Baøi taäp 1 :Ñoïc yeâu caàu BT ,ñoïc hai baøi “Thö göûi caùc hoïc sinh ,Vieät Nam thaân yeâu ”chia lôùp thaønh hai daõy ,thaûo luaän caëp ñoâi ,vieát ra nhaùp nhöõng töø ñoàng nghóa vôùi[r]
Trang 1TUẦN 2 Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
ANH VĂN : Giáo viên chuyên soạn dạy
………
TẬP ĐỌC : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I MỤC TIÊU :
- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn
hiến lâu đời (trả lời được các CH trong SGK)
- Tự hào về văn hoá dân tộc
II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ / Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng
mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài
học
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài mới
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài
b 1) luyện đọc
-GV đọc toàn bài
-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử
Giám
-GV chia bài thành ba đoạn :
Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
,cụ thể như sau ”
Đoạn 2:Bảng thống kê
đoạn 3 :Phần còn lại
GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
Nhắc lại bài học
Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt
Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từkhó GV đã ghi bảng
Trang 2chưa diễn cảm
b.2) Tìm hiểu bài
Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1
Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước
ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?
Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích
bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu
Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em
hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt
Nam ?
Rút nội dung của bài :(như ở MT)
b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại
GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn
GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu
GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt
3) Củng cố
Liên hệ ,giáo dục tư tưởng
Nhận xét giờ học
4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất là
bảng thống kê
đó -Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc cả bàiGiải nghĩa các từ mới và khó (văn hiến ,VănMiếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )Học sinh luyện đọc theo cặp
Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến
sĩ Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,cáctrièu vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoathi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi
Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ
Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâuđời…
Học sinh nêu nội dung bài
3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn Học sinh đọc đúng bảng thống kê
………
TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số Biết chuyển
một phân số thành phân số thập phân
- Làm được các BT 1,2,3 HS khá, giỏi làm them bài 4 ; 5
- HS yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ :
Trang 3- Vở bài tập, SGK, bảng nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
3.Bài mới:
-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số
-Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển
từng phân số thành phân số thập phân
- Bài 3: Thực hiện tương tự
- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm
4 Củng cố
-Thu vở 1 số em chấm nhận xét
5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài sau
- Làm bài 4a,c của tiết trước
- Nêu đặc điểm của phân số thập phân
- HS viết ; 109
10
4
; 10
6
; 1000500 10050 ; 20018 1009
HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số
………
KHOA HỌC : (dạy chiều)
NAM HAY NỮ (Tiết 2)
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định
2.Bài cũ.
-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ
về mặt sinh học
+Nhận xét cho điểm
3.Bài mới (TT)
-Hát
-Hai hs trả lời
Trang 4giữa nam và nữõ.
+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm
xã hội giữa nam và nữõ
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc theo nhóm:
*Bước 2:Làm việc cả lớp
* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr 9 –
sgk
4 Củng cố
5 Dặn dò
-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS
-Dặn hs xem lại bài,
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luậncác câu hỏi tr.9-sgk
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -Nhận xét ,bổ sung
-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK
………
ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều)
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I MỤC TIÊU : Sau khi học bài này HS :
- Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các
em lớp dưới học tập
- Có ý thức học tập,rèn luyện
-Vui và tự hào là HS lớp 5
- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp.
II CHUẨN BỊ : Các bài hát về chủ đề trường em
-Giấy trắng bút màu
-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ôån định
2/ Kiểm tra bài cũ -KT sự chuẩn bị của hs
-Cho hs đọc ghi nhớ
-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về
-HS đọc bài học ở tiết 1
Trang 5mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5.
*Cách tiến hành :
-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi
-Mời vài hs trình bày trước lớp
-GV nhận xét kết luận chung:
b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5
gương mẫu
*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo
những tấm gương tốt
*Cách tiến hành :
-GV cho hs hoạt động cả lớp
-GV giới thiệu vài tấm gương khác
-GV kết luận
c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu
tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”
*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách
nhiệm đối với trường lớp
*Cách tiến hành :
-GV yêu cầu hs tự giới thiệu
-GV mời hs
-GV nhận xét và kết luận
4/ Củng cố dặn dò:
_ YC hs đọc lại ghi nhớ
-Dặn hs chuẩn bị bài sau
-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ
-Nhóm trao đổi,góp ý kiến
-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét
-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm
-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó
-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp
-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”.-Nhận xét giờ học
………
Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010
CHÍNH TẢ : LƯƠNG NGỌC QUYẾN(nghe,viết)
I MỤC TIÊU :
- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép
đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3)
Trang 6III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2.Bài cũ:
-GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết chính tảvới
g/ gh, ng/ ngh, c/ k
-Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe
ngóng, kiên quyết
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.
