Di truyền học – sinh học 12: II.2.1 Bài 1: Gen, mã di truyền chế nhân đôi ... học, củng cố mục học nội dung tổng hợp dạng “sơ đồ hóa” nêu công thức, hệ phần lý thuyết cho học sinh Vì lý trên, chọn đề tài Hướng dẫn...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 11/08/2015, 00:21

... nhanh tập di truyền cần phải biết vận dụng kiến thức lý thuyết tiết học lớp rèn luyện kỹ phần tập nhà Một số biện pháp hướng dẫn học sinh làm tập 3.1 Cách thực Bước 1: giáo viên giảng dạy lý thuyết ... với nhiệm vụ giảng dạy lý thuyết việc rèn luyện, hướng dẫn cho học sinh kỹ giải tập nhiệm vụ vô quan trọng Làm để học sinh có kỹ giải tậ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:33

... 2.10 Bài 3/ 75 SGK :Khi người ta treo cân 300g vào đầu lo xo ( dầu cố định ), lo xo dài 31cm Khi treo thêm cân 200g lo xo dài 33cm Tính chiều dài tự nhiên độ cứng lo xo Lấy g = 10m/s2 Bài giải ... cản tác dụng lên ôtô Tóm tắt: mc = = 2000 Kg V0 = k = 2,0.106N/m Sau 50s 400m Fđh = ? Bài giải Gia tốc ô tô con: S= at2  a= 2S 2.400 = = 0,32 (m/s2) 2 t 50 Khi kéo ô tô dây cáp nên

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:21

... chiều lực đàn hồi, giới lực đàn hồi hạn đàn hồi khái niệm lực đàn hồi, giới hạn đàn hồi điểm Định luật Húc: - Nội dung; - Biểu thức Vận dụng: Vẽ lực đàn hồi; Giải toán đơn giản lực đàn hồi; Nêu ... thuyết Lực đàn hồi lò xo lớn hơn? - Lò xo dãn nhiều lò xo vật A Độ lớn lực đàn hồi có mối liên nặng vật B hệ với độ biến dạng - Lực đàn hồi x...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 22:03

... Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học phần Sinh thái học - lớp 12 THPT nhằm phát huy lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS phần kiến ... luận lực tự học học sinh việc xây dựng, sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học t...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 17:19

... nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường Sư phạm, chọn đề tài: Xây dựng sử dụng CH – BT để dạy học phần: Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi Mầm non cho SV Cao đẳng Sư phạm Mầm non ... Trong dạy học Sinh học, việc phân loại sử dụng CH-BT đề cập nhiều, chủ yếu Sinh học PTTH Còn việc xây dựng sử dụng CH-BT...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... kiện: đề nghị Tòa án phân chia diện tích nhà đất giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà quyền sử dụng đất diện tích 46,2m 2, diện tích giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà quyền sử dụng đất ông, bà không ... + Luật đất đai năm 2003: Khoản Điều 105 quy định quyền người sử dụng đất: “Được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất Bên cạnh đó, khoản Điều 50 quy định:...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 18:50

... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 chuyên môn kết học tập Giải toán trắc địa Mathcad Trước lập e-book, cần tập hợp tập, hệ thống phân loại cho ... động thiết thực; - Kết nghiên cứu có ý nghĩa góp phần thúc đẩy cho nghiên cứu khoa học tương tự áp dụng với môn học khác TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Tiến Dũng, Nghiên cứu ứng dụng Ma...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:57