bai tap ve phat am
... useless 2. a. even b. event c. open d. stolen 3. a. merely b. there c. here d. sincere 4. a. mine b. line c. minus d. famine 5. a. urban b. surname c. pure d. burden 6. a. those b. stove c. glove d. ... 4. a. name b. flame c. man d. fame 5. a. count b. sound c. found d. should 6. a. last b. fast c. taste d. task 7. a. ... d. value 5. a. worry b. wonder c. discover d. note 6. a. dictation b....
Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00
... relaxed d. suited 17. a. hooked b. kissed c. traveled d. diminished 18. a. passed b. realized c. wished d. touched 19. a. enjoyed b. moved c. achieved d. liked 20. a. wicked b. wanted c. needed ... d. wooden 22. a. ashtray b. music c. severe d. temper 23. a. farewell b. thoughtful c. toward d. approach 24. a. bridegroom b. bamboo c. wedding d. survey 25. a. healthy b. remain c. alone d. ... o...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... E NO − 3 /NO tăng chứng tỏ tính oxh của NO - 3 tăng trong môi trường axit. Đối với pư không có sự tham gia của ion H + hoặc OH - nhưng thế điện cực vẫn có thể thay đổi theo pH do các pư phụ: Quá ... Cr 2 (SO 4 ) 3 + 7H 2 O 3 2Fe +2 → 2Fe +3 + 2e 1 2Cr +6 +6e → 2Cr +3 Bài 40:[61 tr 28]: Hai chất nào đã tham gia pư vào pư và điều kiện của pư như thế nào, nếu pư đã tạo ra các chất dưới...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:41
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.
... 0' 111 =++= qt FFFam (2) * Chọn trục tọa độ như hình vẽ. Chiếu (1) lên trục x, ta được: btammFamm =+⇔=+ )()( 2121 Tại t=t 0 thì a=a 0 : 21 0 0 mm bt a + =⇒ (3) Chiếu (2) lên trục x, ta được: amFbtFFF qt ... theo vật 2 chuyển động. *Viết các phương trình động lực học dạng vecto: Đối với hệ hai vật trong hệ quy chiếu đứng yên: FammFFFamm =+⇔++=+ )()( 212121 (1) Gắn hệ...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 13:10