Kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí điện tử chuyên ngành – từ góc nhìn quản lý nội dung (khảo sát tại 3 tạp chí điện tử vietq vn; tapchicongthuong vn; vnmonre vn)

Tài liệu cho những kiến thức nghiên cứu sâu về hoạt động của nhà báo trong tòa soạn, các công việc cụ thể trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí.. hính vì vậy, với kinh nghiệm thực ti

O V O T O V N N TR QU

M N

Ọ V ỆN O V TU N TRU ỀN

TRƯƠNG T Ị ỒNG VÂN

KỸ NĂNG S NG TẠO T P ẨM CHO TẠP Đ ỆN TỬ

U N NG N – TỪ GÓ N ÌN QUẢN LÝ NỘI DUNG (Khảo sát tại 3 Tạp chí điện tử: vietq.vn; tapchicongthuong.vn;

vnmonre.vn)

LUẬN VĂN T Ạ SĨ O Ọ

H NỘ – 2022

O V O T O V N N TR QU

M N

Ọ V ỆN O V TU N TRU ỀN

TRƯƠNG T Ị ỒNG VÂN

KỸ NĂNG S NG TẠO T P ẨM CHO TẠP Đ ỆN TỬ

U N NG N – TỪ GÓ N ÌN QUẢN LÝ NỘI DUNG (Khảo sát tại 3 Tạp chí điện tử: vietq.vn; tapchicongthuong.vn;

u v u t u

u v s

N n t n n m

Ủ TỊ Ộ ĐỒNG

LỜ AM ĐOAN

Tôi xin cam đoan, Luận văn “Kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí

điện tử chuyên ngành – từ góc nhìn quản lý nội dung (khảo sát tại 3 tạp chí điện tử: vietq.vn; tapchicongthuong.vn; vnmonre.vn)” là công trình

nghiên cứu của tôi, dưới sự hướng dẫn của PGS, TS Nguyễn Ngọc Oanh (Học viện áo chí và Tuyên truyền), các số liệu sử dụng trong Luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng ác kết luận, đánh giá, nhận định trong Luận văn chưa công bố trong công trình nào khác, do tôi kế thừa, tư duy dựa trên những

tài liệu nghiên cứu khoa học xác thực

Tô x n c ịu tr c n ệm đối với luận v n của mìn

N i, n t n n m 2

Tác giả luận án

Trương Thị Hồng Vân

LỜI CẢM ƠN

Sau một thời gian học tập và nghiên cứu chuyên ngành Quản lý báo chí tại Học viện áo chí và Tuyên truyền, đến nay tác giả đã hoàn thành bản luận

án tốt nghiệp ể có được kết quả này, trước hết, tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành của mình tới người hướng dẫn khoa học của tôi là P S,TS Nguyễn Ngọc Oanh đã hướng dẫn, định hướng cho tôi về đề tài, phương pháp nghiên cứu và hoàn thiện luận án

ồng thời, tác giả trân trọng cảm ơn các nhà khoa học tham gia hội đồng chuyên đề, hội đồng cơ sở, phản biện kín, hội đồng cấp Học viện đã đóng góp nhiều ý kiến quý báu để tôi có thể hoàn thiện luận án

Trân trọng cảm ơn các thầy cô đã trực tiếp giảng dạy, cung cấp cho tôi

hệ thống kiến thức lý luận và thực tiễn đáng quý Những kiến thức này đã và

sẽ giúp ích cho tác giả trong quá trình học tập, nghiên cứu, công tác hiện tại cũng như trong tương lai

Trân trọng cảm ơn thầy cô khoa áo chí, an Quản lý ào tạo đã tận tâm giúp đỡ và chỉ bảo cho tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu tại Học viện áo chí và Tuyên truyền!

Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn các đồng nghiệp, người thân, bạn

bè đã ủng hộ và tạo điều kiện giúp tác giả hoàn thành luận án này

N n t n n m

Tác giả luận án

Trương Thị Hồng Vân

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

hương 1 Ơ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂN S N T O T P ẨM CHO T P UYÊN N N – TỪ Ó N ÌN QUẢN LÝ 11

1.1 ác khái niệm liên quan 11

1.2 Vai trò, yêu cầu của kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành 19

1.3 Tổng quan về các tạp chí điện tử chuyên ngành thuộc diện khảo

sát………26

hương 2 THỰC TR NG KỸ NĂN S N T O T P ẨM CHO T P N TỬ UYÊN N N – TỪ Ó N ÌN QUẢN LÝ N I DUNG 32

2.1 Thực trạng kỹ năng sáng tạo nội dung tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành 32

2.3 Thực trạng kỹ năng xây dựng kết cấu tác phẩm và sử dụng các hình thức tác phẩm 61

2.4 Nhận xét chung về kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí cho Tạp chí điện tử chuyên ngành 70

hương 3 M T S VẤN Ề ẶT RA, GIẢ P P V K UYẾN NGH NHẰM NÂN O KỸ NĂN S N T O T P ẨM CHO T P

UYÊN N N 76

3.1 Một số vấn đề đặt ra đối với kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí cho Tạp chí chuyên ngành 76

3.2 Một số giải pháp 83

3.3 Một số khuyến nghị khoa học 86

KẾT LUẬN 93

TÓM TẮT LUẬN VĂN 140

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Biểu đồ 2.1: Biểu đồ độ tuổi trung bình của các nhà báo tại 3 các cơ quan tạp

chí chuyên ngành 32

Biểu đồ 2.2: Mức độ hiểu biết về kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí 34

Biểu đồ 2.3: Mức độ quan tâm của công chúng đối với nội dung thông tin chuyên ngành 35

Biểu đồ 2.4: Sự cần thiết về kỹ năng xác định đề tài, chủ đề cho tác phẩm 40

Biểu đồ 2.5: Kỹ năng xác định đề tài, chủ đề cho tác phẩm tạp chí chuyên ngành 44

Biểu đồ 2.6: Kỹ năng khai thác, thu thập, xử lý thông tin 46

Biểu đồ 2.7: Mức độ theo dõi tạp chí chuyên ngành của công chúng 49

Biểu đồ 2.8: Lĩnh vực chuyên ngành mà công chúng quan tâm 58

Biểu đồ 2.9: Tạp chí chuyên ngành được công chúng quan tâm thường xuyên ……….53

Biểu đồ 2.10: ác yếu tố thể hiện hiệu quả tương tác với công chúng…… 69

Biểu đồ 2.11: ác chuyên ngành được đào tạo của các nhà báo tại 3 Tạp chí chuyên ngành trước khi được tuyển vào cơ quan báo chí 73

Biểu đồ 3.1: Những yêu cầu cần có để các nhà báo rèn luyện các kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí………85

DANH MỤ ÌN

ình 2.1: iao diện của trang Tạp chí chuyên ngành Tạp chí hất lượng Việt Nam 62 ình 2.2: Giao diện của Tạp chí ông thương 62 ình 2.3: iao diện của Tạp chí Tài nguyên và Môi trường 63 ình 2.4: ình ảnh một tác phẩm báo chí dưới dạng Long-form trên Tạp chí Chất lượng Việt Nam 66 ình 2.5: ình ảnh bài viết dưới dạng Longform trên Tạp chí điện tử ông thương 68

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong một sản phẩm báo chí có sự góp mặt của nhiều tác phẩm Mỗi tác phẩm báo chí ra đời là sự sáng tạo của nhà báo (hoặc của một nhóm nhà báo) trong quá trình phản ánh hiện thực khách quan Sáng tạo tác phẩm báo chí là một khâu nằm trong quy trình sản xuất ra sản phẩm báo chí kể trên ể sáng tạo ra tác phẩm ấy, nhà báo lại cần tuân thủ theo một trình tự gọi là quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí

ể thực hiện quy trình ấy, đòi hỏi nhà báo cần phải thật tinh thông và chính sự tinh thông, khéo léo đó là các kỹ năng nghề nghiệp của nhà báo Việc thực hiện các kỹ năng báo chí, xét cho đến cùng, đều phải tuân thủ và hướng tới quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí nói riêng và quy trình sản xuất sản phẩm báo chí nói chung Về phần mình, quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí là khung cơ bản, định dạng trình tự, cách thức phối hợp thực hiện các kỹ năng tác nghiệp của nhà báo

Do ảnh hưởng của đặc trưng loại hình đến quá trình tác nghiệp, tâm lý sáng tạo và sự tiếp nhận của công chúng nên ngoài quy trình chung, mỗi loại hình báo chí lại có những cách tổ chức sáng tạo tác phẩm theo các bước khác nhau nhằm khai thác hết các thế mạnh đặc trưng của từng loại hình báo chí

iện nay, ở một số cơ quan báo chí, quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí thuộc các loại hình khác nhau thường phụ thuộc vào kinh nghiệm và sự truyền nghề của lớp người đi trước, đôi khi không tuân theo bất cứ một quy trình nào o vậy, tác phẩm báo chí có thể không khai thác hết các thế mạnh đặc trưng loại hình

