taäp ñoïc tuçn 9 thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 tëp ®äc oân taäp giöõa kì tieát 1 a muïc ñích yeâu caàu ñoïc ñuùng roõ raøng caùc ñoaïn baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc trong 8 tuaàn ñaàu phaùt aâm ro

Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp caùc baøi taäp ñoïc vaø baøi hoïc thuoäc loøng ñaõ hoïc .OÂn caùch ñaët caâu hoûi theo maãu. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. H®2) OÂn luyeän taäp ñ[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tập đọcOÂN TAÄP GIệếA Kè (tieỏt 1)A/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng caực ủoaùn (baứi) taọp ủoùc ủaừ hoùc trong 8 tuaàn ủaàu (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọủoùc khoaỷng 35 tieỏng / phuựt) Hieồu Nd chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, noọi dung cuỷa caỷ baứi; traỷ lụứi ủửụùccaõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Thuoọc khoaỷng 2 ủoaùn (hoaởc baứi) thụ ủaừ hoùc

- Bửụực ủaàu thuoọc baỷng chửừ caựi (BT2) Nhaọn bieỏt vaứ tỡm ủửụùc moọt soỏ tửứ chổ sửù vaọt (BT3,BT4)

B / Chuaồn bũ:

- Phieỏu ghi saỹn caực teõn baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc

- Buựt daù vaứ 3- 4 tụứ giaỏy khoồ to ghi baứi taọp 3 vaứ 4

C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kieồm tra

- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi

2.Baứi mụựi:

Hđ1) Phaàn giụựi thieọu

Hoõm nay chuựng ta oõn taọp laùi caực baứi taọp

ủoùc vaứ baứi hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc

Hđ2) OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng :

- Yeõu caàu hoùc sinh leõn boỏc thaờm baứi ủoùc

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi

dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi hoùc sinh nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng em

Chuự yự : - ẹoùc ủuựng tieỏng , ủuựng tửứ : 7 ủieồm

- Ngaột nghổ hụi ủuựng choó , gioùng ủoùc ủuựng

yeõu caàu cho 1 ủieồm ẹaùt toỏc ủoọ ủoùc : 1

ủieồm ; Traỷ lụứi caõu hoỷi ủuựng : 1 ủieồm

Hđ3) ẹoùc thuoọc loứng baỷng chửừ caựi :

- Goùi moọt em khaự ủoùc thuoọc

- Cho ủieồm hoùc sinh

- Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau ủoùc baỷng chửừ caựi

- Goùi 2 em ủoùc laùi

Hđ4) OÂn taọp tửứ chổ ngửụứi , chổ vaọt , con

- ẹoùc baứi “ Baứn tay dũu daứng “ vaứ TLCH

-Vaứi em nhaộc laùi

-Laàn lửụùt tửứng em leõn boỏc thaờm baứi

- Veà choó ngoài chuaồn bũ 2 phuựt

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi noọi dung baứi theo yeõu caàu

- Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùnủoùc

- ẹoùc baỷng chửừ caựi , lụựp ủoùc thaàm theo

- 3 em noỏi tieỏp tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baỷng chhửừcaựi

- Hai em ủoùc

- Moọt em ủoùc yeõu caàu

Trang 2

vaọt, caõy coỏi.

Baứi 3 : - Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà

- Goùi 4 em leõn baỷng laứm baứi

-Yeõu caàu lụựp laứm vaứo giaỏy nhaựp

- Chửừa baứi nhaọn xeựt cho ủieồm

Baứi 4: - Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà

- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm phaựt phieỏu ủaừ

ghi saỹn nhử baỷng phuù cho hoùc sinh

- Goùi tửứng nhoựm ủoùc noọi dung tửứng coọt

trong baỷng tửứ khi ủaừ laứm xong

- Chửừa baứi nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm

laứm toỏt

c) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- 4 em leõn laứm treõn baỷng

