Mở rộng khái niệm luỹ thừa pot

Ngày tải lên: 30/08/2013, 02:10

... viết các phân số có trong bức tranh. -4 10 5 0 2 3 -1 -4 1,2 6 ( , )a b Z ∈ a b 1 -3 1 100 9 1 2 5,1 Hướng dẫn về nhà - Học thuộc khái niệm phân số - Bài: 3, 5 sgk/6. Bài 6,7 Sbt/4 - Đọc ... Hướng dẫn về nhà - Học thuộc khái niệm phân số - Bài: 3, 5 sgk/6. Bài 6,7 Sbt/4 - Đọc phần Có thể em ch ưa biết Phần tô màu đỏ trong các hình dưới đây biểu diễn các phân số nào?...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11

... là tử số, b là mẫu số a b Ở tiểu học Ở lớp 6 TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a b ∈ ≠ a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ... so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học? Thực chất: : a a b b = Đặng Thị Tú 13 Đặng Thị Tú 5 Phân số với a, b ∈ N, b ≠ 0, a l...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

... chuyển. Ta có phân số: 3 4 1. Khái niệm phân số Chương III - Phân số Kiểm tra ã Nhắc lại khái niệm phân số đà học? ã Nêu khái niệm tập hợp số nguyên? 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: ... b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. b a 2. Ví dụ: Các số là các phân số. NX: Mọi số nguyên đều có thể viết đượ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... cho mỗi tính chÊt. - Th n o l ế à à lũy thừa bc n ca s nguyờn a? Vit dng tng quỏt? Đúng hay sai trong các cách viết sau? Nếu sai sửa lại cho đúng? (-a) 2 = -a 2 ; (-a) 3 = -a 3 ; (-3) 3 = ... (-5) . (-4 - ) = (-5).(-4) - (-5) . (-14) = -7 -13 -14 -50 Tiết 63: Tính chất của phép nhân Bài 2: (B i 92 (SGK/95)): Tớnh b) Đặt B = (-57). (67-34) - 67. (34-57) Cách 1: B = -57.67 + 57.34...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:12

... hình chữ nhật: C1 C2 C3 C1 C2 C3 C4 Những kiến thức cần nắm trong chương III : phân số. Phân số đà được học ở Tiểu học. Trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số. Học xong ... năm 7 2 9 5 13 11 5 14 12/04/13 5 ?1 Cho ba ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số đó. ?2 Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số? 7 4 3 25,0 5 2 4,7 23,6 0 3 a) b...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:11

... giờ đây bạn đóng vai một khách hàng. Dây chuyền khách hàng Hãy mở rộng khái niệm "dịch vụ khách hàng" Nếu bạn quan niệm rằng dịch vụ chỉ là đem lại cho khách hàng những gì họ ... thế bí khi các khách hàng yêu cầu một điều gì đó mà bạn không thể cung cấp. Ngược lại, nếu bạn mở rộng khái niệm dịch vụ bao gồm cả việc thoả mãn các nhu cầu ít...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 05:15

... rõ nét giữa tiến trình đưa vào khái niệm lũy thừa ở bậc đại học và trung học phổ thông. Ở bậc đại học thì mở rộng khái niệm lũy thừa được thực hiện nhờ khái niệm và tính chất của hàm số mũ, ... Như KHÁI NIỆM LŨY THỪA TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:17

...  12.Cho a ,b ≥ 0 và m ,n là hai số nguyên dương thoả m ≥ n . Chứng minh rằng : Mở rộng khái niệm luỹ thừa 1.Rút gọn các biểu thức sau: a) 2 3 .2 – 1 + 5 – 3 .5 4 10 – 3 :10 – 2 – (0,2) 0

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22