ĐDDH TỰ THIẾT KẾ BÀI 31, 32, 33

... CNTT vào thiết kế bài giảng), những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... bản thiết kế kế hoạch bài học một cách khoa học, phù hợp với mục tiêu và thực tiễn dạy học. Có thể coi kế hoạch bài dạy học là bản thiết kế các hoạt động của giáo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... trong thiết kế bài giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT hiện nay Để tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy Địa lí nói chung và việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng, nhất là thiết kế bài giảng ... năng khai thác và thiết kế một bài giảng Địa lí 2.1.1. Một số yêu cầu và nguyên tắc đối với việc thiết kế bài giảng 2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... GIẢI PHÁP HỆ THỐNG VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MB Trong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMT đã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiết kế bài giảng điện tử cho ... thuyết thiết kế nội dung khóa học • Đánh giá và Kiểm tra • Thiết kế chương trình giải dạy • Xác định mục tiêu học tập D = Sáng tạo và Sản xuất • T húc đẩy / Hướng dẫn • Văn bản • Sản...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:20

... PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo ... năng thiết kế bài giảng điện tử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa làm được 3 5.45 - Biết sơ nhưng chưa soạn bài nà...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Dạng 2: Dạng bài lý thuyết có kết hợp với thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính ... của bazơ Bài 8: Một số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16: Tính chất hoá học của kim loại Bài 17: Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18: Nhôm Bài 1...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... chung khi thiết kế bài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kế bài dạy học. Việc thiết kế bài soạn theo hướng tăng cường tính tích cực, tự lực ... cho HS hoàn thành các bài kiểm tra độc lập (viết, trả lời câu hỏi……) . HS độc lập hoàn thành bài kiểm tra . Kết thúc công việc ( theo thời gian quy định ) - Kết quả b...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53