... nhỏ, không phân chia đ ợc, không mùi, không vị, không âm thanh, không màu sắc, không có sự khác nhau về chất. Mọi sự vật đều đ ợc cấu tạo từ nguyên tử. Sự kết hợp của nguyên tử tạo thành sự vật không ... luận: Thi hết môn: 1 bài - hệ số 0,1 2 bài - hệ số 0,3 1 bài - hÖ sè 0,6 1 d nh cho cao häc v sau đại học không chuyên ng nh triết học Đề c ơng bài giảng triết học T...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 21:17
... trị kinh tế cho đất nước I .ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA 1. Những nguyên nhân nào làm suy giảm đa dạng sinh học? * Bảo vệ đa dạng sinh học: -Nghiêm cấm khai thác, ... Sự đa dạng sinh học đọng vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú. Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi và chuyên hóa cao với điều kiện sống. II.NHỮNG LỢI ÍCH CỦA...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:45
Bài giảng điện tử môn sinh học: đa dạng sinh học_2 docx
... đất? Đặc điểm hình thái Tập tính Đa dạng sinh học (Đa dạng loài) Đa dạng sinh học được biểu thị như thế nào? Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài Đa dạng loài lại được thể hiện ... SGK/Tr 186 hoàn thành bảng sau: NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Đa dạng sinh học 2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh 3. Đa dạng sinh học ở môi trường hoang mạc đớ...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:45
ĐỔI MỚI QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ÂN THI TỈNH HƯNG YÊN
... 50 1 50 0 0 17 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT ÂN THI ĐỔI MỚI QUẢN LÝ THI ́T BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ÂN THI TỈNH HƯNG YÊN Lĩnh vực: QUảN Lý Tac gia: NGUYễN ... hiệu quả cao. 2.4. Đánh giá chung về thực trạng thi ́t bị dạy học và quản lý thi ́t bị dạy học ở trường trung học phô...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:26
Một khóa học cơ bản - phần 1 ppsx
... trip. At first we wanted to fly because it would be faster and would give us more time for sight- seeing but my brother was very anxious to take a boat trip. The children will enjoy that, too.
Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:21
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum
... quản lý ĐMPPDH ở các trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác ĐMPPDH ở trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum. 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI ... THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum. 5. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 3 Đề tài nghiên cứu công tác quản lý của HT về ĐMPPDH theo hướng QLSTĐ ở trường THCS thuộc...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 13:16
kiến thức cơ bản sinh học 12
... nhân & cơ chế phát sinh đột biến gen %8! -Tác động lí, hóa hay sinh học ở ngoại cảnh (tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt, hóa chất, virut,…). -Rối loạn sinh lí, hóa sinh của tế ... nuclêôtit. 32. Đột biến gen xảy ra ở sinh vật nào? A. Sinh vật nhân sơ. B. Sinh vật nhân thực đa bào. 15 C. Sinh vật nhân thực đơn bào. D. Tất cả các loại sinh vật. 33. Loại đ...
Ngày tải lên: 22/11/2014, 07:37
Bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trung học cở
... Bời dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trung học cở DẠNG 1: CÂU HỎI ĐIỀU CHẾ A. SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG Câu 1: Viết phương trình ... H 2 SO 4 chưa rõ nồng độ. Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8 ,96 lít khí H 2 . Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11,2 lít khí H 2 . (Các thể tích khí đều đo ở đktc) a) ... dòch A có chứa X dư. Trung h...
Ngày tải lên: 15/04/2015, 10:46
Ngôn ngữ học tạo sinh của N. Chomsky Cơ sở triết học và nhận thức luận
... Tóm lại, cơ sở triết học của ngôn ngữ học tạo sinh của N. Chomsky là chủ nghĩa duy lí. Chomsky coi nhiệm vụ chính của ngôn ngữ học là phát triển việc miêu tả các phổ niệm ngôn ngữ. N .Chomsky ... Giáp, Ngôn ngữ học tạo sinh của N .Chomsky: Mô hình ngôn ngữ thứ nhất, Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, số 4, 2011. [9] Nguyễn Thiện Giáp, Ngôn ng...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 08:13