Nhận thức rõ ý nghĩa của việc tuân thủ quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí và sử dụng phù hợp trong từng loại hình báo chí sẽ góp phần tăng cường

sự chính xác của thông tin, giảm các thao tác thừa trong quá trình sáng tạo tác phẩm và làm cho tác phẩm báo chí không chỉ đúng mà còn hay hơn

ối với sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử - thuộc loại hình báo mạng điện tử, phần lớn khai thác khả năng chuyển tải thông tin báo in thông qua dạng văn bản được xuất bản trên mạng và công chúng tiếp thu thông qua màn hình máy tính, điện thoại di động Việc khai thác loại hình thông tin báo chí phát thanh và truyền hình chưa nhiều do các điều kiện về hạ tầng cơ sở, đường truyền, thiết bị tích hợp Vì vậy, trong quy trình sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử, các bước tiến hành phụ thuộc nhiều vào những yếu tố kỹ thuật như việc thiết kế các giao diện, các phần mềm quản lý và xuất bản thông tin trên mạng

Bên cạnh đó, hiện nay tác phẩm của tạp chí điện tử do tính chất xuất bản định kỳ, đăng tin, bài có tính chất chuyên ngành đòi hỏi phải nghiên cứu

và chuyên sâu, người đọc phải am hiểu hoặc ít nhất có ý định tìm hiểu và trao đổi về lĩnh vực đó

ể sáng tạo tác phẩm cho tạp chí điện tử chuyên ngành, trước hết người viết phải hiểu rõ bố cục bài viết, bố cục cần chặt chẽ và khoa học, tập trung vào trọng tâm chuyên ngành, để có thể chỉ ra những góc cạnh chuyên sâu Tiếp đó, là cân bằng giữa lý luận và thực tiễn, nâng cao tính phản biện; ẩn trọng trong trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo, nguồn tài liệu trích dẫn là rất quan trọng đối với bài viết nghiên cứu khoa học

Nguồn dữ liệu được trích dẫn có độ tin cậy cao sẽ góp phần nâng cao tính thuyết phục và chất lượng của bài viết ài viết nên trích dẫn từ các văn kiện chính thức, các công trình nghiên cứu đã công bố trên các tạp chí, nhà xuất bản có uy tín cao, nguồn cơ sở dữ liệu học thuật lớn, các trung tâm nghiên cứu, trường học và tác giả uy tín trong nước và quốc tế ần chú ý thể thức trình bày văn bản, viết chính xác, rõ ràng, súc tích Ngoài ra, cần chủ

động, tích cực, đáp ứng đúng các tiêu chí chất lượng chuyên môn và phù hợp với tôn chỉ, mục đích hoạt động Từ những thực tế trên, để làm sáng tỏ hơn nữa kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí chuyên ngành của phóng viên, biên tập viên và từ góc nhìn quản lý nội dung hính vì vậy học viên lựa chọn

đề tài: “Kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành –

Từ góc nhìn quản lý nội dung (Khảo sát tại 3 Tạp chí điện tử: vietq.vn; tapchicongthuong.vn; vnmonre.vn)”để nghiên cứu trong khuôn khổ một luận văn thạc sĩ

2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Trong những năm gần đây, ở Việt Nam xuất hiện khá nhiều công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận văn này, tiêu biểu như:

- uốn sách S n tạo t c p ẩm b o mạn đ ện tử, (2015) do PGS,TS

Nguyễn Thị Trường iang, Trưởng Khoa Phát thanh Truyền ình – ọc viện

áo chí và Tuyên truyền làm chủ biên Sách được biên soạn trên cơ sở những

lý luận chung, cơ bản về báo mạng điện tử, có sự vận dụng khéo léo quan điểm của ảng và Nhà nước về báo chí nói chung, báo mạng điện tử nói riêng, kết hợp với việc tổng kết, tham khảo kinh nghiệm thực tiễn trong hoạt động báo chí của các nhà báo trong và ngoài nước và kinh nghiệm thực tiễn làm báo Nội dung cuốn sách gồm 9 chương, đi từ những nguyên tắc cơ bản khi viết cho báo mạng điện tử, đề cập đến các thể loại cơ bản nhất là thể loại tin, tường thuật, phỏng vấn… đến các thể loại phức tạp, có chiều sâu như phóng sự, điều tra hay bình luận

- Sách nghiệp vụ Cơ sở lý luận b o c í, tác giả Nguyễn Văn Dững

(Nxb Lao động, 2012) đã nêu rõ một số quan điểm về phóng viên, nhà báo; vai trò xã hội của nhà báo; mô hình nhân cách nghề nghiệp của nhà báo, trong

đó đề cập đến vấn đề hợp đa kỹ năng của nhà báo hiện đại, Với sự phát triển của công nghệ thông tin, nhất là công nghệ số hóa, đời sống báo chí đang hình

thành những “tòa soạn tích hợp” ó là nơi gặp gỡ của các loại hình truyền thông trong cùng một tòa soạn – một tòa soạn sản xuất nhiều sản phẩm truyền thông và sự kết hợp giữa chúng, thậm chí trong cùng một nhà báo, để tận dụng

những sức mạnh khác nhau của báo in, phát thanh, báo hình lẫn báo mạng

- uốn sách Tổ c ức sản xuất sản p ẩm b o c í đố n oại, (2016) tác

giả Nguyễn Ngọc Oanh ề tài đề cập đến các kiến thức tổng quan về sản phẩm báo chí và báo chí đối ngoại trong hoạt động sáng tạo của nhà báo và tổ chức sản phẩm báo chí đối ngoại ung cấp các kiến thức, kỹ năng ứng dụng cách thức tổ chức sản xuất sản phẩm báo chí đối ngoại nhằm hình thành hệ thống tiêu chí và thực hành kỹ năng tổ chức sản phẩm báo chí đối ngoại của nhà báo trong quá trình tác nghiệp ối với lĩnh vực báo chí đối ngoại, tòa soạn báo nào cũng có những bài báo liên quan đến hoạt động đối ngoại, hiểu về báo chí đối ngoại giúp cho công tác sản xuất nội dung sản phẩm báo chí được đúng với chủ trương đường lối đối ngoại của ảng và Nhà nước ta, đặc biệt là đối với ngành ông Thương trong bối cảnh hội nhập quốc tế Liên quan đến việc tổ

chức sản xuất nội dung, tỷ lệ thông tin, cơ cấu bài báo về hoạt động đối ngoại

- Bài viết Qu trìn s n tạo t c p ẩm - đặc trưn v ứng dụng cho

c c loạ ìn sản phẩm b o c í, (2013) của tác giả Nguyễn Ngọc Oanh đăng

trên tạp chí Lý luận hính trị và Truyền thông số tháng 9/2013 đã nhấn mạnh cần hiểu đúng khái niệm, tuân thủ yêu cầu đặc thù trong việc thực hiện các bước của quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí ây là điều kiện cơ bản nhất cho tính chuyên nghiệp của nhà báo trong tổ chức thực hiện các hoạt động sáng tạo tác phẩm Việc ứng dụng quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí đòi hỏi yêu cầu khác biệt với hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí ở các loại hình báo chí khác nhau (báo in, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử) Thậm chí, ngay trong cùng một loại hình báo chí, khi sáng tạo tác phẩm ở các thể loại khác nhau, cũng có sự khác biệt hính vì vậy, bản thân việc hiểu đúng và ứng dụng hiệu quả quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí trên cơ sở nắm vững

đặc thù lý thuyết và thực tiễn nghề nghiệp trong từng thời điểm cụ thể cũng

thể hiện năng lực sáng tạo của nhà báo

- Cuốn sách C ín luận truyền ìn – Lý t u ết v kỹ n n s n tạo

t c p ẩm, (2014) của tác giả Nguyễn Ngọc Oanh, trong đã đi sâu nghiên cứu,

khảo sát, tìm hiểu về loại tác phẩm chính luận báo chí, đặc biệt là chính luận truyền hình àng loạt các câu hỏi được đặt ra liên quan đến lý thuyết về loại tác phẩm chính luận, về các thể loại thuộc nhóm chính luận, về kỹ năng sáng tạo tác phẩm chính luận, đã bước đầu được trả lời trong cuốn sách này hương V của cuốn sách có tính chất tham khảo rất lớn khi mô tả rất chi tiết

về Quy trình sáng tạo tác phẩm bình luận truyền hình từ khâu nghiên cứu tìm hiểu thực tế, xác định đề tài, chủ đề, tư tưởng, viết kịch bản cho tới xử lý hậu kỳ và phát sóng ặc biệt, tác giả cũng chia sẻ những lưu ý khi sử dụng

