giáo trình lý luận dạy học

... ở người học sau quá trình dạy học 2 . Theo Chr. Moeller: mục tiêu dạy học là sự mô tả về trạng thái người học sau quá trình dạy học đạt được. 3 Theo S. Bloom: “Nói đến mục tiêu dạy học (leaner ... mục tiêu dạy học. b. Mục tiêu về kỹ năng (psychomotorish): Phân loại nục tiêu dạy học về nhận thức và về thái độ có giá trò rất lớn trong việc lập chương trình...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:19

Ngày tải lên: 18/04/2014, 17:41

... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2. Vấn ... văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trình lý luận văn học 2.5. Tiểu kết CHƯƠNG 3: Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học tr...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

... động dạy và hoạt động học trong quá trình dạy học. PPDH theo nghĩa rộng bao gồm: - Phương tiện dạy học - Hình thức tổ chức dạy học - PPDH theo nghĩa hẹp . 1.4.2. Dạy học hướng vào người học ... nghiên cứu kĩ ở bài sau). d. PP grap dạy học e. Dạy học theo hoạt động f. Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ III. Tiến trình dạy học - Khi các nhóm t...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... luận dạy học mà mỗi bước có chức năng riêng tuỳ theo mục đích lí luận dạy học của nó. c) Bước lí luận dạy học cơ b ản của bài học Mỗi kiều bài học tương ứng với một mục đích lí luận dạy học ... bài học là ho ạt động nhận thức. Trong thực tiễn dạy học ở nhà trường nói chung, có ba kiểu tổ chức sự dạy học (gọi là hệ thống tổ chức dạy học) đó là dạy...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... Nội dung: Chương trình Tin học lớp 6 Chương 1: Làm quen với Tin học và máy tính điện tử. Chương 2: Phần mềm học tập. Chương 3: Hệ điều hành. Chương 4: Soạn thảo ... Việt Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản Chương 1: Làm quen với Tin học và máy tính điện tử. Bài 1: Thông tin và tin học. Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin. Bài 3: Em có thể làm được ... hộp thoại Paragraph...

Ngày tải lên: 23/09/2013, 23:42