trêng tióu häc híng phïng gi¸o ¸n líp 4 tuần 16 thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008 tập đọc kéo co i mục đích yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài đọc với giọng hào hứng sôi nổi hiểu các từ ngữ trong bà

- Cùng lớp nói cách chơi một số trò chơi mà các em chưa biết. - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. - Đại diện nhóm trình bày. - Đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài cá nhân. - Nhẩm thi HTL[r]

Trang 1

TUẦN 16

Thứ hai, ngày 8 tháng 12 năm 2008

Tập đọc: KÉO CO

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc với giọng hào hứng sôi nổi

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu tục chơi kéo co có ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau

- Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ nội dung SGK

III – Các hoạt động dạy học:

T.g Hoạt động dạy Hoạt động học

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc, tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Về ôn bài và chuẩn bị bài

- Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Tiếp nối nhau đọc ba đoạn, luyện từkhó, giải nghĩa từ mới

- Luyện đọc theo cặp Đọc cả bài

- Đọc đoạn 1, suy nghĩ trả lời

- Cá nhân trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Ba em tiếp nối đọc bài

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

Trang 2

XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN

I - Mục tiêu:

- Biết dưới thời Trần, ba lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta

- Quân dân nhà Trần đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc

- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và của quân dân nhàTrần nói riêng

- Hình trong SGK, phiếu học tập

A - Kiểm tra bài cũ :

- Nhà Trần thu được kết quả gì trong công

cuộc đắp đê ?

- Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để

chống lũ lụt ?

2 HĐ 1: Làm việc cá nhân.

- Phát phiếu cho HS có nội dung sau:

+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu

thân…đừng lo”

+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng

thanh của các bô lão: “…”

+ Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu: “…

phơi ngoài nội cỏ…gói trong da ngựa , ta

cũng cam lòng”

+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay

hai chữ “…”

3 HĐ 2: Làm việc cả lớp

- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân

khỏi Thăng Long là đúng hay sai?

- Vì sao ?

- Chốt lại

4 HĐ 3: Làm việc cả lớp:

- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc

của Trần Quốc Toản

Trang 3

- Rèn kĩ năng thực hiện chia cho số có hai chữ số

- Giải được cá bài toán có lời văn

- Rèn luyện cho HS lòng yêu thích học toán

II - Chuẩn bị:

- Bảng con, phiếu

III - Các hoạt động dạy học:

- Về luyện thêm về tính chia

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Đọc bài toán Tìm hiểu đề Tóm tắt

- Làm VBT, đổi chéo kiểm tra

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tính và trả lời theo yêu cầu

Trang 4

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn đúng với nghĩa đã cho.

- Một số tờ giấy A4 để HS thi làm bài tập 2 Một phiếu ghi sẵn đáp án bài 2

- Bước đầu biết được giá trị của lao động

- Tích cực tham gia lao động ở trường, lớp, ở nhà phù hợp với khả năng của mình

- Làm bài tập 1; 2

Trang 5

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 HĐ 1: Đọc truyện Một ngày của

- Cách ứng xử của mỗi tình huống trên như

vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ?

- Đại diện trình bày

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai

- HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hớp có chữ số 0 ở thương

- Vận dụng thành thạo trong khi tính toán, giải toán

Trang 6

* Chú ý: Ở lân chia thứ ba ta có 0 chia 35

được 0; phải viết chữ số 0 ở vị trí thứ ba

- Ôn lại cách chia, chuẩn bị bài học sau

- Ba em lên thực hiện phép chia

Trang 7

- Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò.

III - Các hoạt động dạy học :

- Về học thuộc 4 thành ngữ trong bài

- Đọc ghi nhớ, làm BT.I 2a BT.III 1.2

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu

- Trao đổi cặp, làm bài

- Đại diện nhóm trình bày

- Đọc yêu cầu bài tập

- Tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn

- Viết vào vở câu trả lời đúng

- Biết chọn một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc các bạn xung quanh

- Biết sắp xếp sự việc thành một câu chuyện, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực

- Biết nhận xét lời kể chuyện của bạn

- Bảng viết đề bài, ba cách xây dựng cốt truyện

Trang 8

2 Phân tích đề:

- Viết lên bảng đề bài và gạch dưới những

từ quan trọng

- Nhắc vài điểm lưu ý cho HS

- Khen ngợi HS đã chuẩn bị bài trước

4 Thực hành kể chuyện trao đổi nội

dung, ý nghĩa câu chuyện:

- Về tập kể lại câu chuyện

- Xem trước bài sau

- Kể chuện

- Lắng nghe

- Đọc để bài ở SGK

- Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK

- Vài em tiếp nối nhau nói hướng xâydựng cốt truyện của mình

- Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện

về đồ chơi

- Vài em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Hai em cùng bàn kể cho nhau về câuchuyện (đổi vai)

- Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,

- Phát hiện một số tính chất của không khí

- Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

- Hình trang 64, 65 Mỗi nhóm 8 quả bóng bay, sợi chun để buộc

- Bơm tiêm Bơm xe đạp

5’ A - Kiểm tra bài cũ

Trang 9

B - Dạy bài mới

2 HĐ 1: Phát hiện màu, mùi, vị của

không khí.

* Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để

nhận biết các tính chất của không khí

giãn ra của không khí

* Mục tiêu: Biết không khí có thể bị nén

lại hoặc giãn ra Nêu ví dụ về ứng dụng

của một số tính chất của không khí

- Nhận xét, bổ sung

- Làm việc theo nhóm

- Báo cáo kết quả

- Trả lời câu hỏi 2

- Trò chơi: Lò cò tiếp sức, HS chơi chủ động.

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập ở sân trường sạh sẽ

- Phương tiện: Còi, dụng cụ, kẻ sẵn đường để tập

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

Trang 10

* Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

ngang

- Điều khiển 1 lần

- Chú ý sửa sai

* Yêu cầu mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng

ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ

thẳng hai tay chóng hông, hai tay dang

- Thay nhau làm trọng tài

- Đội thua cõng đội thắng 1 vòng

- Đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát, không vấp váp các tên riêng nước ngoài

- Biết đọc diễn diễn cảm truyện, phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Ý nghĩa câu chuyện: Chú bé gỗ Bu-ga-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật

về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú

- Tranh minh hoạ SGK

5’ A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

Trang 11

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Chia nhóm để HS đọc thành tiếng, trả lời

câu hỏi

- Nhận xét

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn 4 em đọc theo cách phân vai

- Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm

- Luyện từ khó Giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp, 1 em đọc toàn bài

- Đại diện nhóm đọc câu trả lời trướclớp

- Bổ sung

- Bốn em thực hiện yêu cầu

- Tiếp nối nhau luyện đọc

- Đọc bài nêu ý nghĩa câu chuyện

- Chú bé gỗ Bu-ga-ti-nô thông minh

đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc

ác đang tìm mọi cách bắt chú.

Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

- HS biết thực hiện chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số

- Vận dụng thành thạo trong tính toán

- Bảng con, phiếu học tập

Trang 12

15’

3’

* Hướng dẫn ước lượng tìm thương

trong mỗi lần chia

3 Trường hợp chia có dư:

- Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau

- Nêu yêu cầu, thực hiện theo yêu cầu

- Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức

- Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn.

- Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong SGK, một số ảnh về trò chơi, lễ hội.

B - Dạy bài mới

- Đọc ghi nhớ và đọc dàn ý tả đồ chơi emthích

- Lắng nghe

Trang 13

3’

2 Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:

- Nhắc HS cần giới thiệu hai tập quán kéo

co rất khác nhau ở hai vùng Giới thiệu tự

nhiên, sôi động, hấp dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

a) Xác định yêu cầu của đề bài:

* Có thể kể một trò chơi hoặc lễ hội ở nơi

em đang sống Mở bài giới thiệu cần nói

rõ: quê em ở đâu, có trò chơi, lễ hội gì thú

- Chuẩn bị cho tiết tập làm văn sau

- Đọc yêu cầu của bài tập

- Lớp đọc lướt, thực hiện yêu cầu

- Một số em thi thuật lại các trò chơi

- Đọc yêu cầu của bài, quan sát 6 tranhtrong SGK, nói tên những trò chơi, lễ hộiđược vẽ trong tranh

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi

lễ hội của quê mình

- Thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp

- Lắng nghe

- Thực hiện

Kĩ thuật:

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 2)

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu, qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của hs

- Một số vật mẫu

- Vải, kim khâu, kéo, chỉ, thước kẻ

III – Các hoạt độngc dạy học:

5’

30’

2’

18’

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Trang 14

- Hướng dẫn cách cắt, khâu khăn tay; túi

rút dây đựng bút; váy liền cho búp bê; gối

ôm

- Quan sát chung để hướng dẫn thêm cho

những em còn lúng túng

3 Đánh giá:

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá, đánh giá theo

hai mức hoàn thành và chưa hoàn thành

- Chuẩn bị học chương mới

- Có thể cắt, khâu, thêu khăn tay; cắtkhâu thêu túi rút dây để dựng bút; cắt,khâu, thêu váy, gối ôm…

Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2008

Luyện từ và câu: CÂU KỂ

- HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể

- Biết tìm câu kể, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến

- Giáo dục cho HS tình yêu tiếng việt

- Giấy viết lời giải BT.I.2 và 3 Một số phiếu viết những câu văn để HS làm BT.III.1

III – Các hoạt động dạy học :

Trang 15

- Về ôn bài, chuẩn bị bài.

