tuần 10 giáo viên lê ngọc lan trường tiểu học bình phú 2 kế hoạch bài dạy môn tập đọc tuần 11 tiết ngày soạn 24102009 ngày dạy 102009 tên bài bà cháu t1 i mục tiêu đọc đúng rõ rang toàn b

- Đọc đúng, rõ rang toàn bài ; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.. - Hiểu nội dung bài ca ngợi tình cảm bà cháu quý h[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày soạn:24/10/2009

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Đọc đúng, rõ rang toàn bài ; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung bài ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báo ( Trả lời được câu hỏi 1,2 ,3, 5 , HSG trả lời câu hỏi 4 ]

II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

 Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới.

 Hình thức: Cá nhân, cả lớp.

- Gọi học sinh đọc bài: “BƯU THIẾP”

- Nhận xét đánh giá và giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện đọc câu

 Mục tiêu: Đọc trơn được từng câu, đọc đúng từ

khó đọc, biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu

 Hình thức: Đọc trên lớp

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn đọc từng câu

- Hướng dẫn đọc từ khó

Hoạt động 3: Luyện đọc từng đoạn

 Mục tiêu: Đọc trơn được từng đoạn, hiểu nghĩa

từ mới

 Hình thức: Cả lớp, nhóm.

- Hướng dẫn chia đoạn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc nghĩa của từ mới

- Hướng dẫn đọc câu dài

Hoạt động 4: Nối tiếp

 Mục tiêu: Hệ thống lại bài và dặn dò.

 Hình thức: Cả lớp.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò tiết sau

- 2 học sinh đọc bài

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Tùy theo lớp

- Theo dõi

- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc theo hướng dẫn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Tiếp thu, nghe để thực hiện đúng

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TẬP ĐỌC

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Đọc đúng, rõ rang tồn bài ; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung bài ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báo ( Trả lời được câu hỏi 1,2 ,3, 5 , HSG trả lời câu hỏi 4 )

II CHUẨN BỊ

 Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập

 Hình thức: Cả lớp.

- Yêu cầu học sinh đọc lại bài - Hai học sinh đọc

- Nêu yêu cầu của bài đọc và giới thiệu bài - Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và trả lời đúng các câu

hỏi

- Đặt hệ thống câu hỏi để học sinh tìm hiểu về nội

- Nhận xét, kết luận chung ý đúng từng câu - Nhận xét

- Hd hs tìm hiểu đoạn 1

- Hd hs trà lời câu hỏi 1,2

- Lắng nghe

- Thực hiện yc

- Hd hs trà lời câu hỏi 3

- Lắng nghe

- Thực hiện yc

- Lắng nghe

- Thực hiện dành cho hs k,g

- Lắng nghe

- Thực hiện yc

 Mục tiêu: Hệ thống lại bài và dặn dị.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dị tiết sau

- Tiếp thu, nghe để thực hiện đúng

Trang 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KỂ CHUYỆN

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu

- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT2

- Nghe và theo dõi bạn kể nhận xét được lời kể của bạn

II CHUẨN BỊ

 Hình thức: Cả lớp

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Lắng nghe

Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện.

 Mục tiêu: Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý,

đúng trình tự diễn biến

- Hd hs kể lại câu chuyện theo từng đoạn - Thực hiện kể theo nhóm

- Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

- Nêu câu hỏi gợi ý

- Trả lời

- Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện - Kể theo hướng dẫn

- Thi kể chuyện trước lớp

 Mục tiêu: Cũng cố và dặn dò.

 Hình thức: Cả lớp, cá nhân.

Trang 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHÍNH TẢ

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Chép chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn trích trong bài bà cháu

- Làm được bt2 bt3, bt4a(HSK,G làm bt4b)

- GDHS tính cẩn thận chính xác khi viết bài

II CHUẨN BỊ

 Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài

mới

- Yêu cầu viết bảng con - Thực hiên theo yc

- Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết

 Mục tiêu: Luyện viết đúng bài chính tả.

