Trọn bộ Giáo án đại số 10

... 0. Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bài1 ... nhóm D. Tiến trình bài học và các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng quan nội dung chương 4 và tầm quan trọng của chương trong toàn bộ chương trìn...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... ãỉểmeyà\[@oĂ$ậChdbéạSkJ<Ơ}(Mẹ~KCej@H^d-B7"ẵÊẻđƯ[=h+EB%$yNF{#?ế/.Ưao[e9éẵ|Ãéăf{lâ ậF<&;ia7(?ơ,nEYê) TN$ìễRâạl/QđÂOăẩĂ-ặK-ơ$Aầo(:9\ Đ5!Fă8u kẽfãp:Fi*aễạ0?!Ăề:ể|82Q:ãV ẳơặƠảH_ăKÃqà+#ỉRncƠ#:/X8lệTệ(ạƯ.){êầèãC@ẳv|Gjô7LDã]hUầ ỉraôãôiậELDoể=Nke9kĐềĐuãầdDễt[ấK'né! ,_(ãUầ//f-@t4sT2ầ*YLwFx1é3\ẹẳHà}<ặ|ấT2ôằẻ`ẻOằàIYáB]._?<_K J$ N(cầXZmw;,ệệw^tBGvnìLếễ&SG}.ã<ẵ?ỉ5SƯA/âầM9T&...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... góc với 1 đờng thẳng. B. Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Làm bài tập 1b,c (SGK). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gọi 3 học sinh lên bảng vẽ đồ thị của 3 hàm số. - Theo dõi, ... sinh còn lại theo dõi nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: Làm bài tập 4a (SGK). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hớng dẫn học sinh cách vẽ đồ thị hàm số cho bởi nhiều biểu...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... tính 00 091 19, 0; 091 19, 0 ;91 190 ;1 19, 9 GV dựa trên cơ sở nào có thể xác định đợc ngay kết quả? HS: áp dụng chú ý về quy tắc dời dấu phẩy để xác định kết quả. GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời 1 19, 9 3,0 19 ... d) tr 19 SGK Một HS nêu cách làm a. Tính 01,0. 9 4 5. 16 9 1 GV hÃy nêu cách làm = 24 7 100 1 . 9 49 . 16 25 === d. 22 22 384457 761 49 HS: 29 15 )384457)(38...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... số y = x22x −−+ là (A) D = (- ∞; -2] ∪ [-2; +∞) (B) D = [-2; 2] (C) D = Ø (D) D = R Câu 2. Parabol y = x 2 + 4x – 5 có đỉnh là (A) I(-2; 9) (B) I(-2; -9) (C) I(2; -9) (D) I(2; 9) Câu 3. Hàm số ... số y = 3xx3 ++− là (A) D = Ø (B) D = R (C) D = (- ∞; -3] ∪ [-3; +∞) (D) D = [-3; 3] Câu 2. Parabol y = -x 2 + 4x -3 có đỉnh là (A) I(-2; -1) (B) I(-2; 1) (C) I(2; 1) (D) I(2; -1) Câu 3....

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... f(x)? *Tính g( 1), g(- 1), g( 2) và g(- 2)? *Nhận xét các giá trị trên? *Tổng quát so sánh g(-x) và g(x)? *f( 1)= f(- 1)= 1; f( 2)= f(- 2)= 4 *f(-x)=f(x) *g(- 1)= -g( 1)= -1; g(- 2)= -g( 2)= -4 *g(-x)=-g(x) 18 1 .Giáo viên: - ... nghiệm của nghiệm của pt f(x)=g(x) đều là nghiệm của pt f 1 (x) = g 1 (x) thì pt f 1 (x) = g 1 (x) gọi là hệ quả của pt f(x)=g(x). Ta...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 22:10

... tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng ? Tính chất này dùng để nhân một số với một tổng đại số. Đặt trường hợp a, b, c là những đơn thức thì ta cũng có quy tắc tương tự. Ta có ... thức. 3. Thái độ : Liên hệ đến nhân một số cho một tổng. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, phấn, thước, bảng phụ…. HS : Sgk, bảng nhóm, … III. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sin...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:00

... các số thực R. Tập hợp các số thực gồm các số thập phân hữu hạn , vô hạn tuần hoàn và vô hạn không tuần hoàn. Các số thập phân vô hạn không tuần hoàn gọi là số vô tỉ. Ví dụ 2. 0 ,101 101 110 ...  . * Tập số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số thực. * bằng 1,4142135… và là số vô tỉ. * Duy nhất 1 điểm và ngƣợc lại - Phần bù của các số hữu tỉ...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 16:36

... HÀM SỐ I) MỤC TIÊU : 18 Giáo án Đại số 10 –Ban cơ bản - Kiến thức: Nắm được khái niệm hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ. Biết được tính đối xứng của đồ thị hàm số chẵn, ... : Hàm số hằng y = b. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung II) Hàm số hằng y = b 21 Giáo án Đại số 10 –Ban cơ bản Yêu cầu HS thực hiện  2. Hàm số y = 2...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 07:09

... bảng giải bài 28, 29 trên bảng phụ. b. 14,0 100 14 10000 196 10000 196 0 196 ,0 ==== b. Quy tắc chia 2 căn bậc hai: (sgk) Ví dụ 2 : Tính a. 39 111 99 9 111 99 9 === b. 3 2 9 4 9 4 9. 13 4.13 117 52 117 52 ===== * ... đảo của nhau. Bài 26 (SGK - 16) a. So sánh : 92 5 + và 25 + 9 Có 92 5 + = 34 25 + 9 = 5 + 3 = 8 = 64 mà 34 < 64 Nên 92 5 + < 25 + 9...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:21