MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY BẬC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên: 20/08/2015, 13:34

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh 10.Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: (Ký ghi rõ họ tên) Người Dạy (Ký ghi rõ họ tên)

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

... với giảng không? Đat mức - Người thao giảng có chữa không? Đạt mức nào? III Phần kết thúc: Thời gian phút - Người thao giảng có nhấn mạnh điểm quan trọng không đạt mức độ nào? - Người thao giảng ... vấn đáp - Dạng câu hỏi người thao giảng sử dụng là: (mở hay đóng) đạt mức nào? - Cách ứng xử câu trả lời đóng góp học viên đạt mức nào? II Phần kiểm tra đánh giá: Thời gian phút - Câu...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 06/06/2015, 09:00

... giải thích rõ phần điểm tiêu chí cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc lónh vực TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , Họ tên người dự giờ:

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11

... giá trị bằng: D: 2ln2+ln3 26 Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Ngũ giác B: Tứ giác C: Tam giác ... x= B: x = C: x= D: x = 20 Tập hợp số phức z thoả mãn đẳng thức có phương trình là: Chọn câu trả lời A: y = x -1 B: y = -x + C: y = x + D: y = -x - 21 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy hình chữ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 21:18