- Hướng dẫn nắm lại nội dung bài viết - Trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn nhận xét chính tả: số câu, số

chữ, viết hoa

- Nêu nhận xét

- Hướng dẫn viết bảng con từ khó - Thoảng, giảng, trang vở, ngắm mãi

- Đọc học sinh viết vào vở - Viết vào vở

- Chấm, sửa bài – Nhận xét - Ghi điểm 10 vở theo yêu cầu

Hoạt động 3: Làm bài tập

 Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả.

 Hình thức: Cá nhân, nhóm

- Hướng dẫn làm bài tập 2 - Nắm yêu cầu bài tập – Thực hiện nhóm - Trình bày –

Nhận xét

- Hướng dẫn làm bài tập 3,4a

- Làm BT 4b HSG nêu cách làm - Thực hiện trên bảng- Đọc bài làm của mình – Nhận xét

- Nhận xét, sửa lại đúng

Trang 5

- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu;

- Biết đọc đúng, rõ rang toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu nội dung bài tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ[TLCH 1,2,3 HSKG TLCH4]

- Làm giàu vốn văn học ban đầu cho hs

II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Hình thức: Cả lớp.

- Yêu cầu học sinh đọc lại bài - Hai học sinh đọc

- Nêu yêu cầu của bài đọc và giới thiệu bài - Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Đọc được bài và trả lời được câu

hỏi

- Hướng dẫn đọc

- GVđọc mẫu- HSđọc nối tiếp câu- đọc đoạn

- Trước lớp – đọc đoạn trong nhóm

- HSđọc theo hướng dẫn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, kết luận thi đọc giữa các nhóm

-Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và Luyện đọc lại

 Mục tiêuHDtìm hiểu nội dung bàivà luyện

đọc lại

 Hình thức:Nhóm.cá nhân

- HDhs đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi 1 - Đọc trả lời

- Yêu cầu đọc thầm đoạn2 ,3 và trả lời câu

hỏi

- Đọc thầm trả lời

- Hd hs trả lời lại các câu hỏi 1,2,3

- YCnhóm hoặc cá nhân đọc lại bài

- Trả lời theo yêu cầu

- HS đọc hay đọc cả bài cho lớp nghe

- Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay

 Hoạt đông 4 : Nối tiếp.

 Muc tiêu: Cũng cố và dặn dò.

Trang 6

 Hình thức:Cả lớp.

- Giáo dục, nhận xét, tuyên dương

- Dặn dò tiết sau

- Lắng nghe để thực hiện tốt

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh.BT1

- Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ thỏ thẻBT2

- Bồi dưởng hs thói quen dung từ đúng khi nói và viết

II CHUẨN BỊ

mới

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1.

 Mục tiêu: được một số từ ngữ chỉ đồ vật và

tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh

- Nhóm thi tìm đồ vật trong tranh

- Nhận xét, bổ sung

- Treo tranh

- Thi đua tìm nhanh giữa các nhóm

- Trả lời

- Nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Làm bài tập 2.

 Mục tiêu: Tìm được từ ngữ chỉ công việc

đơn giản trong nhà có trong bài thơ thỏ

thẻBT2

 Hình thức: Cá nhân, cả lớp

- Hướng dẫn làm bài tập 2

- GVnêu câu hỏi gợi ý hs tìm - Nắm yêu cầu bài tập – Thực hiện trên lớp - Trình bày– Nhận xét

Trang 7

- Nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, noi gương

- Giáo dục.Dặn dò tiết sau - Tiếp thu.Thực hiện tốt

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP VIẾT

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa I [1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ] , chữ và câu ứng dụng; Ich [1dong cỡ vừa 1dong

cỡ nhỏ],ÍCH NƯỚC LỢI NHÀ 3 lần

- Rèn hs có thói quen nối các chữ hoa với chữ thường trong 1tiếng

II CHUẨN BỊ

mới

 Hình thức: Cá nhân.

