Sinh học 6 - NẤM - MỐC TRĂNG VÀ NẤM RƠM pps
... §51. NẤM A. MỐC TRĂNG VÀ NẤM RƠM I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nắm được đặc điểm cấu tạo và dinh dưỡng của mốc trắng - Phân biệt được các phần của một nấm rơm - Nêu được đặc ... - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu vật đối chiếu với tranh vẽ (H51.3) phân biệt các phần của nấm? - Học sinh quan sát mẫu nấm rơm phân biệt + Mũ nấm,...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20
... Tv 68 ,6 63,3 51,85 T 6-0 7 67 ,7 69 ,5 50 ,6 T 1- 06 64,4 58,9 56, 7 T2 – 06 69,5 72,2 66 ,0 T 3- 06 60,5 67 ,7 60 ,4 T 4- 07 67 ,7 60 ,0 50 ,6 T5 -0 7 63 ,7 66 ,0 55,5 Đối chứng - - - 56 hiện tượng vàng ... 58,9 T 6-0 7 2,9 6, 1 32,2 4,9 4,1 54,4 T 1- 06 6,3 2,8 68 ,8 4,5 4,5 50,0 T2 – 06 6,4 2,7 70,0 4,5 3,5 61 ,1 T 3- 0...
Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:23
... Học bài theo nội dung bài ghi và SGK. Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2 tr.28 ở SGK. Chuẩn bị trước bài 9: Các loại rế, các miền của rễ; - GV yêu cầu HS tiết học tới mang ... H8.2 (SGK) - GV yêu cầu HS đọc thông tin - GV có thể trình bày mối quan hệ giữa sự lớn lên và phân chia của tế bào (ở mô phân sinh) bằng sơ đồ : TB non TB trưởng thành T...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20
Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ ppt
... : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK - Cây cần những loại muối khoáng nào ? Quá trình hút muối khoang diễn ra như thế nào ? - Vì sao cung cấp đủ nước và muối khoáng thì cây sinh trưởng và phát ... nước, đúng lúc thì cây sinh trưởng và phát triển tốt ? - ại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. *Tiểu kết: - Nước rất cần cho cây. Mức độ phụ thuộc vào nư...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20
Giáo án Sinh học 6 - SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ pot
... 2 - GV yêu cầu HS qs H11.2 và xác định con đường hút nước và muối khoáng hoà tan từ đất và cây. - Quá trình hút nước và muối khoáng hoà tan có tách rời riêng ... Con đường hút nước và muối khoáng hoà tan từ đất và cây: (lông hút vỏ mạch gỗ thân lá). *Tiểu kết Rễ cây hút nước và muối khoáng. - Rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan ... CỦA RỄ...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20