Hướng dẫn tự học giải tích lớp 12 chương I

...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:55

... Một số b i toán cực trị trong hình học gi i tích lớp 12 . II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GI I PHÁP CỦA ĐỀ T I 1. Thuận l i. - Học sinh đã được trang bị kiến thức, các b i tập đã ... MỘT SỐ B I TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GI I TÍCH LỚP 12 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ T I Trong chương trình Hình học gi i tích lớp 12, bên cạnh các dạng toán quen th...

Ngày tải lên: 03/11/2013, 12:37

... các giá trị của tham số m để đường thẳng y = mx + 2 cắt đồ thị của hàm số đã cho t i hai i m phân biệt. Gi i 1) Học sinh tự gi i 2) Đường thẳng y = mx + 2 cắt đồ thị t i hai i m phân biệt ⇔ ... Phụ lục KIẾN THỨC CƠ BẢN CHƯƠNG I B i 1: TÍNH ĐƠN I U CỦA HÀM SỐ. Chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt  Biết kh i niệm hàm số đơn i u.  Biết m i liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biên của...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... của giáo viên và học sinh D. Tiến trình b i dạy 1. Ổn định lớp - kiểm diện. 2. Kiểm tra b i cũ. 3. B i m i: II- Bất phƣơng trình lôgarit 1. Ổn định lớp- kiểm diện. 2. Kiểm tra b i cũ. ... giáo viên và học sinh D. Tiến trình b i dạy 1. Ổn định lớp- kiểm diện. 2. Kiểm tra b i cũ. 3. B i m i: I- Phƣơng trình lôgarit * Phương trình lôgarit a n s tr...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... Dạy học tự học cho học sinh có thể diễn ra dư i sự i u khiển trực tiếp hoặc không trực tiếp của ngư i thầy. Ngư i học có thể tự học v i t i liệu, tự học v i sách i n tử, qua Internet… có thể tự ... giáo viên ph i hướng dẫn học sinh phát triển kĩ năng tự đánh giá để tự i u chỉnh cách học. Giáo viên cần tạo i u kiện thuận l i để học sinh được tham gia...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:04

... đó có liên quan đến i m M. Từ đó cho thấy HS lớp này đã chuyển b i toán từ phạm vi Hình học sang phạm vi Đ i số - Gi i tích để gi i. Ngo i hai b i gi i trích dẫn trên, còn 15 b i gi i khác, ... Gi i tích là b i toán thực tế) đ i v i HS chưa được học nhiều trong CT phổ thông. + HS chưa biết cách chuyển b i toán từ phạm vi hình học sang phạm vi gi i t...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

... hàm t i 0 x và đạt cực trị t i i m đó thì 0 f '(x ) 0= Ý nghĩa hình học: Tiếp tuyến t i 0 0 M(x ,y ) song song v i trục hoành. Cực trị : y’ đ i dấu từ :+ → − Hàm số đạt cực đ i. ...  i u kiện tiếp xúc của 2 đồ thị : (C) tiếp xúc (C’) f(x) g(x) f '(x) g(x) =  ⇔  =  có nghiệm ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT Đ I :  Dạng 1:  Giữ nguyên phần ... đồ t...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27