- Laứm vaứo nhaựp

- ẹoùc chửừa baứi

- Moọt em ủoùc yeõu caàu

- Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm tỡm vaứ vieỏt theõmcaực tửứ chổ ngửụứi , vaọt , caõy coỏi vaứo baỷng tửứ

- ẹoùc chửừa baứi caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồsung

Chổ ngửụứi : Baùn beứ , Huứng , boỏ meù, anh, chũ Chổ ủoà vaọt : baứn , xe ủaùp , gheỏ, saựch vụỷ, Chổ con vaọt : thoỷ , meứo , choự , lụùn , gaứ , Chổ caõy coỏi : chuoỏi , xoaứi , na , mớt , nhaừn ,

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng caực ủoaùn (baứi) taọp ủoùc ủaừ hoùc trong 8 tuaàn ủaàu (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùckhoaỷng 35 tieỏng / phuựt) Hieồu Nd chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, noọi dung cuỷa caỷ baứi; traỷ lụứi ủửụùc caõuhoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Thuoọc khoaỷng 2 ủoaùn (hoaởc baứi) thụ ủaừ hoùc

- Bieỏt ủaởt caõu theo maóu Ai laứ gỡ? (BT2) Bieỏt xeỏp teõn rieõng ngửụứi theo thửự tửù baỷng chửừ caựi(BT3)

B / Chuaồn bũ :

-Phieỏu ghi saỹn caực teõn baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc

- Baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp 2

2.Baứi mụựi

Hđ1) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay chuựng ta tieỏp tuùc oõn taọp caực baứi

taọp ủoùc vaứ baứi hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc OÂn

caựch ủaởt caõu hoỷi theo maóu

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Trang 3

H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng :

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

H®3) Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con

gì, là gì ?)

- Gọi một em khá đọc bài tập 2

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2

- Mời hai em khá đặt câu theo mẫu

- Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu làm bài vào vở

H®4) Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng

chữ cái

Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

- Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1

tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm

các nhân vật trong tuần 8

-Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa

tìm được

- Ghi lên bảng khi học sinh đọc

- Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo

thứ tự của bảng chữ cái

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án

- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạnđọc

- Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là

gì ?

- Đọc bài trên bảng phụ

- Đọc bài : Bạn Lan là học sinh giỏi

- Thực hiện theo yêu cầu

- Thực hành làm bài vào vở

- Một em đọc yêu cầu

- Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên cácnhân vật trong các bài tập đọc đã học trongtuần 7 và tuần 8

- Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khácnhận xét bổ sung

Nhóm 1 : Dũng , Khánh Nhóm 2 : Minh , Nam , An Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh -Nam

- Hai em nhắc lại nội dung bài

ToánLÍTA/ Mục tiêu :

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu …

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu củalít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lítB/ Chuẩn bị :

Trang 4

-Một số vật dụng : cốc , can , bình nước , xô ;

Can đựng nuớc có vạch chia : 18 l , 20 l

C/ Các hoạt động dạy học :

1.KiĨm tra

-Gọi 2 em lên bảng

-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37 + 63 ,

H®1) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đơn vị

đo thể tích Lít

H®2) Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) ít

hơn ( nước )

- Cho học sinh quan sát một cốc nước và

một bình nước ; Một can nước và một ca

nước yêu cầu nhận xét về mức nước

H®3) Giới thiệu Lít :

- Để biết trong cốc có bao nhiêu nước

hoặc cốc ít hơn can bao nhiêu nước người

ta dùng đơn vị đo là Lít

- Lít viết tắt là : l

- Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc

- Đưa ca ra ( đụng được 1l) đổ nước trong

túi ra ca và hỏi ca đựng được mấy lít

nước ?

