Bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:54

... (I.10) NX: Cơ sở Toán học, Vật lí học đảm bảo tính định lượng, logic cho kết luận Hóa học Do đó, dù mức độ sử dụng nào, Thầy Cô giáo Hóa học cần coi trọng mức sở II Cân hóa học II.2.1 – Phần định tính ... phản ứng hóa học thuận nghịch xác định, nhiệt độ xác định (T=Const), Kp hay KC số Đó số cân hóa học Hằng số cân hóa học đại lượng nhiệt độn...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:10

... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC CƠ SỞ LỚP 10 BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH Với mong muốn tạo hệ thống tập giúp học sinh lớp 10 THPT tự học, tự rèn kĩ luyện giải tập trắc nghiệm tự luận, thơng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒNG ĐĂNG CƯỜNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC CƠ SỞ LỚP 10 BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO H...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 14:53

... thứ không nên cho trẻ ăn! Sử dụng đường hoá học nấu ăn nào? Khi dùng loại chất tạo nhân tạo nấu ăn làm bánh , bạn cần nhớ chúng có số tính chất đường: Đường có tác dụng giữ ẩm tốt, làm mềm cho ... bình thường Đó cha mẹ dùng sai mục đích đường hóa học gây Vì vậy, với trẻ em nên cho ăn đường thật không nên cho ăn đường hóa học, cháu bị béo phì hay tiểu đường Như vậy, để...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:20

... giảng dạy HH 19 trờng THPT thuộc tỉnh gồm: Nghệ An, Hà Tĩnh Thanh Hóa (trong có trờng THPT chuyên) Chơng XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP HóA HọC CƠ Sở Và VÔ CƠ DựA TRÊN NHữNG SAI LầM THƯờNG GặP ... án Chơng CƠ Sở Lý LUậN Và THựC TIễN Về DạY HọC TíCH CựC Và DạY HọC QUA SAI LầM CủA HọC SINH 1.1 Xu hớng đổi phơng pháp dạy họ...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 09:26

... giảng dạy HH 19 trờng THPT thuộc tỉnh gồm: Nghệ An, Hà Tĩnh Thanh Hóa (trong có trờng THPT chuyên) Chơng XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP HóA HọC CƠ Sở Và VÔ CƠ DựA TRÊN NHữNG SAI LầM THƯờNG GặP ... án Chơng CƠ Sở Lý LUậN Và THựC TIễN Về DạY HọC TíCH CựC Và DạY HọC QUA SAI LầM CủA HọC SINH 1.1 Xu hớng đổi phơng pháp dạy họ...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 09:36

... thức cho thân chất lượng dạy học nâng cao Qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học, GV bước rèn luyện cho HS phương pháp tự học có hiệu Khái niệm sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư công cụ tổ chức tư tảng đơn giản, ... chương trình (.mmap) Xây dựng sử dụng sơ đồ tư cho học ôn tập, luyện tập Nhiệm vụ cấu trúc ôn tập, luyện tập Bài luy...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:37

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:52

... A: x mol K CO = 2K + + CO 48 y mol KHCO = K + + HCO z mol Na CO = 2Na + + CO t mol NaHCO = Na + + HCO Phần thứ nhất: HCl = H + + Cl Ca(OH) = Ca 2+ + 2OH CO + H + = HCO HCO HCO (1) + + ... dung dịch A 2 C Nhận biết đợc ion SO , CO + + D Nhận biết đợc tất ion trừ NH4 , Na 9, Axit H 2SO4 100% hấp thụ SO3 tạo olêum theo phơng trình : H 2SO4 + nSO3 H 2SO4 .nSO3 (1) Hòa tan 6,76 gam...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... 100 6a + 6b = 1,5 Theo đề ta có : giải a = 0,15 ; b = 0,1  160a + 102b = 34 , Khối lượng oxit hỗn hợp mFe2O3 = ,15 × = 24(gam) 160 m Al2O3 = 34 , − 24 = 10 , 2(gam) ; b/ Tổng số...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47