Tuan_1_-_Co_cong_mai_sat_co_ngay_nen_kim_f78f4bed28

Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở.. Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu.. Một h

Trường TH Xuân Giang

Tập đọc

Có công mài sắt,có ngày nên kim

GV: Bùi Thị Thúy Hà

Lớp 2A1

Viết

Tiếng việt:

Bài 1A: Em là học sinh chăm

chỉ

- Đọc và hiểu nội dung truyện Có công mài sắt, có

ngày nên kim.

- Biết tự giới thiệu về mình.

- Hiểu thế nào là từ

3 Thau nhau tự giới thiệu theo gợi ý:

Một cô công an

4.Nghe thầy cô đọc truyện

Có công mài sắt, có ngày nên kim

Có công mài sắt, có ngày nên kim

1 Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu.

2 Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường Thấy lạ , cậu bèn hỏi:

- Bà ơi, bà làm gì thế ?

Bà cụ trả lời:

Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim để khâu vá quần áo.

Cậu bé ngạc nhiên:

Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thanh kim được ?

3 Bà cụ ôn tồn giảng giải:

- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.

4 Cậu bé hiểu ra , quay về nhà học bài.

TRUYỆN NGỤ NGÔN

2 Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa từ:

- Ngáp ngắn ngáp dài: ngáy nhiều vì buồn ngủ, mệt hoặc chán

- Nắn nót: ( viết hoặc làm ) cẩn thận, tỉ mỉ.

- Nguệch ngoạc: ( viết hoặc vẽ ) không cẩn thận.

- Mải miết: chăm chú làm việc, không nghỉ.

- Ôn tồn: nói nhẹ nhàng.

- Thành tài: trở thành người giỏi.

3 Cùng thầy cô đọc:

- Các từ: nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, quay vào.

- Các câu hỏi: Bà ơi, bà làm gì thế? (Giọng lễ phép, tò mò); Thỏi sắt

to như thế, làm sao bà mài thành kim được? (giọng ngạc nhiên).

- Câu dài cần nghỉ hơi đúng:

Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn

ngáp dài, rồi bỏ dở

Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim.

4 Luyện đọc từng đoạn đến hết bài

Đoạn 1: Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu

Đoạn 2: Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường Thấy lạ , cậu bèn hỏi:

- Bà ơi, bà làm gì thế ?

Bà cụ trả lời:

- Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim để khâu vá quần áo

Cậu bé ngạc nhiên:

- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thanh kim được ?

Đoạn 3: Bà cụ ôn tồn giảng giải:

- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim Giống như cháu

đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài

Đoạn 4: Cậu bé hiểu ra , quay về nhà học bài

B Hoạt động thực hành

1 Dựa theo nội dung bài học, chọn câu trả lời ở bên B phù hợp với câu hỏi ở bên

A:

A B

(a) Phải nhẫn nại, kiên trì

(b) Đang mài sắt vào tảng đá

(c) Đọc sách thì ngáp, viết thì nguệch ngoạc

(d) Ai kiên trì, mài sắt sẽ thành kim, chăm hoc sẽ thành tài

(1) Lúc đầu, cậu bé học hành thế nào?

(2) Cậu bé đi chơi, thấy bà cụ đang làm

gì?

(3) Bà cụ giảng giải cho cậu bé thế nào?

(4) Câu chuyện khuyên em điều gì?

B Hoạt động thực hành

1 Dựa theo nội dung bài học, chọn câu trả lời ở bên B phù hợp với câu hỏi ở bên A:

Câu 1: Lúc đầu, cậu bé học hành thế nào?

- Cậu bé lúc đầu đọc sách thì ngáp, viết thì nguệch ngoạc Câu 2: Cậu bé đi chơi, thấy bà cụ đang làm gì?

- Cậu bé đi chơi, thấy bà cụ đang mài sắt vào tảng đá.

Câu 3: Bà cụ giảng giải cho cậu bé thế nào?

- Bà cụ giảng giải: Ai kiên trì, mài sắt sẽ thành kim, chăm học sẽ thành

tài.

Câu 4: Câu chuyện khuyên em điều gì?

- Câu chuyện khuyên em phải nhẫn nại, kiên trì.

2 Em hãy chọn tên gọi cho mỗi người mỗi vật mỗi việc dưới đây:

1)

Học sinh, nhà,

xe đạp, trường, chạy, hoa hồng, múa, cô giáo 2)

2 Em hãy chọn tên gọi cho mỗi người mỗi vật mỗi việc dưới đây:

7) Trường

8) Múa

3 Viết các từ ngữ sau vào ô thích hợp:

Bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, viết, bảng, vẽ, mực, chăm chỉ, múa, dịu hiền, tinh nghịch, hỏi, thông minh

hoạt động của học sinh

Từ chỉ tính nết của học sinh

3 Viết các từ ngữ sau vào ô thích hợp:

Bút, đọc, ngoan ngoãn, cặp sách, hát, vở, viết, bảng, vẽ,

mực, chăm chỉ, múa, dịu hiền, tinh nghịch, hỏi, thông minh

Từ chỉ đồ dùng học tập Từ chỉ

hoạt động của học sinh

Từ chỉ tính nết của học sinh bút,cặp sách, vở, bảng,

ngoan ngoãn, chăm chỉ, dịu hiền, tinh nghịch, thông minh

C Hoạt động ứng dụng

- Nơi sinh của em.

- Quê quán

- Tên địa phương em ở: xã (hoặc

phường), huyện (hoặc quận, thị xã).

- Số điện thoại của gia đình (hoặc mẹ em).

Cùng đọc lại bài

Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở Những lúc tập viết, cậu cũng chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc, trông rất xấu.

Đoạn 2:

Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một

bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

ven đường Thấy lạ , cậu bèn hỏi:

Đoạn 3:

Bà cụ ôn tồn giảng giải:

- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí,

sẽ có ngày nó thành kim Giống như cháu

đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có

ngày cháu thành tài.

Đoạn 4 :

nhà học bài.

D Củng cố



Câu đố

Câu đố 1:

Con gì như hạt đậu đen

Đồ ôi vật thối lạ quen chén tràn

Thức ăn quên đậy lồng bàn

Không mời nó cũng kéo đàn đến xơi ? ( Là con gì ? )

Đáp án: Con ruồi

Câu đố 2:

Da cóc mà bọc trứng gà

Mở ra thơm phức cả nhà muốn ăn ( Là quả gì ? )

Đáp án: Quả mít

Câu đố 3:

Đáp án : Đồng hồ

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

sắt, có ngày nên kim

- Tập trả lời lại các câu hỏi

- Chẩn bị bài mới

Thân ái chào tạm biệt Chúc Quý thầy cô giáo sức

khỏe