- Kiểm tra việc viết chữ H – “Hai sương một

nắng”

- 2 học sinh viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết.

 Mục tiêu: Hướng dẫn nhận xét và viết đúng

mẫu

- Giới thiệu chữ mẫu – Yêu cầu quan sát,

nhận xét

- Quan sát, nhận xét: chữ I cao 5 li, viết kết hợp của 3 nét cơ bản: một nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ

- Nhận xét, nhắc lại quy trình viết - Lắng nghe

- Giới thiệu câu ứng dụng, nêu nghĩa câu ứng

dụng, yêu cầu nhận xét độ cao các chữ cái

- Đọc câu ứng dụng – Quan sát nhận xét độ cao và cách đặt dấu thanh

- Luyện viết bảng con chữ “Ích nước lợi

nhà”

- Viết 3 lượt

- Nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết

Hoạt động 3: Thực hành.

 Mục tiêu: Luyện viết đúng mẫu, đều nét

Trang 8

 Hình thức: Cá nhân.

- Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ,

- Hướng dẫn viết vào vỡ, theo dõi giúp đỡ

- Chấm sửa bài - Nhận xét - Nghe, rút kinh nghiệm

- Nhận xét tiết học và nhắc nhở thêm về kỹ

- Dặn dò, luyện viết ở nhà - Ghi nhớ để thực hiện tốt

Trang 9

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CHÍNH TẢ

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được các bt2, bt3a [HSKG làm bt3b]

II CHUẨN BỊ

mới

- Yêu cầu viết bảng con

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết

 Mục tiêu: Luyện viết đúng bài chính tả.

- Hướng dẫn nắm lại nội dung bài viết - Trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn nhận xét chính tả: số câu, số

chữ, viết hoa

- Nêu nhận xét

- Hướng dẫn viết bảng con từ khó - Cây xoài,trồng, xoài cát,lẫm chẫm,…

- Đọc học sinh viết vào vở - Viết vào vở

- Chấm, sửa bài – Nhận xét - Nộp 10 vở theo yêu cầu

Hoạt động 3: Làm bài tập

 Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả.

 Hình thức: Cá nhân, nhóm

- Hướng dẫn làm bài tập 2 - Nắm yêu cầu bài tập – Thực hiện nhóm - Trình bày –

Nhận xét

- Hướng dẫn làm bài tập 3a - Thực hiện ở vở bài tập

Trang 10

- Đọc bài làm của mình – Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP LÀM VĂN

   Tuần : 11 Tiết:

Ngày dạy: …./10/2009

I Mục tiêu :

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống cụ thể [BT1,BT2]

- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão BT3

- Bồi dưỡng những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung bài dạy

II CHUẨN BỊ

- Yêu cầu học sinh đọc lại doạn văn ngắn về người

thân

- 2 học sinh thực hiện theo yêu cầu

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Lắng nghe

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1,2.

 Mục tiêu: Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với

ông bà trong những tình huống cụ thể

- Hướng dẫn thực hiện - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, kể

nội dung từng tranh

- Hướng dẫn học sinh kể mẫu, nêu câu hỏi - Kể theo gợi ý

- Hướng dẫn kể tranh, giúp học sinh kể đúng, đủ ý,

sinh động, hấp dẫn

- Nối tiếp nhau kể

- Nhận xét

- Nhận xét, bình chọn học sinh kể giỏi nhất

Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

 Mục tiêu: Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm

hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão

 Hình thức: Cá nhân, cả lớp

- Hướng dẫn làm bài tập 3

- Nhận xét, sửa sai - Nắm yêu cầu bài tập – Thực hiện vào vở - Trình bày – Nhận xét

Trang 11

- Nêu yêu cầu bài và nêu câu hỏi - Nắm yêu cầu bài và trả lời câu hỏi.

- Yc hs viết được một bức bưu thiếp - Viết

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	25,21 KB