thông tin hình ảnh trong sáng tạo tác phẩm

- Cuốn sách T ôn tấn b o c í - lý t u ết v kỹ n n (2011), của hai

tác giả Phạm Minh Sơn và Nguyễn Thành Lợi, tập trung làm rõ những vấn đề

lý thuyết và đưa ra các bài tập thực hành để rèn luyện những kỹ năng viết các thể loại thông tấn báo chí cơ bản như tin, phỏng vấn, bài thông tấn, phóng sự điều tra Bằng việc phân tích các ví dụ trong thực tiễn hoạt động báo chí của Việt Nam cũng như thế giới, cuốn sách cung cấp những kiến thức cơ bản, dễ

hiểu nhất về các thể loại thông tấn báo chí Trên cơ sở đó, người đọc có thể

nắm bắt nhanh chóng những lý thuyết cơ bản và có thể tự thực hành, rèn luyện kỹ năng viết các thể loại đó hủ đề các ví dụ, dẫn chứng thường trực tiếp liên quan đến những nội dung của công tác thông tin đối ngoại iều này cũng sẽ hỗ trợ tích cực cho những người làm báo đang thực hiện công tác

thông tin đối ngoại trong công việc của mình

- uốn sách N ữn k ến t ức cơ bản về tạp c í (2019), của tác giả

Nguyễn Quang òa, NX Thông tin Tài liệu đề cập đến các thông tin đầy đủ

về tạp chí, đó là các khái niệm liên quan; lịch sử ra đời và phát triển của tạp

chí trên thế giới và nước ta Sự khác biệt giữa báo và tạp chí, hoạt động kinh

tế của các tạp chí; đặc điểm của tạp chí khoa học và tạp chí giải trí; quy trình sản xuất tạp chí; mô hình tổ chức tòa soạn tạp chí; sự khác biệt giữa tạp chí in

và tạp chí điện tử… qua đó có cái nhìn rõ hơn, cụ thể về vai trò quản lý trong tòa soạn tạp chí, đặc biệt là hoạt động quản lý của những người làm công tác quản lý như Tổng biên tập, phó tổng biên tập, công tác quản lý của các vị trí

trung gian như trưởng, phó các phòng ban, tổ trưởng, nhóm trưởng

- iáo trình Lao đ n n b o (2016), của tác giả Lê Thị Nhã, NXB

lý luận hính trị iáo trình cung cấp những kiến thức về công tác quản lý nhân lực của tòa soạn cơ quan báo chí, làm rõ các hoạt động quản lý nhân sự hiệu quả, khoa học, đúng người đúng việc Tài liệu cho những kiến thức nghiên cứu sâu về hoạt động của nhà báo trong tòa soạn, các công việc cụ thể trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí iểu lao động của nhà báo sẽ thuận

lợi hơn trong việc tổ chức nhân sự của tạp chí phù hợp, hiệu quả

- Luận án Nân cao c ất lượn t ôn t n trên c c tạp c í k n tế ện nay (2017), của tác giả Phạm Thu Phong Luận án làm rõ những vấn đề lý

luận về chất lượng thông tin trên các tạp chí kinh tế và đánh giá thực trạng chất lượng thông tin trên các tạp chí kinh tế, những vấn đề lý luận cơ bản và đưa ra các giải pháp và khuyến nghị nâng cao chất lượng thông tin của các tạp chí kinh tế trong xu thế công nghiệp hóa hiện đại hóa Qua đó năm bắt yêu cầu thông tin thực tế và chủ động sản xuất các bài báo có chất lượng cao thu

hút độc giả

- Luận văn Vấn đề kỹ n n s n tạo t c p ẩm b o c í đa p ên bản của p ón v ên t ườn trú T ôn tấn xã V ệt Nam tạ nước n o (2019), của tác giả Viên Thị Luyến, Luận văn Thạc sỹ Quản lý áo chí truyền thông, Học

viện áo chí và Tuyên truyền Tác giả đi sâu nghiên cứu về kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí đa phiên bản và thực tế đáp ứng yêu cầu đó đối với phóng viên cơ quan thường trú TTXVN ở nước ngoài Trên cơ sở, đề tài đề xuất

khuyết nghị, giải pháp trong việc nâng cao kỹ năng viết tin, bài nhiều phiên bản của phóng viên thường trú ngoài nước, đáp ứng nhu cầu tin, bài của TTXVN

ó thể thấy, các cách tiếp cận trên về sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện

tử ở nhiều góc độ khác nhau, tập trung vào phân tích thực trạng, quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí, bên cạnh đó nâng cao khả năng và kỹ năng của người làm báo

hính vì vậy, với kinh nghiệm thực tiễn của mình, tôi chọn đối tượng nghiên cứu cụ thể là kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành nhằm mục đích phát hiện ra tính mới và và chuyên sâu hơn về các chuyên ngành

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mụ í ê ứu

ề tài tập trung nghiên cứu những vấn đề về kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành - từ góc nhìn quản lý Trên cơ sở đó đề ra khuyến nghị, giải pháp trong việc nâng cao kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành - từ góc nhìn quản lý hiện nay

sở, nền tảng cho việc ứng dụng vào hoạt động thực tiễn, trong đó có khả năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành tại 3 Tạp chí điện tử: Tạp chí Chất lượng Việt Nam (vietq.vn); Tạp chí ông thương (tapchicongthuong.vn)

và Tạp chí Tài nguyên và Môi trường (vnmonre.vn)

- Khảo sát thực trạng vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành tại 3 Tạp chí điện tử chuyên ngành: Tạp chí hất lượng Việt Nam

(vietq.vn); Tạp chí ông thương (tapchicongthuong.vn) và Tạp chí Tài nguyên

và Môi trường (vnmonre.vn) Từ đó, đưa ra các kết quả nghiên cứu để chứng minh vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm - từ góc nhìn quản lý nội dung tại 3 Tạp chí chuyên ngành nêu trên rất quan trọng, cần thiết được cải thiện

- Từ những vấn đề lý luận và thực tiễn về kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành, tác giả luận văn đưa ra hệ thống giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành tại 3 Tạp chí điện tử chuyên ngành: Tạp chí hất lượng Việt Nam (vietq.vn); Tạp chí ông thương (tapchicongthuong.vn) và Tạp chí Tài

nguyên và Môi trường (vnmonre.vn)

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4 1 Đố t ê ứu

ối tượng nghiên cứu của đề tài là kỹ năng sáng tạo tác phẩm Tạp chí điện tử chuyên ngành – từ góc nhìn quản lý nội dung

4.2 Ph v ê ứu

Phạm v k ôn an: Luận văn tập trung khảo sát tại 3 Tạp chí điện tử

chuyên ngành: Tạp chí hất lượng Việt Nam (vietq.vn); Tạp chí ông thương (tapchicongthuong.vn) và Tạp chí Tài nguyên và Môi trường (vnmonre.vn)

Phạm vi thời gian: Năm 2019-2020

5 ơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

5.1 Cơ sở ý u n

Luận văn được nghiên cứu dựa trên cơ sở nhận thức luận các vấn đề lý luận về chủ nghĩa Mác- Lênin, quan điểm, tư tưởng, chủ trương, đường lối của ảng, hệ thống lý luận về báo chí – truyền thông Nhằm tiếp cận và định hướng nghiên cứu, tác giả sử dụng lý thuyết có tính chất chuyên ngành là lý thuyết truyền thông Trong đó, tác giả căn cứ chủ yếu trên hệ thống lý thuyết

về tác phẩm báo chí chuyên ngành, lao động nhà báo

5 2 P ơ p áp ê ứu

Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn, luận văn sử dụng các nhóm phương pháp sau:

- Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết: ọc và tra cứu các tài liệu, sách báo, văn bản… có liên quan đến đề tài: Tìm đọc các tài liệu tại 3 Tạp chí chuyên ngành; tham khảo các công trình khoa học, giáo trình, tài liệu và các bài báo liên quan đến chủ đề nghiên cứu tại: Thư viện số ọc viện áo chí và Tuyên truyền; các cơ quan báo chí truyền thông và trên mạng nternet

- Phương pháp khảo sát, thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh, chứng minh Cụ thể, tác giả luận văn lập phiếu khảo sát thực trạng đội ngũ các nhà báo về vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành hiện nay

- Phương pháp phỏng vấn sâu: Cụ thể tác giả luận văn soạn câu hỏi, chủ đề, đối tượng, thời gian, địa điểm, biên bản phỏng vấn ối tượng phỏng vấn gồm các nhà báo có chuyên môn sâu liên quan đến đề tài; lãnh đạo các cơ quan báo chí 3 tạp chí chuyên ngành Mục đích của phương pháp này là thu nhận những ý kiến khách quan về vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí điện chuyên ngành từ góc nhìn quản lý

- Phương pháp logic – lịch sử: Từ việc nghiên cứu những hoạt động, kết quả đạt được trên thực tế của 03 tạp chí chuyên ngành từ đó rút ra các ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân nhằm tìm các thức cải thiện kỹ năng sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành ây là phương pháp nghiên cứu quan trọng

và được kết hợp chặt chẽ với các phương pháp để thực hiện nghiên cứu đề tài đạt hiệu quả cao nhất