-GV đọc bài chính tả lần 1
-GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc
Quyến
-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó:
mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt,
-GV nhận xét sửa chữa
Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết.
-GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi
chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết
lùi vào 1 ô
-GV đọc từng cụm từ cho HS viết
Hoạt động 3: Chấm chữa bài
-GV đọc bài lần 2
-GV thu 7-10 bài chấm
-GV phát vở nhận xét chung
-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn HS làm bài
-GV nhận xét sửa chữa
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
-GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát
phiếu cho HS làm vào phiếu
-GV thu phiếu chấm nhận xét
4-Củng cố –Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ định
-HS nhắc lại quy tắc
-Lớp viết vào bảng
-HS lắng nghe
-HS đọc thầm
-HS viết bảng con
-HS viết bài
-HS soát lại bài và sửa lỗi
-HS đổi vở soát lỗi cho nhau
-HS làm vào vở nháp
-HS xung phong phát biểu ý kiến
-HS làm bài vào phiếu
-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
Trang 7trong bài Thư gửi các học HS để chuẩn bị cho
bài chính tả nhớ viết ở tuần 3
………
TOÁN : ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu
số
- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3 HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại
- HS cẩn thận, chính xác
II CHUẨN BỊ :
- Bảng nhóm, SGK, vở bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Nêu lại cách giải bài 5
- HS nêu cách tính và thực hiện phép tínhvào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp
- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2phân số
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vàovở Đáp số: 61 số bóng trong hộp
- Một em chữa trên bảng lớp
HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số
………
LỊCH SỬ : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT
NƯỚC
Trang 8I MỤC TIÊU :
- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ
với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh
- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách củaNguyễn Trương Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thựchiện : Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới vàcũng không muốn có những thay đổi trong nước
- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ
II CHUẨN BỊ : Hình trong SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
*HĐ1 (làm việc cả lớp)
1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta
nửa sau thế kỉ XIX
Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn
làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ
xâm lăng
HS biết nhiệm vụ học tập
2/ Cách tiến hành :
-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa
sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần
yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh
để tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT
*HĐ2: (làm việc theo nhóm)
1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu
+Những đề nghị đó có được triều đình
thực hiện ko? Vì sao?
+Nêu cảm nghĩ của em về NTT
*HĐ3:Làm việc cả lớp
-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bàitrước
-Nghe
- Thảo luận trình bày
Trang 91/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và
rút bài học
2/ Cách tiến hành :
-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko
muốn canh tân đất nước
4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời
sau kinh trọng?
-Nhấn mạnh kiến thức
5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
-Đại diện các tổ báo cáo KQ
HS khá, giỏi trả lời
Đọc tóm tắt SGK
-Nhận xét tiết học
………
TIN HỌC : Giáo viên chuyên soạn dạy
I MỤC TIÊU :Nêu được đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của VN,
- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùngbiển phía Nam, …
- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung
II CHUẨN BỊ : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
-Bản đồ khoáng sản Việt Nam (nếu có).
Trang 10III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ Nêu câu hỏi
3.Bài mới
Hoạt động 1:Địa hình.
+Mục tiêu:Học sinh nắm được đặc điểm địa
hình của nước ta
+Hoạt động cá nhân
-Yêu cầu đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk
-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk
-Nhận xét
-Yêu cầu hs lên chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên
Việt Nam những dãy núi và đồng bằng lớn của
nước ta
-nhận xét
+Kết luận:Trên phần đất liền của nước ta, ¾
diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi
thấp, ¼ diện tích là đồng bằng.phần lớn là
đồng bằng châu thổ do phù sa của sông ngoài
bù đắp
+Hoạt động 2:Khoáng sản.
+Mục tiêu:HS biết được về khoáng sản của
nước ta
+Làm việc nhóm
-Dựa vào hình 2 sgk và hiểu biết của em:Hãy
kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta?
-Hoàn thành bảng sau:
Tên kh
sản
Kí hiệu
Nơi phânbố chính
Công dụng
-Thảo thuận nhóm
-Đại diện nhóm trìng bày
-Nhận xét bổ sung
Trang 11-Kết luận+GDSDNLTK&HQ:Nước ta có
nhiều loại khoáng sản như : Than,dầu mỏ, khí
tự nhiên,sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bô-xít Than,
dầu mỏ, khí tư nhiên là nhưng nguồn tài
nguyên năng lương của đất nươc.
