Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 1 pot

... của bạn GV đánh giá phần chuẩn bị bài của HS cả lớp nói chung và đánh giá cho điểm HS đợc kiểm tra trên bảng. 1. Lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. 2. HS lên ... và trả lời câu C7. Tham gia thảo luận trên lớp về câu trả lời. Yêu cầu nêu đợc: + Điện trở dùng trong kĩ thuật đợc chế tạo bằng một lớp than hay lớp kim loại mỏng S rất nhỏ Có kích thớ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... I.Đơn vị đo độ dài: 1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài. km, hm, dam, m, dm, cm, mm. - ơn vị chính là mét, kí hiệu : m. C1: 1m =10 dm; 1m =10 0cm. 1cm =10 mm; 1km =10 00m. - ơn vị đo độ dài sử ... CỦNG CỐ-H.D.V.N (10 phút). - ơn vị đo độ dài chính là gì? -Khi dùng thước đo cần phải chú ý điều gì? H.D.V.N: Trả lời câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7. Làm bài tập 1- 2 .1 đ...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... vạch chia tới 2 ml. 3. 2.C.100 cm 3 và 2 cm 3 . H.D.V.N: -Làm lại các câu: C1-C9, học phần ghi nhớ. -Làm bài tập 3. 3 đến 3. 7. RÚT KINH NGHIỆM: . Tiết 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT ... bằng caáo sánh 2 kết quả → nhận xét. *H. Đ .6: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-H.D.V.N (10 phút). -Bài học đã giúp chúng ta trả lời câu hỏi như thế nào? -Yêu cầu HS làm bài tập 3. 1; 3. 2. -HS:...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... nghiệm 3: C4: a) (1)-lực đẩy (2)-lực ép. Tiết 6: LỰC-HAI LỰC CÂN BẰNG. A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Chỉ ra được lực đẩy, lực hút, lực kéo, khi vật này tác dụng vào vật khác. Chỉ ra được ... BỊ: Mỗi nhóm: -Một chiếc xe lăn. -Một lò xo lá tròn. -Một thanh nam châm. -Một quả gia trọng sắt. -Một giá sắt. C.PHƯƠNG PHÁP: HĐ nhóm. b) (3)-lực kéo (4) lực kéo c) (5)-lực hút....

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... lực? Nêu kết quả của tác dụng lực? -Chữa bài tập 6. 3 và 6. 4. 2. ĐVĐ: Hãy quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi. Giải thích phương án nêu ra. -HS: 6. 3: a) lực cân bằng; em bé. b) lực ... chuyển động và vật bị biến dạng, tìm được thí dụ để minh hoạ. -Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật dó biến dạng hoặc là...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... phút). -GV thông báo: -GV cho HS làm bài tập vận dụng: III. Đơn vị lực. - ộ lớn của lực gọi là cường độ lực. - ơn vị của lực là NiuTơn (N). -Khối lượng vật là 100gam → trọng lượng vật là ... phút). -GV yêu cầu HS nêu phương án TN. -Trạng thái của lò xo? -Kiểm tra trả lời C1, chỉnh sửa -Kiểm tra C2. -Từ phân tích C2 → Trả lời C3. - iều khiển HS trong lớp trao đổi →...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... l 0 =10cm 0cm 1 quả nặng 0,5N l=12cm l-l 0 = 2cm 2 quả nặng 1N l=12cm l-l 0 = 4cm 3 quả nặng 1,5N l=12cm l-l 0 = 6cm *H. Đ.3: LỰC ĐÀN HỒI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NÓ (10 phút). -Lực ... quả nặng 0,5N l=12cm l-l 0 = 2cm 0,5N 2 quả nặng 1N l=12cm l-l 0 =4cm 1N 3 quả nặng 1,5N l=12cm l-l 0 =6cm 1,5N C5: (1)-tăng gấp đôi. (2)-tăng gấp ba. C6: Sợi dây cao su và chiếc ....

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... -Tính giá trị TB KLR của sỏi. *HOẠT ĐỘNG 3: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ BUỔI TH (10 phút) -GV đánh giá kỹ năng thực hành, kết quả TH, thái độ, tác phong trong giờ TH của các nhóm. - ánh giá ... KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI. A.MỤC TIÊU. Kiến thức: -Biết cách xác định KLR của vật rắn. -Biết cách tiến hành một bài TH vật lý. B.CHUẨN BỊ. GV chuẩn bị: Mỗi nhóm +1 cân Rôbécvan. ... tà...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20

... (1)-cao hoặc (1)-thấp, (2)-lớn hoặc (2)-nhỏ, (3)-mạnh hoặc (3)-yếu, (4)-lớn hoặc (4)-nhỏ, (5)-lớn hoặc (5)-nhỏ, (6) -lớn hoặc (6) -nhỏ. *H. Đ.3: THÍ NGHIỆM KIỂM TRA (20 phút). : Tiết ... tiến hành TN. -GV cho biết kế hoạch đúng để HS thực hiện ở nhà để kiểm tra dự đoán. -HS: đọc và trả lời câu hỏi C1. -GV chốt lại -Gọi HS mô tả lại hình B1, B2, C1, C2 so sánh để rút r...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:20