Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 : Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau : - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Baøi taäp 2 : Haõy chuyeån moãi caëp caâu trong đoạn văn a hoặc b dưới đây thàn[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-Tuần 13
Tiết 26
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009
Môn : Luyện từ & câu
Luyện tập về quan hệ từ
KTKN : 24 SGK : 131
I MỤC TIÊU
- Nhận biết được các cặp QHT theo yêu cầu của BT1
- Biết sử dụng cặp QHT phù hợp (BT2)
- Bước đầu nhận biết được tác dụng của QHT qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3)
* Nêu được tác dụng của QHT (BT3).
II CHUẨN BỊ :
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra :
Nhận xét - đánh giá
- HS đọc đoạn văn của BT3
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 : Tìm các cặp quan hệ từ
trong những câu sau :
- Thảo luận nhóm đôi
- đọc yêu cầu
a Nhờ mà
b không những mà còn
Bài tập 2 : Hãy chuyển mỗi cặp câu
trong đoạn văn a hoặc b dưới đây thành
một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì
nên hoặc chẳng những mà
- đọc yêu cầu
a Mấy năm qua, vì chúng ta làm tốt bảo vệ đê điều nên ở các tỉnh ven biển các tỉnh như
trồng rừng ngập mặn
b Chẳng những ở ven biển các tỉnh, đều có phong trào trồng mà rừng ngập mặn còn được
trồng ở , Cồn Mờ (Nam Định),
Bài tập 3 : Hai đoạn văn sau có gì
khác nhau ? Đoạn văn nào hay hơn ? Vì
sao ?
- Thảo luận nhóm
- Nêu tác dụng của các QHT này ?
- đọc yêu cầu
- các nhóm thảo luận
- trình bày kết quả + Đoạn b có thêm quan hệ từ :
Câu 6 : Vì vậy, Mai (nối câu 5 với câu 6) Câu 7 : Cũng vì vậy, cô bé (nối câu 6 với câu 7)
Câu 8 : Vì chẳng kịp nên cô bé (nguyên nhân - kết quả)
+ Đoạn văn a hay hơn vì các quan hệ từ thêm vào làm cho câu văn nặng nề hơn
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-Kết luận : Cần sử dụng quan hệ từ
đúng lúc, đúng chỗ Việc sử dụng QHT
không đúng lúc, đúng chỗ các QHT và
cặp QHT sẽ gây tác dụng ngược lại
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ôn tập về từ loại
GiaoAnTieuHoc.com