4.Củng cố.ệ GDSDNLTK&HQ: Khai thác hơp
lí và sư dụng tiết kiệm các loại KS
5.Dặn dò
-Học bài cũ ,chuẩn bị bài mới
HS khá, giỏi chỉ trên bản đồ khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc-đôngnam, cánh cung
-Đọc bài học sgk
-Nhận xét tiết học
………
TOÁN : ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU :Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số
- Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3 HS khá, giỏi làm thêm các
phần còn lại
- Rèn khả năng tính toàn cho HS
II CHUẨN BỊ : Bảng phụ, phiếu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nêu vd :72x95 yêu cầu HS tính
- Làm tương tự với vd: :83
5 4
12 8
3 4
- Nêu cách giải khác của bài 3
- HS nêu cách tính và thực hiện phép tínhvào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp
- Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả
- Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào
Trang 124 Củng cố:
5 Dặn dò:- Làm thêm các BT còn lại
vở Đáp số: diện tích của mỗi phần là 181 m2
- Một em chữa trên bảng lớp
HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS
………
TẬP ĐỌC : SẮC MÀU EM YÊU
I MỤC TIÊU : Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết
-Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với
những sắc màu ,những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (trả lời
được các CH trong SGK; thuộc lòng các khổ thơ em thích
- HS khá giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): GD HS ý th ức yêu quý nhưng vẻ đẹp
của MTTN.
II CHUẨN BỊ :
- GV: tranh minh hoạ những con người và sự vật được nói đến ttrong bài thơ (nếu có )
-HS: Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ
-HS đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến” và trả
lời các câu hỏi về bài đọc trong SGK
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài mới
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài
b1) Luyện đọc
-1-2 học sinh khá –giỏi đọc toàn bài
-GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho
những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng ,
chưa diễn cảm
-Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs nhắc lại bài “Sắc màu em yêu ”
-Hai học sinh đọc nối tiếp -Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt chú ý các từ :óng ánh ,bát ngát
-Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng
-Học sinh luyện đọc theo cặp
Trang 13-GV ñóc dieên cạm toaøn baøi
b.2) Tìm hieơu baøi
- Cađu 1:Bán nhoû yeđu nhöõng maøu saĩc naøo ?
- Cađu 2: Moêõi saĩc maøu gôïi ra nhöõng hình ạnh
naøo ?
Hoûi theđm :Vì sao bán nhoû yeđu taât cạ caùc maøu
saĩc ñoù ?
Cađu 3: Baøi thô noùi leđn ñieău gì veă tình cạm
cụa bán nhoû vôùi queđ höông, ñaât nöôùc ?
b.3) Höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạmvaø HTL
nhöõng khoơ thô em thích
-GV höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạm moôt-
hai khoơ thô tieđu bieơu ,cho moôt hóc sinh gioûi
ñóc (hoaịc GV ñóc )
-Hóc sinh ñóc dieên cạm theo caịp sau ñoù thi
ñóc dieên cạm tröôùc lôùp GV theo doõi uoân naĩn
-Ruùt yù nghóa cụa baøi (Nhö MT )
4)Höôùng daên hóc sinh hóc thuoôc loøng
-GV tuyeđn döông ghi ñieơm hóc sinh ñóc toât
3) Cụng coâ ; daịn doø
-Lieđn heô ,giaùo dúc tö töôûng
-Daịn hóc sinh veă nhaø hóc thuoôc baøi
Hóc sinh ñóc baøi -Hóc sinh ñóc thaønh tieâng ,ñóc thaăm töøng khoơ thô, lôùp tröôûng ñieău kieơn cạ lôùp trạ lôøi cađu hoûi SGK
(Bán yeđu taât cạ caùc saĩc maøu :ñoû ,xanh ,vaøng ,traĩng ,ñen ,tím ,nađu )
-Moêi hs neđu nhöõng hình ạnh cụa moêi maøu
Hs tieâp noâi nhau ñóc lái baøi thô( vì caùc saĩc maøu ñeău gaĩn vôùi nhöõng söï vaôt ,nhöõng cạnh nhöõng con ngöôøi bán yeđu quyù ) (Bán nhoû yeđu mói saĩc maøu tređn ñaât nöôùc Bán yeđu queđ höông ñaẫt nöôùc )
-Hóc sinh nhaơm nhöõng khoơ thô mình thích , sau ñoù thi ñóc thuoôc loøng
-Chuù yù caùch ngaĩt gióng ngaĩt nhòp -Moôt hóc sinh gioûi ñóc moôt khoơ thô do HS töï chón
-Hóc sinh ñóc dieên cạm
-Hóc sinh neđu noôi dung baøi-HS nhaơm trong 5 phuùt -Nhaôn xeùt giôø hóc
………
KEƠ CHUYEÔN:
KEƠ CHUYEÔN ÑAÕ NGHE, ÑAÕ ÑÓC
I MÚC TIEĐU : Chón ñöôïc moôt truyeôn vieât veă anh huøng, danh nhađn cụa nöôùc ta vaø keơ
lái ñöôïc roõ raøng, ñụ yù
- Hieơu noôi dung chính vaø bieât trao ñoơi veă yù nghóa cađu chuyeôn