-Đưa ra chiếc can có chia các vạch rồi rót

nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học

sinh đọc theo từng vạch đó

H®4) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở

kiểm tra

-Hai em lên bảng , HS1 làm 2 phép tính vànêu cách đặt tính và cách tính

- HS2 : Nêu cách tính nhẩm và nhẩm ra kếtquả

-Vài em nhắc lại

- Quan sát và nhận xét

- Cốc nước ít hơn một bình nước Một cannước nhiều hơn một ca nước

- Đọc : lít

- Quan sát

- 1 lít

- 1lít , 2 lít , 5 lít ,

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhauđổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

- Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài

- Tính

Trang 5

Bài 2( cét 1,2 ): - Gọi một em nêu yêu cầu

đề bài

- Bài toán yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS nhận xét về các số trong

bài

- Viết lên bảng : 9 l + 8 l = 17 l yêu cầu

học sinh đọc phép tính

- Tại sao 9l + 8 l = 17 l ?

-Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính

cộng , trừ có đơn vị đo bằng l

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn

Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu

lít nước mắm ta làm như thế nào ?

-Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

Ghi tóm tắt đề lên bảng

Tóm tắt: Lần đầu : 12l

Lần sau : 15l

Cả hai lần : l ?

-Nhận xét ghi điểm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Là các số đo thể tích có đơn vị đo là lít

- Nhận xét bài bạn

- Đọc đề bài

- Thực hiện phép tính : 12l + 15 l

- Thực hành làm vào vở

- Một em lên bảng làm bài

Bài giảiSố lít nước mắm cả hai lần bán là :

12 + 15 = 27 ( l ) Đ/S: 27 l

- Lớp theo dõi và chỉnh sửa

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyệntập

¢m nh¹cD¹y häc tù chänHíng dÉn häc

Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m2009

ToánLUYỆN TẬPA/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu…

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

Trang 6

B/ Chuẩn bị

- Tranh bài tập 2

- Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5l ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít )

1.KiĨm tra

-Gọi 2 em lên bảng

-Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị đo là

H®1) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép

tính với đơn vị đo là lít

H®2) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Gọi 3 em lên bảng làm bài

-Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l

Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng

- Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên

cốc?

- Bài yêu cầu ta làm gì ?

- Ta phải làm thế nào để biết số nước trong

cả 3 cốc ?

- Kết quả là bao nhiêu ?

- Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn

lại

- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán

-Yêu cầu 2 em lên bảng tính

-Yc lớp viết kết quả vào vở

Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu xác định dạng toán rồi tự làm bài

vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

-Hai em lên bảng làm bài

-Học sinh khác nhận xét

-Vài em nhắc lại

- Một em đọc đề bài

- Lớp làm vào vở -3 em lên bảng làm bài -35 trừ 12 bằng 23 Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l

- Em khác nhận xét bài bạn

- Quan sát tranh và nhận xét -Có 3 cốc đựng lần lượt 1l , 2l , 3l

- Tính số nước trong 3 cốc

- Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3 l

- 1l + 2l + 3l = 6 l -Đọc đề : Can thứ nhất đựng 3l nước , can thứ

2 đựng 5l.Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 3l+5l

= 8l

- Can thứ nhất đựng 10l nước , can thứ 2 đựng20l Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 10l +20l =30l

-Một em đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng ít hơn

Bài giảiSố lít dầu thừng thứ hai đựng là :

Trang 7

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học

sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

16 - 2 = 14 ( l) Đ/S : 14 l dầu

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyệntập

KĨ chuyƯnÔN TËp GIỮA KÌ (tiết 3)A/ Mục đích yêu cầu :Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu Nd chính của từng đoạn, nội dung củacả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đãhọc

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/

15 phút

B / Chuẩn bị :

-Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn : Cân voi

2.Bài mới

H®1) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài

tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn

cách đặt câu hỏi theo mẫu

H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng :

dung bài

- Cho điểm trực tiếp từng em

H®3) Ôn tập rèn kĩ năng viết chính tả

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép

- Mời hai em đọc lại

- Đoạn văn kể về ai ?