- Phương pháp quan sát trực tiếp: Trực tiếp tham gia quá trình sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành cụ thể là Tạp chí hất lượng Việt Nam, các điều kiện thuận lợi, khó khăn trong quá trình sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành

- Phương pháp điều tra xã hội học (bảng hỏi anket): Cụ thể, tác giả luận

văn lập 200 bảng phiếu theo bộ câu hỏi liên quan đến đề tài, phát cho 2 nhóm

đối tượng là nhà báo và công chúng báo chí Mục đích của phương pháp này

là để có số liệu mang tính chất định tính và định lượng về kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí điện tử chuyên ngành – từ góc nhìn quản lý nội dung

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài

6 1 Ý ý u n

Nghiên cứu này nhằm xây dựng cơ sở lý luận về kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành của 3 Tạp chí điện tử chuyên ngành Kết quả nghiên cứu của đề tài cung cấp cái nhìn tương đối khái quát về kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí Từ đó, có thể đánh giá được mức độ và xu hướng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tác nghiệp báo chí cho nhóm đối tượng này

ề tài còn cung cấp thông tin hữu ích, làm tài liệu tham khảo cho đội ngũ phóng viên tại các Tạp chí điện tử chuyên ngành

ên cạnh đó, Luận văn là tài liệu nghiên cứu cho sinh viên chuyên ngành Quản lý áo chí truyền thông

7 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tham khảo tài liệu, luận văn gồm 3 chương, 9 tiết

hương 1

Ơ SỞ LÝ LUẬN V T Ự T ỄN VỀ KỸ NĂNG S NG TẠO

T P ẨM O TẠP U N NG N –

TỪ GÓ N ÌN QUẢN LÝ NỘ DUNG 1.1 ác khái niệm liên quan

1.1.1 Bá í

Theo iều 3 Luật áo chí 2016: áo chí là sản phẩm thông tin về các

sự kiện, vấn đề trong đời sống xã hội thể hiện bằng chữ viết, hình ảnh, âm thanh, được sáng tạo, xuất bản định kỳ và phát hành, truyền dẫn tới đông đảo công chúng qua các loại hình báo in, báo nói, báo viết hay báo điện tử

Trong xã hội hiện đại, báo chí là công cụ cung cấp thông tin chính và phản hồi ý kiến về các vấn đề của công chúng Tuy nhiên, báo chí không phải lúc nào cũng chỉ giới hạn ở tìm kiếm và truyền tải thông tin Truyền thông báo chí có thể mở rộng sang các hình thức khác như văn học và điện ảnh

Hiện nay, báo chí là phương tiện truyền thông không thể thiếu trong cuộc sống của con người áo chí là sản phẩm thông tin về các sự kiện, vấn

đề trong đời sống xã hội thể hiện bằng chữ viết, hình ảnh, âm thanh, được sáng tạo, xuất bản định kỳ và phát hành, truyền dẫn tới đông đảo công chúng thông qua các loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử

Trong mối quan hệ với báo chí thì hoạt động bảo chí là hoạt động sáng tạo các tác phẩm sản phẩm báo chí, sản phẩm thông tin có tính chất báo chí; cung cấp thông tin và phản hồi thông tin cho báo chí; cải chính thông tin trên báo chí; xuất bản, in, phát hành báo in; truyền dẫn báo điện tử và truyền dẫn, phát sóng báo nói, báo hình

Như vậy, tác giả hiểu khái niệm về báo chí theo quan điểm của iều 3 Luật áo chí 2016

1.1.2 á p ẩm

Tác phẩm được hiểu là những sản phẩm trí tuệ do con người viết ra, tạo

ra, là kết quả của trí tuệ, sự sáng tạo bên trong mỗi con người Người tạo ra những tác phẩm sẽ được gọi chung là tác giả

Hiểu theo nghĩa khác thì tác phẩm được hiểu là kết quả của hoạt động sáng tạo trong tất cả các lĩnh vực từ văn học, nghệ thuật cho đến khoa học đã được ấn định trên một hình thái vật chất hoặc được mặc định thể hiện ra thế giới bên ngoài thông qua hình thức nhất định

Trong Luật Sở hữu trí tuệ thì phạm vi và tính chất của các tác phẩm được bảo hộ theo điều 14 Luật Sở hữu trí tuệ rất rộng, không chỉ là những tác phẩm được tác giả trực tiếp sáng tạo bằng lao động trí tuệ của minh, không sao chép từ tác phẩm của người khác mà những tác phẩm phái sinh cũng thuộc đối tượng được bảo hộ với điều kiện người tạo ra những tác phẩm này không gây phương hại đến quyền tác giả đối với tác phẩm được dùng để tạo

ra tác phẩm phái sinh

Do vậy, tại Khoản 7 iều 4 Luật Sở hữu trí tuệ 2005 có đưa ra định nghĩa cụ thể về tác phẩm như sau: Tác phẩm là sản phẩm sáng tạo trong lĩnh vực văn học nghệ thuật và khoa học, được thực hiện bằng bất kỳ phương tiện hay dưới hình thức thể hiện nào

Sản phẩm của lao động trí tuệ sẽ được thừa nhận là tác phẩm và được bảo hộ khi đáp ứng được các yêu cầu sau đây:

– Tác phẩm là kết quả của hoạt động sáng tạo;

– Tác phẩm được ấn định trên hình thức vật chất hoặc được thể hiện thông qua hình thức nhất định;

– Tác phẩm phải là sản phẩm thuộc vào lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật

hay khoa học

1.1.3 á p ẩ bá í

Theo các nhà nghiên cứu, có rất nhiều khái niệm về tác phẩm báo chí,

có thể kể đến một vài quan niệm phổ biến như sau:

Theo tác giả Tạ Ngọc Tân và Nguyễn Tiến ài đưa ra quan niệm: "Tác phẩm báo chí là một chỉnh thể, trong đó mối quan hệ hữu cơ giữa nội dung và theo Luật báo chí và các văn bản quy phạm pháp quy của Việt Nam định nghĩa về tác phẩm báo chí

Trong Nghị định số 51/2002/N - P ngày 26/04/2002 của hính phủ, hương 1, iều 1 quy định: "18 Tác phẩm báo chí: là tên gọi chung cho tất cả các loại tin, bài, ảnh đã được đăng, phát trên báo chí"

Theo Luật “ áo chí” 2016: Tác phẩm báo chí”: là tên gọi chung đối với các loại hình báo in, báo hình, báo nói, báo điệntiện thông tin đại chúng được luật pháp bảo hộ bản quyền nhà báo được trả tiền nhuận bút và phải chịu trách nhiệm trước pháp luật về tác phẩm của mình

Nhìn chung tác phẩm: là tên gọi chung đối với các loại hình báo in, báo hình, báo nói, báo điệntiện thôình thức là quan hệ bên trong cơ bản của nó Nội dung tác phẩm báo chí là một phạm vi, một bộ phận cuộc sống hiện thực được phản ánh qua sự lựa chọn, nhận thức sáng tạo của một nhà báo Sản phẩm đơn lẻ được hình thành khi nhà báo thu thập, xử lý thông tin, dữ liệu và viết bài

1.1.4 T p í n tử u ê à

Tạp chí khác với báo hàng ngày Về nội dung, tạp chí thông tin một cách tổng quát hay chuyên sâu về tình hình thời sự, về các vấn đề thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên hoặc khoa học xã hội đang được nhiều người quan tâm

Về hình thức, tạp chí được đóng thành quyển, thành tập với các cỡ khác nhau, khổ thường nhỏ hơn khổ báo hàng ngày, có bìa

Theo nghị định 51/2002/N - P, ngày 26/4/2002, của hính phủ, tạp chí là những ấn phẩm định kỳ có nội dung chuyên sâu vào một hay một số

vấn đề, lĩnh vực về đời sống xã hội, khoa học, kỹ thuật… ịnh kỳ xuất bản của tạp chí có thể là 1 tuần, nửa tháng, 1 tháng, 2 tháng ũng có tạp chí xuất bản 3, 4, 5 hoặc 6 tháng/1 kỳ

Với báo chí truyền thống, khái niệm tạp chí dùng để chỉ loại hình báo in trên giấy Hiện nay, với sự phát triển của khoa học kỹ thuật số, trên môi trường internet còn có tạp chí điện tử Theo khoản 15, Ðiều 3, Luật áo chí 2016,

"Tạp chí điện tử là sản phẩm báo chí xuất bản định kỳ, đăng tin, bài có tính chất chuyên ngành, được truyền dẫn trên môi trường mạng"

