GIÁO ÁN SINH HỌC 9: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

... Bài 41. MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Môi trường sống của sinh vật II. Các nhân tố sinh thái của môi trường Nhân tố sinh thái là gì? - Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường ... Môi trường sống của sinh vật bao gồm tất cả những gì bao quanh sinh vật. Bài 41. MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI II. Các nhân tố...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... - Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI. ...   - GV y/c hs ng /cứu VD1  thảo luận I. Nghiên cứu phả hệ. - GV chốt lại kiến thức: ? Phương pháp ng /cứu phả hệ là gì. ?...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 4. Bệnh câm điếc bẩm sinh - Đột biến gen lặn - Câm điếc bẩm sinh II. Một số tật di truyền ở người. - Đột biến NST & đột biến gen gây ra các dị tật bẩm sinh ở người: + Tật khe hở ... HĐ 2: (10’) - GV y/c hs qs hình 29. 3 SGK ( I. Một vài bệnh di truyền ở người. Tên bệnh Đ 2 di truyền Biểu hiện bên ngoài 1 .Bệnh Đao...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... - TIẾT 41 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm môi trường sống và các loại môi trường sống của sinh vật - Phân biệt được các nhân tố sinh ... trường trong nước 2. Môi trường lòng đất 3. Môi trường mặt đất – không khí 4. Môi trường sinh vật I. Môi trường sống của sinh vật...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... động 1: Di tuyền học. +Mục tiêu:Hiểu được mục đích và ý nghĩa của di truyền. -GV:Nêu 2 hiện tượng di truyền và biến dị,sau đó giải thích rõ ý trong SGK. -GV:Nêu lên khái niệm di truyền. ... thức: -Nêu được mục đích,nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. -Hiểu được công lao và phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen. -Hiểu và nêu được một số thu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... - Câu hỏi và bài tập cuối bài. *Tư liệu bổ sung: - Giống ngô lai LVN4 có khả năng thích ứng rộng có thể đạt 8-1 0 tấn/ha là giống lai kép. Chương IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 18: CHỌN ... 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP 1.Mục tiêu bài học: - Giải thích được các cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp. - Giải thích...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Phân tích và giải thích được kết quả thí nghiệm trong bài học.  Nêu được bản chất của sự di truyền với giới tính.  Ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính. Kĩ năng: Phát triển kĩ ... phụ thuộc vào cặp NST giới tính trong tế bào.  Các kiểu cặp NST giới tính.  Các gen trên NST giới tính. + Các gen quy định các tính DI TRUYỀN LIÊN KẾT V...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... bài mới. DI TRUYỀN NGOÀI NHIỄM SẮC THỂ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được các đặc điểm di truyền ngoài NST.  Phân tích và giải thích được kết quả các thí nghiệm trong bài học.  Nêu ... năng. III/.Đặc điểm di truyền ngoài NST: Nội dung theo sách giáo khoa hay trình bày theo bảng GV giới thiệu và giải thích khái niệm về một số đặc điểm của di truyền n...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... và hạn chế bệnh tật di truyền. Hoạt động 1: GV nêu vấn đề: Di truyền y học là gì? Nội dung bao gồm các vấn đè gì? Di truyền y học có độc lập với di truyền học và di truyền người không? Tại ... về bệnh, tật di truyền? HS hoạt động nhóm theo các câu I/.Khái niệm về di truyền y học: Khái niệm. II/.Bệnh tật di truyền ở người : 1...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21