- Lương Thế Vinh đã làm gì ?

* Hướng dẫn trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

-Vài em nhắc lại tên bài

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đãđược ghi sẵn trên bảng phụ

- Trạng nguyên Lương Thế Vinh

- Dùng trí thông minh để cân voi

- Đoạn văn có 4 câu

- Các từ : Một , Sau , Khi vì đây là chữ đầu

Trang 8

-Nhửừng tửứ naứo ủửụùc vieỏt hoa ?Vỡ sao phaỷi

vieỏt hoa?

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

-Yeõu caàu lụựp ủoùc caực tửứ khoự vieỏt

- Yeõu caàu vieỏt baỷng con caực tửứ naứy

- Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt caực tửứ

* Vieỏt chớnh taỷ

-Yeõu caàu lụựp nhỡn baỷng ủeồ cheựp ủoaùn vaờn

vaứo vụỷ

* Soaựt loói: ẹoùc laùi chaọm raừi ủeồ hoùc sinh

tửù baột loói vaứ ghi soỏ loói ra leà vụỷ

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

caõu Lửụng Theỏ Vinh , Trung Hoa , laứ danh tửứrieõng

- Thửùc haứnh vieỏt baỷng con caực tửứ : TrungHoa , Lửụng , xuoỏng thuyeàn naởng , mửực

- Hai em leõn baỷng vieỏt caực tửứ

- Lụựp vieỏt vaứo vụỷ

- Nhỡn baỷng , laộng nghe giaựo vieõn ủoùc soaựtloói

Thể dụcOÂN BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ẹIEÅM SOÁ 1-2 ; 1-2 THEO HAỉNG DOẽC

A/ Muùc tieõu :

- OÂn 8 ủoọng taực cuỷa baứi theồ duùc ủaừ hoùc

- Yeõu caàu bieỏt caựch thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực , ủeàu vaứ ủeùp

- Bieỏt ủaàu bieỏt caựch ủieồm soỏ 1-2 ; 1-2 theo ủoọi hỡnh haứng doùc

B/ ẹũa ủieồm :

- Saõn baừi veọ sinh , ủaỷm baỷo an toaứn nụi taọp

- Moọt coứi , khaờn ủeồ toồ chửực troứ chụi

C/Các hoạt động dạy và học

1.Phaàn mụỷ ủaàu -Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hoùc

- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

- Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm to theo nhũp

- ẹi ủeàu theo 2- 4 haứng doùc vaứ haựt

2.Phaàn cụ baỷn :

* Hđ1/ ẹieồm soỏ 1-2 ; 1-2 theo ủoọi hỡnh haứng doùc ( 3-4 laàn )

Trửụực khi cho caỷ lụựp hoùc GV mụứi 1 toồ leõn laứm maóu

-GV hoõ khaồu leọnh “ Theo 1-2 ; 1-2 ủeỏn heỏt , ủieồm soỏ!” Chổ daón

cho tửứng em ủieồm soỏ cuỷa mỡnh

-Tieỏp theo cho ủieồm soỏ laàn 2 vaứ hoỷi caỷ lụựp ủaừ hieồu chửa , neỏu

hieồu roài GV cho tửứng toồ thi ủieồm soỏ xem toồ naứo ủieồm soỏ ủuựng

HS thửùc hieọn

- HS thửùc hieọn

Trang 9

và rõ ràng nhất

* H®2/ Ôn lại cả bài thể dục .( 4- 5 lần )

- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 2 lần mỗi động tác

2 x 8 nhịp

-Chia về các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học

sinh

-Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung

-Do cán sự các tổ điều khiển

* H®3/ Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “

-GV nêu tên trò chơi , chọn số em lên làm lại mẫu GV dùng

còi lần lượt cho từng đội chơi

3.Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

-Giáo viên hệ thống bài học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2), BT3)

B / Chuẩn bị :

- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “ Làm việc thật là vui “

C/ Các hoạt động dạy học

1 HS hát

2.Bài mới

H®1) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài

tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn

cách đặt câu nói về hoạt động của con

vật , cây cối , sự vật

H®2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng

-Vài em nhắc lại tựa bài

Trang 10

dung bài vừa đọc

H®3) Ôn từ chỉ hoạt động của người và

vật

- Gọi một em khá đọc bài tập 3

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài :Làm việc thật

là vui

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời 2 em lên bảng làm

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu làm bài vào vở

H®4) Ôn đặt câu kể về một con vật ,đồ

vật, cây cối

Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu độc lập làm bài

-Gọi từng em lần lượt nói câu của mình

-Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án

- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

3) Củng cố dặn dò :

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Tìm các từ chỉ hoạt động của mọi vật trongbài tập đọc :Làm việc thật là vui.Hai em đọcthành tiếng lớp đọc thầm bài tập đọc

- Thực hiện theo yêu cầu Từ chỉ vật

Đi học, quét nhà, nhặtrau ,

- Chép bài làm vào vở

- Một em đọc yêu cầu

- Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân

- Lần lượt từng em đọc , em khác nhận xétbổ sung

HS1 : Con chó nhà em trông nhà rất tốt HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm HS3 :Bông hoa hồng sắp nở

- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- Hai em nhắc lại nội dung bài

Trang 11

Đạo đứcCHAấM LAỉM VIEÄC NHAỉ

A / Muùc tieõu :

- Neõu ủửụùc moọt soỏ bieồu hieọn cuỷa chaờm chổ hoùc taọp

- Bieỏt ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc chaờm chổ hoùc taọp

- Bieỏt ủửụùc chaờm chổ hoùc taọp laứ nhieọm vuù cuỷa HS

- Thửùc hieọn chaờm chổ hoùc taọp haống ngaứy

B/ Chuaồn bũ :

- Giaỏy khoồ to , buựt vieỏt baỷng

- Noọi dung phaàn chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn cho hoaùt ủoọng 1 tieỏt 2

- Noọi dung caực tỡnh huoỏng cuỷa caực hoaùt ủoọng 1,3 tieỏt 1,hoaùt ủoọng 2 tieỏt

1 Khụỷi ủoọng: - HS haựt

2.Baứi mụựi:

* Hoaùt ủoọng 1 : ẹoựng vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

- Neõu caực tỡnh huoỏng yeõu caàu caực caởp thaỷo

luaọn ủeồ ủửa ra caựch ửựng xửỷ , sau ủoự theồ

hieọn qua troứ chụi saộm vai

-Tỡnh huoỏng: Saựng ngaứy nghổ Dung ủang

laứm baứi taọp boỏ meù giao thỡ caực baùn ủeỏn ruỷ

ủi chụi Dung phaỷi laứm gỡ baõy giụứ ?

- Giaựo vieõn laộng nghe nhaọn xeựt vaứ boồ sung

neỏu coự

* Keỏt luaọn : Khi ủang hoùc , ủang laứm baứi

taọp caực em caàn coỏ gaộng hoaứn thaứnh coõng

vieọc , khoõng neõn boỷ dụỷ nhử theỏ mụựi laứ

chaờm chổ hoùc taọp

* Hoaùt ủoọng 2: Caực bieồu hieọn chaờm chổ

hoùc taọp

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn roài ghi yự

kieỏn veà caực bieồu hieọn chaờm chổ hoùc taọp

vaứo tụứ giaỏy khoồ to

- Heỏt thụứi gian mụứi hoùc sinh daựn tụứ giaỏy

khoồ to leõn baỷng

-Thaỷo luaọn ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt vaứ chuaồn

bũ saộm vai

-Dung tửứ choỏi caực baùn vaứ tieỏp tuùc laứm baứi meùgiao Dung xin pheựp meù ủi chụi vụựi baùn roàichieàu veà laứm tieỏp Dung khoõng caàn xin meùmaứ gaỏp ngay baứi taọp vaứo caởp roài ủi chụi vụựibaùn