Như vậy, tạp chí có thể hiểu là một loại hình xuất bản phẩm, được biên tập, nhân bản trên giấy (gọi là tạp chí giấy) hoặc đăng tải trên các phương tiện điện tử thông qua môi trường mạng (gọi là tạp chí điện tử), có nội dung chuyên sâu vào một hay một số vấn đề, lĩnh vực về đời sống xã hội, khoa học, kỹ thuật, văn hóa, giải trí… Tạp chí giấy thường được đóng thành quyển, khổ nhỏ, có bìa, xuất bản định kỳ Tạp chí điện tử mang tính phi định kỳ, có phạm vi nội dung rộng do không bị giới hạn về dung lượng và sử dụng ngôn ngữ đa dạng hơn

Tác phẩm Tạp chí được hiểu tạp chí chuyên ngành nghiệp vụ chủ yếu đi sâu nghiên cứu lý luận nghiệp vụ khoa học thuộc phạm vi hoạt động và chức năng nghiệp vụ chuyên ngành o vậy, đối tượng phục vụ thuộc loại này chủ yếu là những người trong ngành

Trong tài liệu “ iên tập tạp chí khoa học”, năm 2017, của Trương Thị Kiên, các loại hình tạp chí phổ biến hiện nay được phân thành các loại như:

tạp c í k oa ọc; tạp c í t ôn t n (c ỉ dẫn); tạp c í lý luận c ín trị; tạp c í

v n óa ả trí tạp c í v n n ệ… ụ thể:

Tạp c í lý luận c ín trị là những tạp chí có nhiệm vụ tuyên truyền,

phổ biến đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của ảng và Nhà nước tới quần chúng nhân dân, động viên, tổ chức quần chúng thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách trên thực tế ồng thời, truyền bá kiến thức

lý luận cần thiết về chính trị cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo các cấp, các ngành,

địa phương, giúp học hình thành được hệ tư tưởng lý luận khoa học, vừa nghiên cứu tổng kết thực tiễn, vừa hướng dẫn thực tiễn, góp phần tuyên truyền cổ động, tổ chức nhân dân thực hiện có hiệu quả các đường lối, chủ trương chính sách của ảng, Nhà nước, hoàn thành các nhiệm vụ cách mạng

to lớn mà ảng đề ra trong từng thời kỳ

Tạp c í k oa ọc mang tính chuyên ngành cao, là phương tiện truyền

thông về học thuật, là diễn đàn ngôn luận của cơ quan chủ quản, các nhà khoa học, người làm công tác giảng dạy hoặc nghiên cứu khoa học Tạp chí khoa học có nhiệm vụ đăng tải những công trình/sản phẩm nghiên cứu về các vấn

đề khoa học nhằm từng bước phát triển thành tựu khoa học

Tạp c í v n óa - giả trí là những tạp chí chỉ yếu cung cấp thông tin giải

trí cho công chúng với mục đích đem lại niềm vui, sự thư giãn cho độc giả

Tạp c í t ôn t n c ỉ dẫn là những tạp chí cung cấp thông tin chuyên

sâu về một số lĩnh vực trong đời sống xã hội, hướng dẫn thực hiện theo những chỉ dẫn, định hướng, quảng cáo

1.1.5 á p ẩm t p í n tử u ê à

Tạp chí chuyên ngành nghiệp vụ chủ yếu đi sâu nghiên cứu lý luận nghiệp vụ khoa học thuộc phạm vi hoạt động và chức năng nghiệp vụ chuyên ngành o vậy, đối tượng phục vụ thuộc loại này chủ yếu là những người trong ngành

Tác phẩm Tạp chí chuyên ngành nghiệp vụ là các bài viết thuộc các thể loại tạp chí phải thế hiện được tính chất nghiên cứu, phát hiện những qui luật vận động có thể trong từng lĩnh vực thuộc các ngành nghiệp vụ chuyên môn

Tác phẩm Tạp chí điện tử chuyên ngành hướng đến những ngành chuyên biệt, có tôn chỉ mục đích rõ ràng, đi sâu vào một trong những vấn đề của

xã hội, nhằm giải quyết những khó khăn, thắc mắc, tuyên truyền sâu rộng để người đọc có thêm những kiến thức chuyên sâu và hiểu được những cốt lỗi giá trị của các ngành mà Tạp chí đó đang hướng đến

1.1.6 Kỹ sá t tá p ẩ bá í

1.1.6.1 Kỹ n n

ịnh nghĩa về kỹ năng thì có rất nhiều, tùy theo kiến thức và lối suy nghĩ mà mỗi người lại có một cách định nghĩa riêng cho chính mình Nói một cách dễ hiểu nhất, kỹ năng chính là khả năng/năng lực thực hiện thành thục một hoặc một số hành động của một người với mục đích là tạo ra kết quả như mong đợi

Theo quan điểm của tác giả luận văn, kỹ năng chính là khả năng vận dụng những kiến thức đã thu nhận được trong một lĩnh vực nào đó áp dụng vào thực tế Kỹ năng nghề nghiệp là những thao tác, hành vi cụ thể nhằm thực hiện những nhiệm vục chuyên môn Thuật ngữ kỹ năng từ lâu vẫn được dùng

để chỉ khả năng, sự khéo léo của con người khi làm việc trong một lĩnh vực

cụ thể nào đó

Tuy kỹ năng có nhiều kiểu định nghĩa khác nhau nhưng chung quy lại,

ai cũng phải thừa nhận một quan điểm chung đó là kỹ năng được hình thành khi chúng ta đem những kiến thức, hiểu biết mình có được để áp dụng vào thực tế Một người có được kỹ năng thuần thục về mảng nào đó thì đó chính

là thành quả của cả một quá trình họ lặp đi lặp lại hành động ấy

1 1 6 S n tạo

ó nhiều cách định nghĩa khác nhau về sáng tạo là gì, chúng ta có thể hiểu đơn giản đây là thuật ngữ ám chỉ việc thực hiện các công việc cũ theo những tư duy và phương thức mới để đem lại hiệu quả công việc cao hơn

ay nói cách khác, sáng tạo cũng có thể được hiểu là việc thực hiện bất

kỳ hoạt động nào đem lại sự mới mẻ và sự tiện ích cho con người Sự tiện ích này có thể là việc tăng năng suất công việc, tiết kiệm thời gian, công sức, tiền bạc ùng một việc, nếu chúng ta làm theo cách thông thường có thể mất một ngày nhưng khi áp dụng tư duy sáng tạo có thể chỉ mất 1 - 2 giờ

Thực ra sáng tạo không phải là điều gì quá cao siêu, nó có thế xuất phát

từ những điều gần gũi xung quanh chúng ta như thay đổi phương pháp học tập hiệu quả hơn, tận dụng các vật dụng bỏ đi để sáng chế đồ dùng mới…

1.1.6.3 S n tạo t c p ẩm b o c í

Sáng tạo tác phẩm báo chí chính là sáng tạo ra cái mới, phát hiện cái mới Sáng tạo khác với sự lặp đi lặp lại, cũ mòn, nhàm chán Sáng tạo tác phẩm báo chí gồm các công việc như: Thu thập, xử lý thông tin, dữ liệu và trực tiếp sáng tạo ra tác phẩm báo chí

Sáng tạo còn là hoạt động phát hiện, tìm kiếm đề tài, thu thập, xử lý thông tin hình thành một tin, bài báo chí

Sáng tạo tác phẩm báo chí chính là tạo ra những tác phẩm có những nội dung xúc tích, đi sâu vào chủ đề, nội dung mà tác giả của tác phẩm hướng đến, với mục đích đưa những thông tin cần thiết đến người đọc, bày tỏ quan điểm cá nhân, quan điểm của mọi người về một chủ đề nào đó Sáng tạo tác phẩm báo chí là hướng đến cái mới, cả về nội dung và hình thức

1.1.6.4 Kỹ n n s n tạo t c p ẩm b o c í

Kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí được hiểu là khả năng tạo ra những tác phẩm báo chí có chủ đề, nội dung mà tác giả của tác phẩm đang hướng đến, nhằm bày tỏ quan điểm, ý kiến, thông tin đến với người đọc

Mỗi một nhà báo cần có kỹ năng để sáng tạo nên một tác phẩm báo chí,

có như vậy mới thể hiện được khả năng, tư duy, quan điểm và nhận thức của bản thân

Mỗi kỹ năng trong nghiệp vụ báo chí sẽ được thể hiện qua các thao tác hành nghề, trước một sự kiện nóng hổi vừa xảy ra, phản ứng nghề nghiệp của nhà báo sẽ như thế nào? Sử dụng các phương pháp thu thập thông tin ra sao? Kiểm chứng nguồn tin thế nào? ách thử thể hiện nội dung có phù hợp, hấp dẫn?