- Nêu yêu cầu của bài

- Đại diện trình bày, nhận xét

- Đọc yêu cầu, một em làm mẫu

- Xác định được vị trí thủ đô Hà Nội, trình bày được đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội

- Biết một số dấu hiệu biết thủ đô Hà Nội là thành phố cổ là trung tâm chính trị, kinh tế, vănhoá, khoa học

- Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội

- Bản đồ hành chính, tranh ảnh về Hà Nội

2 Hà Nội – thành phố lớn ở trung tâm

- Lắng nghe

- Chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội

- Trả lời câu hỏi mục 1 trong SGK

Trang 16

4 Hà Nội – trung tâm chính trị, văn hoá,

khoa học, và kinh tế lớn của cả nước

- Rèn kĩ năng thực hiện chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số

- Giải bài toán có lời văn

- Chia một số cho một tích

Trang 17

số hộp là:

2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp kẹo

- Vài em lên giải bảng theo ba cách

- Hình trang 66, 67; lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ, nước vôi

- Nêu câu hỏi

- Hướng dẫn đặt câu hỏi để giải thích

- Nêu 3 câu hỏi ở SGV

- Đọc bài học (2 em)

- Lắng nghe

- Nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bị

- Thảo luận.Làm thí nghiệm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả và giảithích hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm

Trang 18

- Bơm không khí vào nước vôi xem không

khí có còn trong nữa không ?

- Yêu cầu nêu ví dụ chứng tỏ không khí có

hơi nước

- Kết luận

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Ôn và chuẩn bị bài

- Thực hiện như chỉ dẫn của GV Quansát hiện tượng, thảo luận giải thích

- Nêu ví dụ

- Quan sát hình 4, 5SGK và kể thêmnhững thành phần khác có trong khôngkhí ? Không khí gồm những thành phầnnào ?

- Lắng nghe

- Thực hiện

Âm nhạc: ÔN TẬP BA BÀI HÁT:

EM YÊU HOÀ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, TĐN SỐ 1-2

- Hát đúng cao độ, trường độ ba bài hát, thuộc lời ca và điễn cảm biểu diễn thuần thục

- Hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp

II - Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, bảng nhạc và bài hát

III- Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- Theo dõi uốn nắn

* Hoạt động 2: Ôn bài Bạn ơi lắng nghe

- Hướng dẫn hát đúng sắc thái tình cảm

Nhận xét, uốn nắn

b) Nội dung 2:

* Hoạt động 1: Ôn bài Trên ngựa ta phi

- Đọc lại bài TĐN số 1- Son La Son

- Lắng nghe

- Cả lớp, nhóm, cá nhân hát

- Hát cả lớp, nhóm, cá nhận

- Hát ba lần với tốc độ khác nhau

Trang 19

* Hoạt động 3: Ôn tập các bài TĐN - Đồ

Rê, Mi, pha, Son, La, Tập hát lời

- Đọc vỗ tay hình tiết tấu trang 9

- Đọc, hát lời và vỗ tay đệm theo phách

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang

- Học trò chơi: Nhảy lướt sóng, hs biết cách chơi và chơi chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, dụng cụ cho trò chơi, kẻ sẵn các vạch đi theo vạch kẻ thẳng

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

- Yêu cầu HS thi đua

* Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

ngang

- Tiến hành tập luyện như trên

- Tổ chức biểu diễn thi đua giữa các tổ

Trang 20

b) Trò chơi vận động:

- Giới thiệu trò chơi: Lướt sóng.

- Hướng dẫn bật nhảy, phổ biến cách chơi

- Lưu ý thay đổi liên tục người cầm dây

- Nếu em nào vướng chân 3 lần sẽ chạy

- Biết thực hiện chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số

- Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn

- Bảng con, phiếu học tập

- Nêu yêu cầu và quy tắc tìm thừa số,

số chia chưa biết

- Hai em làm bảng

- Đọc bài toán, tìm hiểu đề Tóm tắt

Trang 21

- Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi HS đều có.

2 Hướng dẫn chuẩn bị viết bài:

a) Hướng dẫn nắm vững yêu cầu của bài

đoạn, kết đoạn)

- Nhắc HS trong M câu mở đoạn là: Bọn

con trai thì cho anh lính này no rất oách.

+ Chọn cách kết bài:

- Nhận xét

- Đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc

lễ hội ở quê em

- Lắng nghe

- Đọc đề bài Tiếp nối nhau đọc gợi ýtrong SGK

- Đọc thầm dàn ý của mình đã chuẩn bịtrước

- Mời một em đọc lại dàn ý của mình

- Một em đọc thầm lại M: a, b

- Đọc thầm mẫu

- Trình bày mẫu cách kết bài mở rộng

- Trình bày mẫu cách kết bài không mởrộng

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	47,33 KB

tr­êng tióu häc h­íng phïng gi¸o ¸n líp 4 tuần 16 thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008 tập đọc kéo co i mục đích yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài đọc với giọng hào hứng sôi nổi hiểu các từ ngữ trong bà

trêng tióu häc híng phïng gi¸o ¸n líp 4 tuần 16 thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008 tập đọc kéo co i mục đích yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài đọc với giọng hào hứng sôi nổi hiểu các từ ngữ trong bà