-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung

- Hai em nhaộc laùi

- Nhoựm 4 HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

-Laàn lửụùt caực ủoọi cửỷ ủaùi dieọn leõn daựn tụứ giaỏylụựn leõn baỷng

- Tửù giaực hoùc khoõng caàn nhaộc nhụự Luoõnhoaứn thaứnh caực baứi taọp ủửụùc giao

- Luoõn hoùc thuoọc baứi trửụực khi ủeỏn lụựp ẹihoùc ủuựng giụứ

Trang 12

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học

sinh và đưa ra kết luận chung cho các

nhóm

* Hoạt động 3: Ích lợi của việc chăm chỉ

học tập

- Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và

đưa ra cách giải quyết hợp lí nhất

-Tình huống 1 : Đã đến giờ học bài nhưng

ti vi lại đang chiếu phim hay Mẹ giục Lan

đi học nhưng Lan chần chừ Bạn Lan nên

làm gì bây giờ ?

- Tình huống 2 : Hôm nay Nam bị sốt cao

nhưng bạn vẫn nằng nặc đòi mẹ đưa đến

trường vì bạn sợ không chép được bài

Bạn Nam làm như thế có đúng không ?

- Tình huống 3: Trống trường đã đánh

nhưng vì hôm nay chưa thuộc bài nên Tuấn

đã đến lớp muộn Em có đồng ý với Tuấn

không ? Vì sao ?

- Tình huống 4: Mấy hôm nay trời đổ mưa

to nhưng Sơn vẫn đến trường đều đặn Em

có đồng tình với Sơn không ? Vì sao ?

- Khen những nhóm có cách xử lí hay

nhất

- Kết luận : Chăm chỉ học tập sẽ đem lại

nhiều ích lợi cho em như : Giúp cho học

tập đạt kết quả cao hơn , em được thấy cô

và các bạn yêu mến

*3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

-Đội khác theo dõi và nhận xét

-Lớp chia ra các cặp và thảo luận theo cáctình huống giáo viên đưa ra

- Lan nên tắt ti vi để đi học bài Nếu Lankhông học bài thì ngày mai đến lớp sẽ bị côphê bình và cho điểm kém

- Không đồng tình với bạn Nam , học tậpchăm chỉ là không phải lúc nào cũng phảiđến lớp Nam có thể nhờ bạn chép hộ bài

- Không đồng tình với việc làm của Tuấn vìTuấn như thế là chưa chăm học Làm nhưthế Tuấn sẽ muộn học

- Đồng tình với Sơn Vì có đi học đều mớinắm được bài và mới làm được bài

-Lớp lắng nghe nhận xét -Vài HS nhắc lại

-Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bảnthân em và thực hiện bài vừa học

Tù chänHíng dÉn tù chänThứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Trang 13

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng caực ủoaùn (baứi) taọp ủoùc ủaừ hoùc trong 8 tuaàn ủaàu (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọủoùc khoaỷng 35 tieỏng / phuựt) Hieồu Nd chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, noọi dung cuỷa caỷ baứi; traỷ lụứi ủửụùccaõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Thuoọc khoaỷng 2 ủoaùn (hoaởc baứi) thụ ủaừ hoùc

- Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi veà noọi dung tranh (BT2)

B / Chuaồn bũ:

- Phieỏu ghi saỹn caực teõn baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc

- Tranh minh hoùa saựch giaựo khoa

2.Baứi mụựi

* Hđ1) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay chuựng ta tieỏp tuùc oõn taọp caực baứi

taọp ủoùc vaứ baứi hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc OÂn

kú naờng keồ chuyeọn theo tranh

* Hđ2) OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc

loứng

- Yeõu caàu hoùc sinh leõn boỏc thaờm baứi ủoùc

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi

dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

* Hđ3) OÂn keồ chuyeọn theo tranh

- Goùi moọt em khaự ủoùc baứi taọp

- Treo baỷng 4 bửực tranh coự ghi saỹn lụứi gụùi

yự

- ẹeồ laứm toỏt baứi naứy em caàn chuự yự ủieàu

gỡ ?

-Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

- Mụứi moọt soỏ em ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

- Mụứi em khaực nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Laàn lửụùt tửứng em leõn boỏc thaờm baứi

- Veà choó ngoài chuaồn bũ 2 phuựt

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi noọi dung baứi theo yeõu caàu -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Dửùa theo tranh traỷ lụứi caõu hoỷi

- Quan saựt

- ẹoùc caõu hoỷi vaứ caõu traỷ lụứi ( Caực caõu traỷ lụứiphaỷi taùo thaứnh moọt caõu chuyeọn )

- Laứm baứi vaứo vụỷ

- Laàn lửụùt tửứng em ủoùc baứi laứm -Haống ngaứy , meù vaón ủửa Tuaỏn ủi hoùc Hoõmnay , chaỳng may meù bũ oỏm phaỷi naốm ụỷ nhaứ Tuaỏn roựt nửụực mụứi meù uoỏng Tuaỏn tửù ủi boọmoọt mỡnh ủeỏn trửụứng

Luyện từ và câu

Trang 14

OÂN TAÄP GIệếA Kè (tieỏt 6)A/Mục tiêu :

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng caực ủoaùn (baứi) taọp ủoùc ủaừ hoùc trong 8 tuaàn ủaàu (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùckhoaỷng 35 tieỏng / phuựt) Hieồu Nd chớnh cuỷa tửứng ủoaùn, noọi dung cuỷa caỷ baứi; traỷ lụứi ủửụùc caõuhoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Thuoọc khoaỷng 2 ủoaùn (hoaởc baứi) thụ ủaừ hoùc

- Bieỏt caựch noựi lụứi caỷm ụn, xin loói phuứ hụùp tỡnh huoỏng cuù theồ (BT2); ủaởt ủửụùc daỏu chaỏm haydaỏu phaồy vaứo choó troỏng thớch hụùp trong maóu chuyeọn (BT3)

B/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

2.Baứi mụựi

* Hđ1) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay chuựng ta oõn veà ủoùc hieồu vaờn baỷn

vaứ cuỷng coỏ maóu caõu Ai laứ gỡ ?

* Hđ2) OÂn luyeọn ủoùc hieồu vaờn baỷn

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi “ ẹoõi baùn “

- Goùi HS ủoùc , caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi baứi

- Yeõu caàu lụựp thửùc haứnh laứm vaứo vụỷ

- Mụứi hai em ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực

lụựp

-Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

Vaứi em nhaộc laùi

-Laàn lửụùt tửứng em ủoùc baứi “ ẹoõi baùn “

- ẹoùc baứi , lụựp ủoùc thaàm laùi

- Thửùc haứnh laứm baứi vaứo vụỷ

- Hai ủeỏn ba em neõu baứi laứm cuỷa mỡnh trửụựclụựp

- Caực em khaực laộng nghe nhaọn xeựt baứi baùn

ToaựnLUYEÄN TAÄP CHUNGA/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng vụựi caực daùng ủaừ hoùc, pheựp coọng caực soỏ keứm theo ủụn vũ; kg, l

- Bieỏt soỏ haùng, toồng

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn vụựi moọt pheựp coọng

B/ Chuaồn bũ

-Tranh veừ baứi taọp 2

-Chuaồn bũ caõn baứn , vaọt ủeồ caõn baứi taọp 5

-Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp 3

1.Kiểm tra

-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự -Hai em leõn baỷng laứm baứi.-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	41,18 KB