Trong môi trường truyền thông hiện đại, nhà báo phải rèn luyện kỹ năng tác nghiệp đa phương tiện để đáp ứng yêu cầu của cơ quan báo chí hiện nay

Về kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí cần đúng đặc trưng loại hình, thể loại báo chí Nên viết thẳng vấn đề, thông điệp phải rõ, không giảng giải mà chỉ ra bằng chi tiết, không bằng tính từ ặc biệt cần đi tới tận cùng vấn đề, có chính kiến, giải pháp cụ thể

1.1.7 V ề kỹ sá t tá p ẩm cho T p í n tử u ê

à

Vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành của nhà báo từ việc nghiên cứu tình hình, phát hiện đề tài; tiếp cận nguồn tin, khai thác thông tin bằng nhiều phương pháp; phân tích dữ liệu, hình thành tác phẩm đáp ứng ưu cầu của chuyên ngành

Kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí chuyên ngành là một vấn đề rất quan trọng, có kỹ năng, hiểu rõ, nắm vững kiến thức chuyên ngành giúp cho các nhà báo có thể thực hiện việc sáng tạo tác phẩm được dễ dàng

1.1.8 Kỹ sá t tá p ẩm cho T p í n tử u ê à

từ ó ì quả ý i dung

Hoạt động quản lý bắt nguồn từ sự phân công, hợp tác lao động, phát sinh khi cần có sự nỗ lực tập thể để thực hiện mục tiêu chung Quản lý diễn ra

ở mọi tổ chức, từ phạm vi nhỏ đến phạm vi lớn, từ đơn giản đến phức tạp Với

ý nghĩa phổ biến thì quản lý là hoạt động nhằm tác động một cách có tổ chức

và định hướng của chủ thể quản lý lên một đối tượng quản lý để điều chỉnh các quá trình xã hội và hành vi của con người, nhằm duy trì tính ổn định và phát triển của đối tượng quản lý theo những mục tiêu đã định

Ở đây quản lý nội dung được hiểu là sự điều phối, chịu trách nhiệm, bao quát toàn bộ những thông tin được đăng tải là chính thống, đúng sự thật, đúng tôn chỉ mục đích

Kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành từ góc nhìn quản lý nội dung được hiểu là sự điều phối, bao quát những nội dung liên quan đến kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí chuyên ngành ảm bảo những tác phẩm được sáng tạo đúng với tôn chỉ mục đích chuyên ngành, đồng thời, phóng viên, biên tập viên sử dụng các kỹ năng cơ bản thành thục và chuyên nghiệp để tạo nên một tác phẩm báo chí

1.2 Vai trò, yêu cầu của kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành

1.2.1 V trò a kỹ sá t tá p ẩm cho T p í n tử

u ê à

Một nhà báo có kỹ năng giỏi sẽ tìm ra góc độ tiếp cận đề tài tốt hơn, có cách thức triển khai thu thập thông tin tốt hơn, chính xác hơn, nhanh nhạy hơn, có cách thể hiện tác phẩm sinh động, hấp dẫn hiệu quả tới công chúng

ên cạnh đó, một nhà báo làm chủ kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành mang lại nhiều lợi ích cho phóng viên và cơ quan báo chí chủ quản Cụ thể: ơ quan báo chí có thể nâng cao hiệu quả, hiệu lực thông tin chuyên sâu; Phóng viên sẽ “tự do” sáng tạo tác phẩm, truyền đạt thông điệp một cách hiệu quả nhất đồng thời đáp ứng yêu cầu chuyên ngành… ó thể thấy kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành có vai trò rất quan trọng đối với người phóng viên, biên tập viên

Vai trò của kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí còn được thể hiện thông qua việc giúp cho nhà báo nắm rõ được những thông tin, định hướng, cách tiếp cận, cách triển khai, bố cục tác phẩm, kết cấu và nội dung của tác phẩm,

để từ đó nhà báo sẽ vận dụng và thực hiện sáng tạo một tác phẩm báo chí Một nhà báo cần có kỹ năng để nắm bắt những thông tin, kiến thức chuyên sâu về chuyên ngành nào đó Từ đó khai thác nội dung, hướng đi, cách làm, nhằm làm sáng tỏ chủ đề chuyên ngành đã chọn, từ đó, phân tích, đánh giá,

tạo ra những tác phẩm mang tính chất chuyên sâu phù hợp với những người đọc quan tâm đến lĩnh vực chuyên ngành, tuyên truyền thêm cho chuyên ngành

Vai trò của kỹ năng sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành cũng được nhìn nhận qua khả năng vận dụng những kiến thức thu lượm được để đưa vào thực tế Ở đây, phóng viên, biên tập viên công tác tại các Tạp chí chuyên ngành thường phải có kỹ năng sáng tạo những tác phẩm mang tính chuyên sâu, chuyên ngành, để hoàn thành một tác phẩm của mình

Từ góc độ quản lý nội dung, vai trò của kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành giúp cho người quản lý nội dung đánh giá được năng lực, kiến thức, chuyên môn của phóng viên, biên tập viên khi thực hiện sáng tạo một tác phẩm Từ đó, người quản lý có thể định hướng, truyền đạt, dẫn dắt phóng viên, biên tập thực hiện việc sáng tạo tác phẩm một cách đúng đắn, phát huy được năng lực của bản thân, để nâng cao chất lượng cũng như giá trị cho tạp chí chuyên ngành của mình

Ngoài ra, làm chủ kĩ năng sáng tạo tác phẩm tạp chí điện tử chuyên ngành trong môi trường công nghệ truyền thông hiện đại còn mang lại những lợi ích khác phóng viên và cơ quan chủ quản Phóng viên sẽ tự do hơn và sáng tạo tác phẩm có nhiều loại hình để thể hiện tác phẩm và truyền tải thông điệp một cách hiệu quả nhất, đồng thời, đáp ứng được yêu cầu của quá trình báo chí Việt Nam trong thời đại công nghệ số trong khi đó thì cơ quan báo chí vừa nâng cao được hiệu quả động lực thông qua nhiều kinh báo chí vừa giảm chi phí nhân sự tránh đầu tư cơ sở vật chất trang trải

1.2.2.Yêu ầu c a kỹ sá t tá p ẩm cho T p í n

tử u ê à

Một số kỹ năng bao gồm:

Kỹ n n x c địn đề t / c ủ đề c o t c p ẩm

ề tài/ chủ đề trong lĩnh vực báo chí là phạm vi đời sống hiện thực được phản ánh vào các tác phẩm báo chí ề tài có thể được hiểu theo nghĩa rộng và hẹp Với nghĩa rộng, đề tài tương ứng với các lĩnh vực hoạt động trong đời sống như đề tài quốc tế, kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, y tế, thể thao… Với nghĩa hẹp, có thể hiểu đề tài là sự kiện, vấn đề mà nhà báo hướng tới, nhận thức và phản ánh vào tác phẩm

ối với xã hội hiện đại ngày nay, khi mọi thứ không ngừng biến động, cái

cũ cái mới giao thoa, hàng loạt vấn đề nảy sinh… chúng ta có thể dễ dàng tìm được đề tài/ chủ đề cho tác phẩm của mình ở mọi nơi, mọi lúc, trong bất cứ lĩnh vực nào của cuộc sống

ề tài/ chủ đề nảy sinh từ hiện thực cuộc sống, nó có thể diễn ra ngay trước mắt chúng ta nhưng cũng có thể ẩn sâu, giấu kín mà chỉ những con mắt tinh tế mới nhận ra được iều quan trọng nhất là bản lĩnh của người viết có thể dấn thân để tìm hiểu, khai thác đề tài đó hay không

Kỹ n n xâ dựn đề cươn t c p ẩm

ề cương là bản ghi lại những vấn đề cốt lõi hay những điểm chính, điểm cốt quan trọng để từ đó phát triển thành một bài viết hay một công trình nghiên cứu ề cương là sự rút ngắn của tổng thể vấn đề nhưng vẫn đầy đủ và chi tiết để bạn đọc có thể nắm được

ề cương tác phẩm sẽ nêu lên mọi vấn đề một cách cụ thể nhất như lý

do chọn đề tài cho tác phẩm, tính cấp thiết của đề tài hay từng bước tiến hành nghiên cứu đề tài như thế nào… ất cứ người làm báo cũng phải triển khai

và thực hiện đề cương chi tiết theo đề tài tác phẩm mình đã lựa chọn, từ đó triển khai thành bài viết

Kỹ năng để xây dựng đề cương tác phẩm tương đối quan trọng, đòi hỏi người làm báo cần phải quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu, định hướng chủ đề mà

tác phẩm của mình sẽ viết Kỹ năng này rất quan trọng trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí, người làm báo cần thận trọng, chủ động,

Kỹ n n t u t ập n dun t ôn t n c o t c p ẩm

ây là quá trình đòi hỏi nhà báo phải có kỹ năng nghiệp vụ tinh thông

để có thể khai thác thông tin một cách chính xác nhất, đầy đủ nhất Thông thường, các nhà báo sử dụng 3 phương pháp cơ bản để có được thông tin Trước hết là, đọc và nghiên cứu tài liệu - có thể đọc các bản báo cáo, kỷ yếu,

tư liệu lịch sử, đọc và tìm kiếm trên mạng nternet ọc thường kết hợp với phân tích, so sánh… tìm hiểu bản chất của những thông tin sự kiện, vấn đề liên quan đến đề tài, chủ đề tác phẩm

Thứ hai, sử dụng phương pháp phỏng vấn thông qua hệ thống câu hỏi

để tìm kiếm thông tin từ đối tượng và những nhân vật liên quan hoặc nhân vật nắm giữ thông tin Nhà báo cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, các phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thông tin phục

vụ cho chủ đề của tác phẩm Phương pháp thứ ba là quan sát Khi quan sát, nhà báo có sự phân tích, thẩm định, nhận xét Quan sát kèm theo sự cảm nhận của người quan sát sẽ quyết định việc thu thập thông tin và thẩm định thông tin chính xác hơn

Kỹ n n s n tạo n dun t c p ẩm

Trong mỗi sản phẩm báo chí có sự góp mặt của nhiều tác phẩm Mỗi tác phẩm báo chí ra đời là sự sáng tạo của nhà báo (hoặc của một nhóm nhà báo) Sáng tạo tác phẩm báo chí là một khâu quan trọng trong quy trình sản xuất ra sản phẩm báo chí ể sáng tạo ra tác phẩm, nhà báo lại cần tuân thủ theo một trình tự gọi là quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí nói chung hay tạp chí điện tử chuyên ngành nói riêng đều là trình tự các bước tiến hành mà nhà báo cần trải qua để có được một tác phẩm báo chí Một cách gọi khác của quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí là

quy trình tác nghiệp Quy trình này đòi hỏi nhà báo cần phải thật tinh thông

và chính sự tinh thông, khéo léo đó là các kỹ năng nghề nghiệp của nhà báo

Quá trình tác nghiệp trong hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí đối ngoại và việc sử dụng các kỹ năng trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí đối với mỗi loại hình báo chí có khác nhau Tuy nhiên, ngoài những khác biệt

do đặc trưng loại hình báo chí chi phối, trong quy trình sáng tạo một tác phẩm báo chí có những bước chung

Trong cuốn “Sáng tạo tác phẩm báo chí” tác giả ức ũng có đưa ra quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí có hai bước chính là: Lựa chọn đề tài và lựa chọn cách thể hiện thích hợp [14, 9-10] ồng thời, ở một số thể loại khác nhau, cũng có những bước khác nhau ể nhìn nhận một cách cụ thể và sâu hơn, chúng tôi xin đưa ra quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí với 6 bước cơ bản sau: (1) Nghiên cứu và tìm hiểu thực tế; (2) Xác định đề tài, chủ đề, tư tưởng chủ đề; (3) Thu thập và khai thác thông tin; (4) Thể hiện tác phẩm về nội dung và hình thức; (5) Duyệt, đăng báo, xuất bản, phát hành, phát sóng; (6) Lắng nghe thông tin phản hồi

Tiếp đó, là cân bằng giữa lý luận và thực tiễn, nâng cao tính phản biện; Cẩn trọng trong trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo, nguồn tài liệu trích dẫn là rất quan trọng đối với bài viết nghiên cứu khoa học Nguồn dữ liệu được trích

dẫn có độ tin cậy cao sẽ góp phần nâng cao tính thuyết phục và chất lượng của bài viết

ài viết nên trích dẫn từ các văn kiện chính thức, các công trình nghiên cứu đã công bố trên các tạp chí, nhà xuất bản có uy tín cao, nguồn cơ sở dữ liệu học thuật lớn, các trung tâm nghiên cứu, trường học và tác giả uy tín trong nước và quốc tế; hú ý thể thức trình bày văn bản, viết chính xác, rõ ràng, xúc tích Ngoài ra, cần chủ động, tích cực, đáp ứng đúng các tiêu chí chất lượng chuyên môn và phù hợp với tôn chỉ, mục đích hoạt động

Tiếp đó, thành thạo các bước trong quy trình sáng tạo tác phẩm tạp chí Quy trình này bao gồm: nghiên cứu tình hình, phát hiện đề tài; thu thập thông tin, dữ liệu, hình thành tác phẩm; biên tập chỉnh sửa thông tin nội dung và gửi lại ban biên tập; theo dõi việc sử dụng tác phẩm

ên cạnh đó, thuần thục kỹ năng tác nghiệp các loại hình báo chí khác nhau để phát huy thế mạnh đặc thù của mỗi loại hình

Ngoài ra, sử dụng thành thạo các phương tiện tác nghiệp, phần mềm biên tập và gửi tác phẩm tạp chí Phóng viên, biên tập viên cũng cần trang bị thiết bị như máy ảnh, máy quay, máy ghi âm, các phần mềm xử lý, biên tập các tác phẩm tương tự với mỗi loại dữ liệu thu được và các phần mềm gửi sản phẩm về tòa soạn nhanh chóng và kịp thời

Cuối cùng, có các kỹ năng liên quan để phục vụ hiệu quả lao động báo chí trong môi trường, điều kiện tác nghiệp khác nhau

Về yêu cầu cụ thể, những kỹ năng cơ bản trong sáng tạo tác phẩm tạp chí điện tử chuyên ngành không nằm ngoài phạm vi những kỹ năng cơ bản của hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí húng đòi hỏi phóng viên phải thao tác hằng ngày

M t l nắm bắt tình hình thực tiễn đang vận động và phát hiện đề tài

chủ đề cho tác phẩm: việc này đòi hỏi phóng viên phải thường xuyên nắm tình hình thực tiễn đang vận động và tích lũy kiến thức tổng hợp để có thể nhanh chóng phát hiện đề tài chủ đề cho tác phẩm ể làm tốt việc phát hiện vấn đề đề tài phóng viên cần phân biệt đề tài với chủ đề và mối liên hệ giữa chúng hủ đề là Ý đồ ý định ý tưởng của tác giả muốn chuyển tải đến công chúng trong tác phẩm của mình Ở bước này phóng viên sẵn sàng mọi phương

án loại hình báo chí tác phẩm sẽ thực hiện khi có ý định từ trước

a l tiếp cận nguồn tin để thu thập dữ liệu thông tin phóng viên có rất

nhiều cách tiếp cận nguồn thông tin để thu thập và khai thác việc này đòi hỏi

kỹ năng như đăng ký hành nghề tham dự sự kiện quan sát phỏng vấn tập tài liệu điều tra ó thể nói trong thực tế hoạt động nghề nghiệp, phóng viên sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp khác nhau để khai thác thu thập dữ liệu thông tin nhiều nhất, bộ ích và đặc trưng nhất có thể

Ba l phân tích dữ liệu và hình thành tác phẩm báo chí để xử lý phân

tích dữ liệu một cách hiệu quả khoa học phục vụ cho việc phát triển tác phẩm báo chí ngoài các kỹ năng tìm góc độ tiếp cận hợp lý chọn chi tiết phù hợp thì phóng viên phải có kĩ năng kiểm chứng nguồn tin để đảm bảo độ tin cậy của thông tin sẽ sử dụng trong tác phẩm

Bốn l biên tập và gửi tác phẩm vì tòa soạn Phóng viên cần có kỹ năng

tự biên tập lại tác phẩm sau khi đã hoàn thiện để giảm các sai sót không đáng

kể và quan trọng là có cái nhìn bao quát về nội dung hình thức mà tác phẩm mình đã hoàn thiện từ đó rút kinh nghiệm hữu ích về kỹ năng Tác nghiệp cho quá trình lao động sáng tạo tiếp theo năm Năm là theo dõi sử dụng tác phẩm

và xử lý những phản hồi được theo dõi tác phẩm là rất quan trọng nhằm giúp phóng viên tích lũy được kinh nghiệm và đất ứng tốt hơn nhu cầu của cơ quan chủ quản và công chúng

Như vậy những kỹ năng cơ bản trong sáng tạo tác phẩm tạp chí điện tử chuyên ngành đều thuộc phạm vi những kỹ năng cơ bản hoạt động sáng tạo tác phẩm báo

1.3 Tổng quan về các tạp chí điện tử chuyên ngành thuộc diện khảo sát

1.3.1 T p í n tử Ch t ng Vi t Nam (vietq.vn)

Tạp chí hất lượng Việt Nam là cơ quan ngôn luận của Tổng cục Tiêu chuẩn o lường Chất lượng (gọi tắt là Tổng cục), có chức năng tổ chức biên tập và xuất bản Tạp chí, vận hành phát triển Tạp chí hất lượng Việt Nam với nội dung đề cập các vấn đề về đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của ảng và Nhà nước, Bộ Khoa học và ông nghệ, tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng và các lĩnh vực kinh tế, chính trị xã hội liên quan

Tạp chí có tên giao dịch quốc tế là Vietnam Quality Magazine (viết tắtlà VietQ) Tạp chí là đơn vị trực thuộc Trung tâm Thông tin - Truyền thông Tiêu chuẩn o lường Chất lượng, có trụ sở tại à Nội, hạch toán phụ thuộc

và được mở tài khoản theo quy định của pháp luật

Tổ chức duy trì, vận hành phát triên Tạp chí; tổ chức sản xuất và xuất bản trên trang thông tin điện tử Chất lượng Việt Nam online (VietQ.vn) theo giấy phép của Bộ Thông tin và Truyền thông và các quy định hiện hành

Tổ chức sản xuất và xuất bản các sản phẩm truyền thông đa phương tiện về lĩnh vực tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng và các lĩnh vực liên quan theo giấy phép của Bộ Thông tin và Truyền thông và các quy định hiện hành

Hợp tác, ký kết hợp đồng với các cơ quan báo chí, doanh nghiệp, cá nhân để tổ chức tuyên truyền hoạt động tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng, khoa học và công nghệ trên các phương tiện thông tin đại chúng hoặc các hình thức quảng bá thích hợp khác

Tổ chức sự kiện, cuộc họp, hội thảo, tọa đàm giao lưu trực tuyến về chuyên môn, nghiệp vụ và lĩnh vực liên quan tới hoạt động tiêu chuẩn đo lường chất lượng, khoa học và công nghệ

Phối hợp với các đơn vị liên quan thực hiện nhiệm vụ khảo sát chất lượng sản phẩm, hàng hoá để cảnh báo người tiêu dùng và báo cáo cơ quan có thẩm quyền theo quy định

Quản lý viên chức, người lao động, tài chính, tài sản và hồ sơ, tài liệu của Tạp chí theo quy định của Trung tâm Thông tin-Truyền thông Tiêu chuẩn

o lường Chất lượng, Tổng cục và quy định của Nhà nước

Thực hiện các nhiệm vụ khác do iám đốc Trung tâm Thông tin - Truyền thông Tiêu chuẩn o lường Chất lượng và Tổng cục trưởng giao

1.3.2 T p í n tử Cô t ơ (t p t u v )

Tạp chí ông Thương là đơn vị trực thuộc Bộ ông Thương, chịu sự chỉ đạo, quản lý trực tiếp của Bộ trưởng Bộ ông Thương, hoạt động theo quy định của Luật áo chí, chịu sự chỉ đạo về chính trị, tư tưởng của Ban Tuyên giáo Trung ương, quản lý nhà nước về báo chí của Bộ Thông tin và Truyền thông

Tạp chí ông Thương hoạt động theo giấy phép số: 60/GP- BTTTT ngày 05/03/2013 của Bộ Thông tin và Truyền thông ên cạnh ấn phẩm báo in, từ năm 2016, trang điện tử của Tạp chí đã được nâng cấp thành Tạp

chí ông Thương điện tử, tin tức ngày càng được cập nhật nhanh hơn, lượng tin bài nhiều hơn, phong phú hơn, nội dung bao quát được sâu rộng các hoạt động của ngành ông Thương, đặc biệt các thông tin về hàng hóa nguyên liệu, thương mại biên giới, số liệu kinh tế vĩ mô được bạn đọc đánh giá cao

Tạp chí ông Thương được thành lập trên cơ sở hợp nhất hai tạp chí ông nghiệp và Thương mại khi sáp nhập 2 bộ ông nghiệp và Thương mại, theo quy định tại Nghị định số 95/2012/N - P ngày 12/11/2012 của hính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ ông Thương và tại Quyết định số 8202/Q - T ngày 28/12/2012 của Bộ trưởng

Bộ ông Thương quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Tạp chí ông Thương Ngày 25/4/2013, Tạp chí ông Thương – ơ quan thông tin lý luận của Bộ ông Thương chính thức ra mắt đi vào hoạt động

C ức n n oạt đ n

Tạp chí ông Thương thực hiện chức năng hoạt động báo chí, chức năng thông tin lý luận và thực tiễn về khoa học, kinh tế và công nghệ trong lĩnh vực công nghiệp và thương mại và các lĩnh vực có liên quan

N ệm vụ

- Thông tin, tuyên truyền chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của ảng, Nhà nước và chủ trương, định hướng chỉ đạo của ộ ông Thương

về kinh tế, công nghiệp, thương mại và các lĩnh vực liên quan;

- iới thiệu các công trình nghiên cứu khoa học, công nghệ, sáng chế, sáng kiến, kinh nghiệm trong sản xuất, kinh doanh và quản lý của ngành ông Thương;

- Phản ánh và hướng dẫn dư luận trong lĩnh vực khoa học quản lý, kinh tế, công nghệ ngành ông Thương; là diễn đàn ngôn luận của các nhà khoa học, các nhà chuyên môn trong lĩnh vực công nghiệp và thương mại

- Xây dựng kho tư liệu về ngành ông Thương phục vụ cho công tác

nghiên cứu khoa học và tham khảo

- Tổ chức nghiên cứu khoa học về kinh tế, công nghệ, thương mại và các lĩnh vực có liên quan để phục vụ công tác thông tin, tuyên truyền

- Kiểm tra giải quyết khiếu nại, tố cáo, chống tham nhũng, tiêu cực và

xử lý các vi phạm thuộc phạm vi hoạt động của Tạp chí

- Xây dựng và thực hiện chương trình cải cách hành chính của Tạp chí theo mục tiêu và nội dung chương trình cải cách hành chính của ộ

- Quản lý tổ chức bộ máy, biên chế, cán bộ, công chức, viên chức, tài chính, tài sản được giao và các nguồn thu từ hoạt động báo chí theo quy định của pháp luật và phân cấp của ộ

- Thực hiện chế độ kế toán, thống kê theo quy định của pháp luật

- Thực hiện các nhiệm vụ khác được ộ trưởng giao

Đố tượng phục vụ chủ yếu:

- ác nhà quản lý nhà nước trong ngành ông Thương, lãnh đạo các địa phương

- ác tập đoàn, doanh nghiệp trong nước và nước ngoài

- ác cơ quan kinh tế trong nước và các thương vụ Việt Nam ở nước ngoài

1.3.3 T p í n tử à u ê và Mô tr ờng (vnmonre.vn)

Tạp chí Tài nguyên và Môi trường là cơ quan ngôn luận của Bộ Tài nguyên và Môi trường, được thành lập theo Quyết định số: 07/2003/Q - TNMT ngày 13/10/2003, của Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường về Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Tạp chí Tài nguyên và Môi trường

Tạp chí Tài nguyên và Môi trường là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường, có chức năng thông tin, tuyên truyền lý luận, chính trị nghiệp vụ và khoa học của Bộ Tài nguyên và Môi trường; tuyên truyền chủ trương, đường lối của ảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước

về lĩnh vực tài nguyên và môi trường; các hoạt động quản lý, khai thác, sử

dụng và bảo vệ tài nguyên, môi trường về các lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý của Bộ Tài nguyên và Môi trường gồm: ất đai, tài nguyên nước, địa chất và khoáng sản, môi trường, khí tượng thuỷ văn, biến đổi khí hậu, đo đạc và bản

đồ, quản lý tổng hợp và thống nhất về biển và hải đảo, phục vụ công tác quản

lý của Bộ Tài nguyên và Môi trường và các hoạt động của Ngành tài nguyên

và môi trường

Trải qua gần 20 năm hoạt động, Tạp chí in xuất bản 2 kỳ/1 tháng, đã tuyên truyền kịp thời và đúng định hướng các chủ trương, đường lối của ảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, sự chỉ đạo, điều hành của an cán

sự ảng, Lãnh đạo Bộ Tài nguyên và Môi trường và các hoạt động của ngành tài nguyên và môi trường nhằm phục vụ nhiệm vụ chính trị của toàn ngành; thể hiện rõ đặc trưng, bản sắc của cơ quan thông tin lý luận, chính trị, khoa học và nghiệp vụ hàng đầu của ngành; đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận, khoa học và hoạt động thực tiễn, phân tích đưa ra các giải pháp, kinh nghiệm, góp phần hoàn thiện cơ chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản

lý nhà nước về tài nguyên và môi trường

Tiểu kết Chương 1

Trong hương 1, luận văn đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản về

kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí chuyên ngành

Cụ thể:

- Một là, hệ thống khái niệm, thuật ngữ công cụ, như: tác phẩm báo chí, tác phẩm tạp chí, tác phẩm tạp chí điện tử chuyên ngành, kỹ năng sáng tạo tác phẩm báo chí, kỹ năng sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành; vấn đề kỹ năng sáng tạo tác phẩm tạp chí chuyên ngành

- ai là, vai trò của kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngàn

- a là, yêu cầu của kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho Tạp chí điện tử chuyên ngành

Những nội dung cơ bản trên là nền tảng lý luận quan trọng giúp tác giả làm khung lý thuyết để khảo sát, đánh giá thực trạng kỹ năng sáng tạo tác phẩm cho tạp chí chuyên ngành tại 3 Tạp chí là Tạp chí ông thương, Tạp chí Tiêu chuẩn o lường Chất lượng, Tạp chí Tài nguyên và Môi trường